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Aucoutu
rier
Biografa
Principios de la Psicomotricidad
Motivar la capacidad sensitiva a travs de las sensaciones y relaciones entre el cuerpo
y el exterior.
Cultivar la capacidad perceptiva a travs del conocimiento de los movimientos y de la
respuesta corporal.
Organizar la capacidad de movimientos expresados a travs de signos, smbolos y
planos.
Objetivos
Tomar conciencia del propio cuerpo.
Dominar la coordinacin y el control dinmico general, a travs de desplazamientos,
carreras, saltos, etc.
Controlar los movimientos de comunicacin y expresin.
Conocer los componentes del esquema corporal: tono muscular, equilibrio, actividad
postural, respiracin, etc.
Reconocer a travs de los sentidos las caractersticas y cualidades de los objetos.
Descubrir las nociones de direccin, distancia y situacin.
desarrollar la coordinacin visomanual y las posibilidades manipulativas necesarias para
realizar tareas relacionadas con las distintas formas de representacin: dibujar, rasgar,
Aula de Psicomotricidad
Condiciones Materiales:
Debe ser amplia y luminosa.
La calefaccin y los objetos salientes deben estar
debidamente cubiertos.
Enchufes en lugares elevados o bien protegidos.
Materiales fijos a la pared.
Materiales mviles adaptados al espacio y edad de
los nios.
Materiales
Elementos bsicos:
Aros.
Cuerdas de colores.
Baldosas
motricidad.
Balones.
de
Mdulos de espuma:
Escaleras
de
peldaos.
Trampoln.
Tuneles.
Vigas redondas.
Olas grandes con 3
bucles.
Piscina de bolas.
Mdulos
de
plstico
rgido:
Pasarelas.
Plataforma
amplia
estable.
Barras de plstico rgido
con proteccin en los
extremos.
al
nio
para
favorece
que
los
nios
se
expresen en libertad.
Ayudar a resolver conflictos por
medio del dialogo.
Proporcionar firmeza cuando sea
necesario para ayudar al nio a
crecer y construirse.
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=8hV0pXXBesY
Leyre Garca-Lo
Elena Rosillo Igu