Está en la página 1de 12

LAS COMPETENCIAS

EMOCIONALES DENTRO
DEL PLAN
DE ACCIN TUTORIAL DE
EDUCACIN SECUNDARIA

Nombre: Elisa Redondo Rodrguez


DNI: 08870650X
Directora TFM: Purificacin Snchez
Delgado
Convocatoria 1
Fecha defensa: 20/6/2016

Mster Formacin
Profesorado en
Secundaria:
orientacin
educativa

MARCO LEGAL
7 COMPETENCIAS CLAVE:

NIVEL
ESTATAL

LOMCE
LOE

NIVEL
autonmico
:
Extremadur

DECRE
TO
127/20
15

Competencia en comunicacin lingstica,


Competencia matemtica y competencias
bsicas en ciencia y tecnologa, Competencia
digital, Aprender a aprender, Competencias
sociales y cvicas, Sentido de la iniciativa y
espritu emprendedor, y Conciencia y
expresiones culturales

8COMPETENCIAS BSICAS,
inclua autonoma e iniciativa emocional>
Relacionada con competencia emocional

Art. 4. Competencia emocional


como elemento transversal
Art. 16. Materias optativas
referentes a competencia
emocional.

MARCO TERICO

diferenciar

MARCO TERICO

Contexto

- Aplicable a individuos o
grupos;
-Implica una serie de
habilidades y actitudes
integradas (saber-hacer, saber
estar, y saber ser)
-Unida al desarrollo y
aprendizaje de la experiencia.
-implica capacidad de
actuacin y movilizacin.
-Inmersa
en un
contexto.
Bisquerra
y prez,
2007

MARCO TERICO
Competencia emocional: conjunto de conocimientos, capacidades,
habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular
de forma apropiada los fenmenos emocionales

CONTEXTO

C
R
O
N
O
L
O
G

OCTUBRE
Presentacin:

NOVIEMBRE
Actividad 2 Bloque 1:

DICIEMBRE
Actividad 2: Bloque 2

Cumplimentar CE-360

Conoces tus

emociones?(3-4
ESO)/Frases para
promover la
autoconciencia
Actividad 1 Bloque 1:

emocional(1-2 ESO)
Actividad 1: Bloque 2

Identificamos

Regulamos el enfado

emociones
ENERO

FEBRERO

MARZO

Actividad 1: Bloque 3

Actividad 3: Bloque 3

Actividad 2: Bloque 4

Ilusiones personales

X (Autoestima)

X (Resolver conflicto)

Actividad 2: Bloque 3

Actividad 1: Bloque 4

Actividad 3:Bloque 4

Mi historia de vida

Estilos de

X (Habilidades
sociales)

ABRIL
Actividad 1: Bloque 5

comunicacin
MAYO
Fin de sesiones:

X (Toma de decisiones)

contestar cuestionario

Bloque 2: Regulacin emocional

postest + valoracin

Bloque 3: Autonoma emocional

general

Bloque 4: Competencia social

Actividad 2: Bloque 5
X (fluir, objetivos, pedir
ayuda)

Bloque 1: Conciencia emocional

A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S

Bloque 5: Competencias para la vida y


bienestar

MARCO TERICO

RECURSOS
ORIENTA
DOR

FAMI
LIA

ESTUDIA
NTES

EQUIPO
DOCENTE

INTERAC
CIN

TUTOR

INSTRUMENTOS

Valorar
resultados

Actividad competencia social:


estilos de comunicacin
METODOL
OGA