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Mg Ps Maria Alejandra Vidal

Pivalica

Test de Max Luscher
Investigaciones desde 1949

Mg Ps Maria Alejandra Vidal
Pivalica

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Pivalica

Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .

como una temática que también brinda información sobre la personalidad Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica humana .Es un test que toma como base teórica los principios de la Psicología Funcional. que dentro del campo de la Psicología encuadran el tema de la elección cromática.

Permite evaluar y diagnosticar el equilibrio emocional así como también el psicofisiológico. es decir el equilibrio psicosomático de un individuo en un momento determinado (cuando se aplica el test) Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .

sea clínica. vocacional – educacional. laboral.Permite evaluar y diagnosticar alteraciones psicológicas y orgánicas. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . forense. Su campo de aplicación es en general cualquier área de aplicación del psicodiagnóstico.

como también. El test completo permite conocer la situación del sujeto en su complejidad de psique y soma. poniendo énfasis en las dinámicas más profundas de la Personalidad. . en la dinámica actual y contingente del equilibrio de necesidades de la persona evaluada.

Lo que indica que cualquier alteración psicológica y orgánica puede ser detectada por él. es decir el equilibrio Psicosomático de un individuo en un momento determinado.   Nos permite evaluar y diagnosticar el Equilibrio Emocional así como también el psicofisiologico. .

porque nos permite evaluar el nivel de estabilidad y equilibrio en el aquí y ahora del sujeto.  .Usos del Test de Lüscher  En lo Clínico.

  . El Grado de compromiso actual que el sujeto tiene con sus actividades. Amarillo y Verde. esta conformado por los colores : Rojo. es un buen test de inicio dentro de la batería de pruebas. -  Esto se realiza a través de la evaluación de lo que en este Test se llama el Grupo Laboral.Usos del Test de Lüscher  En el campo Laboral. porque nos permite conocer: - La capacidad de Trabajo. La capacidad de Rendimiento.

Myrtha Gajardo .Usos del Test de Lüscher  En el campo Forense. Emocionalidad. nos permite observar el equilibrio nervioso y emocional del sujeto y el nivel de conflictos presentes en el mismo. esto implica: - Ansiedad. - Ps. Nivel de agresividad.

cuando el niño desarrolla la capacidad de jerarquizar sus preferencias). También se puede autoadministrar Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . adolescentes y adultos y la forma más conveniente de aplicación es la Individual.Se puede aplicar a niños (desde la edad escolar en adelante. .

afectivo psicosomático y de personalidad Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .   Rápido No crea resistencia Se puede interpretar a distintos niveles: comportamentales. cognitivo.

Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .Colores = representan la estructura de la psiquis y los sentimientos normales.

para cada persona. independiente de la cultura.Colores = tiene un significado psicológico y fisiológico objetivo. edad y sexo Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .

Cada persona tiene una actitud subjetiva de preferencia o de rechazo hacia el color o el estímulo. Goldstein) Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . (K. El color tiene un impacto emotivo que altera el Sistema Nervioso.

Lüscher trabajo 4.    Lo que varia es la actitud subjetiva al color. El significado objetivo del color es UNIVERSAL y su estructura puede definirse como CONSTANTE. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .500 tonalidades diferentes. La elección tiene que ver con un estado mental. es decir la función. para llegar a las tonalidades elegidas en el test.

pues deambulan por el inconsciente”. “Todo esto. debido a que los colores son un estímulo que viaja por el nervio óptico hasta llegar al sistema límbico. formas de sentir que no se verbalizan. cuna de las emociones” Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .Nancy Castillo de la PUC dice: “La gracia de su prueba psicológica es que permite descubrir aspectos reprimidos de la personalidad.

Colores Fundamentales 1. Confianza en sí mismo 4. Satisfacción interior 2. Libertad interior Amarillo Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica Azul Verde Rojo . Estimación de sí (autoestima) 3.

0. Violeta Café Negro Gris Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . 6.Colores Complementarios 5. 7.

independiente del sexo. cultura.Axiomas o principios    Axioma estructural: El estímulo cromático tiene un significado psicológico y fisiológico objetivo igual para todas las personas. Rojo será excitatorio y activará el SN simpático Azul será sedante y activará el SN parasimpático Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . edad.

Una persona en un gran estado de excitación puede preferir el azul y rechazar el rojo por ser demasiado excitante. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .Axiomas o principios   Axioma funcional: La actitud subjetiva frente al color es lo que varía de persona en persona.

Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .

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se puede decir que es preferible no utilizar sólo el Test de Luscher por cuanto puede no ser suficientemente riguroso en aislar situaciones de riesgo.  En general. por otra parte. por lo tanto es importante apoyarse en test gráficos. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . la lectura del protocolo en edad evolutiva requiere de una gran experiencia.

  De 4 años a 8 años se aplican: los 8 colores Lámina de las formas De 6 años en adelante se pregunta el color combinatorio Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .

teniendo en cuenta en la corrección que no podemos hablar de estructura. aunque aparezca dispersión. ni de patología. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .De 9 años a 14 años Se pasa el test completo.

tener mucha precaución en la corrección.En Adolescentes 15 -16 años. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . porque esta en una etapa en que puede ser más infantil que adulto.

Adultos Se pasa el test completo. aquí podemos hablar de características de personalidad. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . de estructura y de patologías.

en lo posible luz natural. . específicamente en los colores más oscuros.  Si no fuera así. Debe haber buena iluminación. se recomienda luz halógena. pero no que la luz del sol dé sobre la hoja. para no interferir la elección de los colores por reflexión.

 Un protocolo. Debe haber una mesa para aplicar el test . donde anotar datos y respuestas al test.   los .

Debe existir distanciamiento del aspecto cultural. .  Se le debe advertir que debe liberarse de los colores de la moda. de la combinación estética y del color de los objetos que el ve habitualmente. Se le debe pedir al sujeto que elija los colores que más le gustan de entre una serie de colores que se le mostraran.

tiempo de latencia. El sujeto debe escoger sólo los colores que se le presentan en el test. crítica que haga el sujeto a la prueba. .  Se le debe advertir que se olvide de las concepciones que tiene de los colores en el sentido de cuál (es) son sus colores predilectos. Se debe tomar en cuenta todos los juicios. verbalizaciones.

Lámina de los grises  Se le dice a la persona que debe elegir los dos colores que más le gusten y el que menos le guste. Y se anota así: +3 +1 -2 .

+3 +2 5 1 0 6 -7 -4 . de allí se le solicita que elija el que menos le gusta de los colores que quedan (siempre el color que menos le gusta se coloca en último lugar y el otro en el penúltimo lugar).Lámina de ocho colores Se solicita que elija el color que más le gusta hasta la quinta elección.

El primer rechazo se coloca en el último casillero +1 +3 -5 -0 .Lámina de las formas Se le pide que elija las dos formas que más le gusten y las dos que menos le gusten.

El sujeto debe elegir entre dos colores. .Lámina de los cuatro colores fundamentales (4 CF):  aquí se usa la mascarilla para aislar las parejas de colores. el que más le guste hasta terminarlas combinaciones que se le presentan.

El examinador en el protocolo debe
anotar con una línea vertical ( / )
cada color elegido en el casillero que
corresponde a los cuatro colores
Fundamentales en el protocolo

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K. Goldstein, observó cómo un organismo, bajo la
estimulación del color, reacciona fisiológicamente.

Observó que:

El color Rojo
El Azul oscuro

estimula el Sistema Nervioso Simpático,
estimula el Sistema Parasimpático.

Con esto determinó que el color, tiene un impacto
emotivo ,que
altera el Sistema Nervioso .

Fisiológico.estímulos y las relaciones entre las distintas elecciones.    El color se enfrenta así a través de tres aspectos: Físico. es posible hacer una interpretación. Psicológico .La actitud subjetiva frente al color es una función y. a través de la jerarquización de los distintos colores .

Colores Fundamentales o Primarios: Están a la base de las exigencias fisiológicas y psicológicas fundamentales. Azul (1) Verde (2) Rojo (3) Amarillo (4) .

Violeta (5) Café o marrón (6) Gris (0) Negro (7) .Colores Complementarios o auxiliares: Permiten ampliar la interpretación. agregando matices psicológicos y fisiológicos importantes.

Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . con el vínculo. con la tranquilidad y la armonía. sedante para el SNC.  Significado Psicológico: Es la relajación confiada y corresponde a la involucración afectiva.Azul  Significado Fisiológico: Es la calma. tiene que ver con el deseo de permanencia. a la profundidad del sentimiento.

que puede producir también dificultad de concentración y de aprendizaje. es la dificultada de darse y recibir con confianza. agitación mental. . es el deseo de cortar vínculos.AZUL  El Azul rechazado. es el susto de caer en lo depresivo.  La calma y la satisfacción no son satisfechas. malestar. generando inquietud.

la confianza y se acerca a la vulnerabilidad del yo.  En los adolescentes es normal encontrar su rechazo. por su necesidad de independencia y originalidad y ruptura temporal con las ligazones familiares y lo tradicional.AZUL  Es temer la calma. AZUL .

a la capacidad defensiva. Tiene relación con la imagen de sí mismo. a la voluntad.  Significado Psicológico: corresponde a la constancia y perseverancia.Verde  Significado Fisiológico: Tensión. de como el sujeto se ve. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . energía no accionada. con la autoestima.

frío. expresa la tensión hacia el autocontrol. es el color centinela o sea de la firme perseverancia. del control sobre el propio yo. resistente.El Verde. Exageradamente elegido es la intención hacia el prestigio y el poder. de la vigilancia. Si se lo prefiere. . es estático.

por la posible pérdida de posición.  Las pretensiones de consideración y autoestima se rompen con la incapacidad del yo de ser tenaz. ansiedad de liberarse de tensiones sentidas por la falta de reconocimiento. resistente y constante para alcanzar una meta. . es índice de inseguridad e insuficiencia. El Verde rechazado. Esto produce tensión y trastornos fisiológicos como malestar cardíaco entre otras. de prestigio y también de la reducción de su capacidad de autoafirmación.

fuerza de voluntad.  Significado Psicológico: representa la actividad. estimulación. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .Rojo  Significado Fisiológico: Excitación. de vitalidad. la energía. Representa el deseo de éxito. la impulsividad. la agresividad.

El Rojo rechazado. Hay sentimientos de angustia y de insuficiencia. .que puede bajar la libido e inhibir el deseo o producir agotamiento físico. indica un estado de sobreexcitación debido a un aburrimiento vital .

la apertura. desbloqueo de las tensiones  Significado Psicológico: representa la esperanza de cambio. de optimismo.Amarillo  Significado Fisiológico: Alivio. el contacto con otros. la ilusión. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . Representa la proyección.

a una posible desilusión . es pesimismo.El Amarillo rechazado. comportamiento defensivo frente a los riesgos de exponerse al contacto. es un . decepción. sentimiento de vacío hasta llegar a una falta de confianza y suspicacia hacia el mundo.

lo infantil y la sugestionabilidad.  Significado Psicológico: Es un color ambiguo. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . Puede representar la ambigüedad sexual y en adolescencia y adultez puede representar los cambios hormonales. pasa de la calma (azul) a la excitación (rojo) y viceversa. También representa lo regresivo.Violeta  Significado Fisiológico: Sensibilidad.

 de la sugestionabilidad. .  de la metamorfosis.  De la participación mística.Es el color de :  la transición.  de la seducción.  del erotismo desgenitalizado y estético .

por los Pre. es el color de la intimidad sensible que llega a una completa fusión entre sujeto y objeto. .adolescentes. por lo tanto. infantiles o con déficit Intelectual (85%). por las personas inmaduras. cada cosa pensada y deseada tiene que llegar a ser realidad. pierde significado en esas elecciones. Las embarazadas lo prefieren por la intensidad hormonal y glandular.   Por su ambigüedad es el privilegiado por los homosexuales. así. Desde el punto de vista psicológico.

satisfacción de los sentidos. sentido de seguridad. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . Relajación. Comodidad.Cafe   Significado Fisiológico: Desaceleración. Permite detectar índices de estrés. está relacionado con la exigencia corpórea. Significado Psicológico: Es la percepción sensorial de la corporeidad.

de estar a sus anchas.   Cuando es elegido en primeros lugares. seguridad del hogar. pasiva. Dificultad física.Corresponde a la necesidad de bienestar. de un ambiente sin estímulos. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . indica:  Stress. de vida tranquila.

de seguridad. de raíces.Necesidad consciente de recuperar la energía. de un hogar. de restablecerse. Inestables .Personas infelices. Desadaptadas. .y su elección muestra la necesidad de protección. - .

• La posición ideal es la indiferencia. represión de la capacidad de alegrarse.• Cuando es rechazado indica incapacidad para satisfacer las necesidades corpóreas. de gozar de la sensación física. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .

Obstinación. de la agresión a través de la idea y de la actitud.Negro  Significado Fisiológico: Inercia. falta de movimiento y de vida.  Significado Psicológico: Es la coerción. hostilidad. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . angustia. Se elige como protesta existencial. la imposición de las ideas. ansiedad. de la anulación del otro. protesta.

 El Poder coercitivo.  La Obstinación agresiva. .  El Nulo entendimiento.  Radicalismo y oposición. Estancamiento.  la Intransigencia.  Resalta la negación.  El Rechazo absoluto y la voluntad de aniquilación.

indica una viva protesta contra la situación actual vivida como insostenible e insoportable. El color Negro en los primeros lugares. es en rechazo. (estar en lugar 7 u 8 de la elección).  La posición ideal del negro. .

Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . ponerse máscaras. mantener la distancia.  Significado Psicológico: No involucrarse en lo emotivo. No expresa lo que siente. defensa de lo externo. defenderse. perdida de espontaneidad.GRIS  Significado Fisiológico: Perdida de vitalidad por parte del sujeto.

Es la neutralidad más completa. . de la introspección y de la emoción. desvitalización La distancia. Es el color que muestra a una persona que trata de defenderse de la involucración.    Del entorpecimiento.

trata de poner una pantalla entre sí y su vida interior y entre su vida interior y el mundo. indica un estado de agotamiento o de cierta predisposición psicosomática. Cuando se elige en primer lugar.  Quien elige el Gris. hace una no-elección. .

de la introspección. . porque trata de defenderse de la involucración. de la emoción y de los sentimientos que le acompañan. del color de la vida.En terapia es muy difícil poder establecer un vínculo terapéutico cuando la persona privilegia en la primera posición este color.

_ _ Rechazo.  Las funciones y sus respectivos símbolos son: + + Fuerte preferencia por el color.Funciones  La actitud subjetiva frente al color. = = Indiferencia. . x x Preferencia por un color. es definida por Lüscher como Función.

La elección hecha debe ser contrastada con una tonalidad de gris que no debiera encontrarse en esa posición. Da cuenta además de la “ manera habitual de ser”. Si las elecciones corresponden a esa situación la persona tiene una ansiedad interpretada que va de 1 a 3.Significado de las distintas elecciones Lamina de los Grises Estado de ánimo presente. Si una persona obtiene 3/3. cuando se haya establecido una relación de mayor confianza y bajado la tensión y resistencia del paciente con una mejor disposición por parte de él. . grado de reactividad ( ansiedad ) al test. se debe entonces repetir el test .

. Ir hacia los deseos.   El primer color es el instrumento para obtener el  segundo que será la meta.  Significado de Funciones ( +).-  Es ir hacia el  comportamiento que se desea y se busca obtener  como meta. las necesidades o  los objetivos predominantes.Lámina de los 8 colores.

El segundo color elegido es la meta a lograr.El color primero revela lo que el sujeto tiende a recurrir  para alcanzar su objetivo. tenacidad.  fuerza.etc) para ofrecer un mayor prestigio  al yo (verde). es el medio para obtener  y realizar sus  aspiraciones. Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica . Ejemplo: +3 +2El rojo como instrumento (actividad. el objetivo.

la propia condición interna. Es un estado funcional de cómo el sujeto se percibe: “ se siente efectivamente ser” “la manera en que” “dadas las circunstancias” “Tiene que accionar”  .Funciones (x).. es decir “la propia disposición de ánimo”.Expresa la situación psicofísica de partida. el estado interior.

.Ejemplo: x 2 x 3 El sujeto está en una posición psicológica autoritaria. de mando y tiene que perseverar en su postura hasta que las dificultades y limitaciones actuales sean superadas.

..   Funciones ( = ).Área de la indiferencia. Se deja entre paréntesis porque no está apto en el presente. de la posibilidad postergada. Corresponde a lo que se tiene que aceptar como dado por hecho.“conservada”. puesta momentáneamente de lado.

Ejemplo: = 2 = 3 El sujeto está consciente de la dificultad interior y exterior. dejando que las cosas sigan adelante por inercia. adaptándose pasivamente a las situaciones. quedando resentido y herido. . sin entusiasmo.

representa una necesidad no satisfecha porque la situación es adversa. angustia. Área de la represión “ la necesidad que es reprimida por razones prácticas”.Eso genera sufrimiento. los temores y las cargas psicosomáticas. Cuando un color fundamental está rechazado.). . Es lo que está rechazado o reprimido y que es fuente de stress. Los motivos parcialmente inconscientes del comportamiento.    Funciones ( . Hay características cargadas de ansiedad que pueden estar reprimidas consciente o inconscientemente.

  Ejemplo: -2 –3 El rechazo de los dos colores fundamentales es índice de una situación peligrosa desde el punto de vista psicológico y fisiológico. . El sujeto advierte un ambiente hostil ante el cual es incapaz de reaccionar.

Es la máscara comportamental “ lo que está puesto en escena. el rol que interpreta”.  Modo con que el sujeto busca enfrentar sus propias necesidades. El enmascarar posterga inevitablemente los conflictos que se desea esconder. Señala las contradicciones entre la elección del color y la forma correspondiente. Lámina de las Formas.   .

) corresponden a la evitación o suavización de comportamientos para buscar un equilibrio interior. Las formas ( . .Las formas ( +) se caracterizan prevalentemente como la manera comportamental para superar las dificultades actuales.

 de las necesidades  fisiológicas y psicológicas expresadas por los   4 colores  fundamentales. ( 4CF).  En esta lámina el sujeto jerarquiza su preferencia en forma  preconsciente de sus aspiraciones. Lámina de los 4 colores fundamentales.  La  interpretación se hace considerando las elecciones hechas:  Color siempre rechazado ( 0 preferencia) Color siempre elegido       ( 3 preferencias)  .

Azul Verde Rojo Amarillo Ejemplo 4 CF Donde 0 es la causa que empuja hacia la tendencia o necesidad tranquilizante evidenciada por el valor 3 0 1 3 2 .

El mismo mecanismo anterior es válido para estas láminas. Lamina de las variaciones de colores fundamentales. Pero el nivel interpretativo será distinto ya que estas láminas presentan o expresan dinámicas más profundas del inconsciente. .

a) Depresión enmascarada : Elección de colores +3 +4 -2 – 1 b) Depresión reactiva o neurótica : Elección de colores + 6+1 -3 – 4 .Indicadores de Depresión.

Elección de colores + 1 +2 -6 – 4 Tríada Infantil +1 +5 x4. . hiper-adaptabilidad. cierta sugestibilidad. Indica puerilidad. actitud regresiva.Tendencia hacia la anorexia.

Comportamiento antisocial Elección de los colores: Verde-Negro-Rojo Rechazo del : azul y el violeta. Donde la aspiración absoluta y trasgresora del negro hace que al sujeto le importe muy poco el deseo de dejar una buena imagen de sí. sintonizarse con los demás. Elegido en primer lugar indica en los jóvenes entre los 12 y 15 años una tendencia opositora de tipo destructivo . buscar aprobación o el consenso.

+5+4 Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .Índices Clínicos en adultos Triada laboral +3+4+2 Triada infantil +1+5x4 Pareja artística. creativa.

En adultos Pareja sensible +5+1 Triada erótica +5+3x6 Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .

En adultos Riesgo de suicidio +7+4 -3-1 Triada narcisistica +2+5 =4 Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .

Pareja narcisistica +2+5 Depresión endógena +3+4 -1 Depresión reactiva +6+1x0x7 -3-4 Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .

Predisposición a las adicciones o fármaco dependencia (como temor a los contactos y necesidades regresivas) +1 -4 Predisposición a las adicciones o fármaco dependencia (como escape de la realidad y excesivas proyecciones) +4 -1 Mg Ps Maria Alejandra Vidal Pivalica .

Rechazo del : Rojo y Azul. agotamiento energético y la desvitalización . Este rechazo indica ausencia de vínculo.Test de Lüscher Riesgo de Suicidio Elección de los colores : negro y amarillo en primer lugar. sentimiento de aislamiento. dificultad de integración.

Test de Lüscher Riesgo de Suicidio    Hay carga auto agresiva y destructiva. Se espera algunas acciones inesperadas y probablemente catastróficas. Aquí resalta el riesgo de crisis inesperadas y soluciones como el suicidio. . Esto indica protesta hacia una situación vivida como intolerable y expresa al mismo tiempo una exigencia imperiosa de encontrar una solución sin compromiso inmediato.

Tendencia a la homosexualidad
Hombres elección de: violeta – azulamarillo y rojo
Mujeres elección de :
Verde – rojo- -violeta
Rasgos histéricos
Elección de : violeta – azul – verde – gris

Rasgos obsesivos
Elección de : verde – azul - gris - rojo
Autolesión
Elección de café y negro
Rechazo de verde

Bibliografía

Del Longo, N. 2009: “Manual Lüscher :Manual para uso clínico y
no clínico del test de Lüscher.” CDO Consultores . Ediciones Mar
del Plata.

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