UNIVERSIDAD PEDAGGICA

NACIONAL SUB- SEDE

CHICONTEPEC
Unidad: EL PROCESO GRUPAL
Tema 1.VECTORES DEL PROCESO GRUPAL
Integrantes: Luz Amada Cortes Diaz
Dulce Marlen Martnez
Bautista
Asesora: Karen Alicia vila Mendo
Materia: GRUPOS EN LA ESCUELA.
Semestre: 1

1. (E.C.R.O)
ESQUEMA, CONCEPTUAL,
REFERENCIAL, OPERATIVO

Es un conjunto de conceptos tericos (lo

conceptual) ideados por Enrique Pichn Rivire en la
dcada de los 40,que se refieren a un grupo y a una
situacin concreta (lo referencial) para disear
instrumentalmente (lo operativo) una estrategia de
cambio que se constituya en la tarea de un grupo
operativo.

PICHN RIVIERE
Enrique Pichn Riviere fue un
medico Suizo. Considerado uno
de
los
introductores
del
psicoanlisis.
Generador de la teora de grupo,
conocida como grupo operativo.
Naci el 20 de junio de 1907.

ESQUEMA
Conjunto organizado de ideas que no tiene que ver con algo
esquemtico, si no apunta a un esqueleto en cuanto que permite
comenzar a recorrer un camino de transformaciones que van a ir
tomando la forma de un aprendizaje.

ESQUEMA CONCEPTUAL

Es bsicamente el marco terico-cientfico que

orienta la tarea del grupo operativo; conceptos
tericos
provenientes
de
varias
disciplinas,
corrientes y autores (teora del vnculo, teora de los
roles, psicoanlisis, Lewin, Bachelard, teora de los
grupos, marxismo), necesarios para encarar una
tarea en un grupo tal: producto de sntesis de
corrientes
aparentemente
antagnicas
e
instrumento interdisciplinario.

ESQUEMA REFERENCIAL

Es un aporte concreto proveniente de cada uno de

los miembros de un grupo (conjunto de
conocimientos, de actitudes que cada uno de
nosotros tiene en su mente y con el cual trabaja en
relacin con el mundo y consigo mismo, ideologa);
a partir de ellos, se podr construir un esquema
referencial del grupo

ESQUEMA OPERATIVO

Aporta un saber tcnico, necesario para conocer de

qu modo se pueden instrumentar los cambios
implicados en la tarea grupal, sobre la base de la
integracin de los saberes cientficos e ideolgicos.

EL ESQUEMA
REFERENCIAL GRUPAL

Al resultar de la integracin de los esquemas

individuales con el esquema conceptual (cientfico),
adquiere la categora de un saber cientfico sobre el
acontecer grupal (lo que otorga al grupo la
posibilidad de utilizar un lenguaje en comn; por lo
tanto, una comunicacin grupal).