TECNICA ROMPECABEZAS

@CECUnino
rte

/
CECUninort

IDENTIFICACIN

INSTITUCIN Institucin Educativa Distrital Las Granjas

DOCENTE:
Miguel Reyes Castellar
AREA/ASIGNAT
URA

Lengua Castellana

GRADO

Quinto

DURACIN:
TEMA
SUBTEMA

4 horas

ESTANDAR

Comprendo diversos tipos de texto, utilizando

algunas estrategias de bsqueda, organizacin y
almacenamiento
de la informacin

Subproceso

Leo diversos tipos de texto: descriptivo,

informativo, narrativo, explicativo y
argumentativo.
Identifico la intencin comunicativa de cada uno
de los textos ledos

Tipos de textos
Textos informativos, narrativos, descriptivos y de
opinin

COMPONENT Sintctico

Trabajo Colaborativo
Formar un equipo de trabajo de 8 integrantes
Cada equipo debe tener un nombre
Cada equipo se subdivide en 4 subgrupos formado por
parejas
Cada pareja al azar escoge uno de los siguientes
temas (Dispone de 10 minutos para la realizacin de la
lectura)
Textos informativos
Textos narrativos
Textos descriptivos
Textos de opinin

 Cada pareja realizara un listado de caractersticas del tipo

de texto que escogi (Dispone de 15 minutos para la
realizacin del resumen)
Se realizara la socializacin dentro del equipo (Disponen de
20 minutos para la socializacin)
Cada equipo saca sus propias conclusiones. (Disponen de
15 minutos para la socializacin)
En una pliego de papel plasmaran de forma
representativa lo que aprendieron (Disponen de 20 minutos)
Socializacin general (Dispondrn de 30 minutos para la
socializacin frente a los dems grupos )
Los dems grupos realizaran la valoracin del trabajo
realizado y darn las sugerencias respectivas.
El docente con la participacin activa de los estudiantes
termina el proceso de conceptualizacin del tema tratado
y aclara las dudas(Duracin 15 minutos)

ESTRATEGIA DE
EVALUACIN
Teniendo en cuenta
que el aprendizaje se hace
significativo cuando el estudiante lo relaciona con sus
vivencias y siguiendo con la tcnica del rompecabezas;
para evaluar la comprensin del tema, cada grupo debe
disear o crear en 20 minutos
Un texto narrativo, un texto informativo, un texto de
opinin y un texto descriptivo, para ello deben asignar
por pareja un tipo de texto, siguiendo las siguientes
orientaciones:
1.- Texto Narrativo:

Un cuento (mnimo 4 prrafos,

tema libre)

2.- Texto informativo: Un plegable, folleto, chapola, una

noticia, afiche
(escoge uno -Tema libre)

3.- Texto Descriptivo: Realizar la descripcin de su

mascota o juguete favorito
4.- Texto de Opinin:

Realizar una entrevista a tres

docentes a cerca aplicando las
siguientes preguntas:

Si usted fuese presidente de la repblica, Qu estrategia

utilizara para mejorar la educacin en Colombia?
Qu se debe hacer, para que la educacin en nuestra
institucin se la mejor en barranquilla?
Los estudiantes cuentan con 15 minutos para socializar sus
trabajos.
Para cerrar el tema se realizar una encuesta de opinin a los
estudiantes donde emitirn sus apreciaciones acerca de la
actividad , lo que aprendieron y las sugerencias para la prxima
clase.

Sugerencias

GRACIAS