Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PRODUCCIN DE
ORACIONES
Recuerda!
Es importante garantizar que el
escrito tenga CLARIDAD,
COHESIN, OBJETIVIDAD,
ENLACE, PRECISIN,
COHERENCIA Y FLUIDEZ.
Prrafo
ORACIN de
entrada
Frases y
ORACIONES de
Desarrollo
Conectan las
oraciones
Marcadores
textuales
Frase/oraci
n de cierre
La oracin es la unidad
sentido completo en s
mismo en que se divide
el habla real: Expresa
una idea completa
ORACIN
PREDICADO
SUJETO
VERBO NCLEO
COMPLE-MENTO
RECUERDA!
La frase carece de verbo conjugado.
Las oraciones si requieren un verbo conjugado adems
de un sujeto que lo rija. Este sujeto puede ser explcito o
tcito y puede constar de una o ms palabras.
Ejemplos:
La Escuela Normal de Aguascalientes, en el proceso de adopcin del
Modelo de Excelencia
La Escuela Normal de Aguascalientes, en el proceso de adopcin del
Modelo de Excelencia, registra la documentacin estratgica.
FRASES
La ruidosa maquina del trabajador
Un conjunto de elementos mecnicos que permite
intercambiar energa, generalmente a travs de un eje
Una maquina de fluido en la que vara el volumen
especfico del fluido en tal magnitud que los
efectos mecnicos y los efectos trmicos
Esa mquina trmica como un dispositivo, equipo o una
instalacin destinada a la produccin de trabajo en virtud
de un aporte calrico
ORACIONES
Unamquina trmicaes un conjunto de
elementos mecnicos que permite
intercambiarenerga
Resulta necesario considerar su influencia en la
transformacin de energa.
Las mquinas trmicas pueden clasificarse,
segn el sentido de transferencia de energa.
Un sistema abierto es aquel que intercambia
materia y energa con el entorno.
Estructura de la oracin
ORACIN
SUJETO
PREDICADO
frase
nominal
frase
verbal
sustantivo
verbo
concordancia
Sujeto
Persona, animal, cosa o tema de la que se predica
o dice algo en la oracin.
Es la parte de la oracin que nos manifiesta de
quin o de qu se dice algo a travs del
predicado. Su ncleo lo constituye un sustantivo o
un pronombre.
Ejemplos:
Julio
ya
siente
frio
por
las
noches
constantemente.
Me atac un perro grande.
Los ejes son componentes de un vehculo.
Predicado
Es la parte de la oracin que expresa informacin
sobre el sujeto a travs del verbo principal.
Ejemplos:
Eduardo elabor el informe sin ayuda de
nadie.
Componentes del
predicado
ATRIBUTO
Verbo copulativo + adjetivo, sustantivo(cualidad
o caracterstica)
Fabrizio es un estudiante muy empeoso.
La maquina est malograda.
El cilindro es unasuperficie de las
denominadascudricas formada por el
desplazamiento paralelo de unarecta
llamadageneratriz a lo largo de una curva
plana.
Complemento directo
Verbo predicativo + sustantivo
Qu{e es lo que? a quien?
Jos olvid su informe de Comunicacin y
Redaccin.
Jos buscaba al profesor de Quimica.
Complemento indirecto
Verbo predicativo + OD + OI
A quien para quien
Jhair trajo un caf para la profesora.
Envo el trabajo al profesor.
Complemento
circunstancial
Clases de oraciones
(estilo)
Oracin personal
Se redacta en primera, segunda o tercera persona
singular o plural.
- Estoy en la sala de conferencias de la universidad.
(1)
- Debes presentar el informe sin borrones ni
correcciones. (2)
- La tubera estaba daada por varios lados. (3)
Oracin impersonal
Singular, con el se o tercera persona. Haber,
hacer
- Se desconoce el paradero de los obreros.
- Se propuso una nueva metodologa de
investigacin.
- Haba dos ruedas desgastadas.
- Hace das que falta el ultimo de la lista.
TIPOS DE
ORACIONES
Simples
Compuestas
con
Proposiciones
Coordinadas
Subordinadas
Ejemplos:
Simple:
Nadie quiso el dinero.
Compuesta (varios verbos)
- subordinada:
Nadie quiso el dinero que era ajeno.
-coordinada:
Nadie quiso el dinero y lo dejaron en su lugar.
RECUERDA!
Sintcticamente bien
construida
Puntuacin bien
equilibrada
De 15 a 30 palabras
Evitar palabras
Irrelevantes
La puntuacin marca
el sentido
Conexiones lgicas
Limitar el uso de
gerundios
La idea central
Constituye la estructura
del escrito
Concordancia sintctica
1) Cuando el verbo se refiere a un solo sujeto, concuerda con l
en nmero y gnero.
El proceso es transformado por su responsable.
Con sustantivos colectivos puede concordar.
Acudi al examen una multitud de participantes.
2) Cuando el verbo se refiere a varios sujetos debe ir en plural.
El paciente, su mdico y yo hablaremos sobre su estado.
3) Cuando varios sustantivos que funcionan como un sujeto se
consideran asociados como un todo, el verbo va en singularEl tono y velocidad de su discurso connota un estado de
nimo peculiar.
sujeto ms prximo.
La objetividad me obligaba, y nuestra responsabilidad
sobre los participantes, a prevenirlos con antelacin.
Prrafo de
Prrafo de
enumeracin Introduccin
Prrafo de
Secuencia
Prrafo de
comparacin
Prrafo de
Prrafo de
Desarrollo
Causa-efecto
De un concepto
Lista de
Indica semejanzas Se da una idea
Planteamiento Orden segn un O diferencias
Propiedades
Principal al
Central
criterio
Entre dos o
Frase
Principio del
Mas situaciones
Apertura
Explcito
Organizadora
Prrafo
categora o
significativa
Criterio
Establece
relaciones
Prrafos
cortos
Mximo 4 5 oraciones (combinar con frases)
De 100 palabras o 20 lneas
Concordancia:
coherencia y
CONCORDAR:
Significa que dos aspectos o factores van de acuerdo o tienen
cohesin
elementos iguales.
Hiptesis
tema
Objetivo
Cohesin
Concordancia: coherencia y
cohesin
sustantivo
adjetivo
Genero
nmero
ConcordaConcordancia:
coherencia y cohesin coherencia
y cohesin
Prrafo 1
Prrafo 2
Prrafo 3
Prrafo 4
1. No repetir
2. Evitar las muletillas.
3. Eliminar los comodines.
4. Preferir palabras concretas a palabras
abstractas.
5. Preferir palabras cortas y sencillas.
6. Preferir las formas ms populares.
7. Evitar los verbos predicativos
8.Tener cuidado con los adverbios en _mente_
9.Marcadores textuales sirven para establecer
orden y relaciones significativas y para
estructurar las ideas.
MARCADORES TEXTUALES
SIRVEN PARA
ESTRUCTURAR
EL TEXTO
ORGANIZAR Y SELECCIONAR
FRAGMENTOS
LARGOS
SE COLOCAN EN
LAS POSICIONES
IMPORTANTES
DEL TEXTO
DAN COHERENCIA,
SENTIDO Y
CONSISTENCIA
FACILITAN LA FLUI
DEZ
La ortografa
El uso adecuado de
Maysculas y
minsculas
Uso de una
Puntuacin
adecuada
Uso correcto de la
Acentuacin de
Palabras
Utilizacin correcta de
Los signos ortogrficos
PUNTUACION
USO DE COMILLAS
EL PUNTO SEGUIDO
EL PUNTO Y APARTE
PUNTO FINAL
LA COMA
INDICA PAUSA
BREVE
PUNTOSS
LOS DOS PUNTOS EL PUNTO Y LA COMA
SUSPENSIVOS
Su jornada laboral
terminar al medioda.
Reconocimiento
Ubicar al verbo principal de la oracin
Hacer la siguiente pregunta: quin(es) +
Verbo? o qu + verbo?
Reemplazar al sujeto por un pronombre
Verificar que sea el tema de la oracin.
Ejemplo:
Los militantes del nuevo partido de izquierda
aprovecharon las circunstancias de caos y pnico
en la poblacin.
VP: aprovecharon
Quines aprovecharon?
Los militantes del nuevo partido de izquierda
ellos
Ejemplos
Verbos no copulativos
Objeto directo (OD)
Ejemplos
Ejemplos
Ejemplos
concordancia
Es la correspondencia obligatoria de persona (1.,
2. o 3.) y nmero (singular y plural) entre el
ncleo del sujeto (NS) y el ncleo del predicado
(NP).
Casos de concordancia
Sujeto
Ejemplo
Verbo
plural
Sujeto
compuesto
(dos ms
ncleos)
El cantante y el torero
Ellos
Concuerda con el
NCLEO DEL
SUJETO, nunca
con sus
modificadores.
participaron felices.
Plural
Se escribe en plural.
Sujeto con la
disyuncin o
Sujeto con
sustantivo
colectivo
Sujeto
presenta
sustantivo
cuantificador
con
determinante
Se escribe
en
singular
.
Se escribe
en
singular
o en
plural.
Verbos impersonales
Verbo
Haber
Hacer
Meteorolgico
llover, garuar,
granizar,
amanecer.
Impersonal
Personal
Carece de sujeto
NUNCA se pluraliza
Presenta sujeto
Se puede pluralizar
Lasmo
Es el uso de los pronombres la o las en funcin de
objeto indirecto en vez de le o les.
Incorrecto
Correcto
A la doctora la enviaron la
carta.
A la doctora le enviaron la
carta.
A la polica se la muestra
mucho respeto.
A la polica se le muestra
mucho respeto.
La mostr tu casa.
Le mostr tu casa.
Lesmo
Es el uso de los pronombres le o les en funcin de
objeto directo en lugar de lo o los.
Incorrecto
Correcto
Losmo
Es el uso de los pronombres lo, los en funcin de
objeto indirecto en lugar de utilizar le o les.
Incorrecto
Correcto
Al cantante lo di el
ramo.
Al cantante le di el ramo.
Lo jal su cabello.
Le jal su cabello.
Lo manch su blusa.
Le manch su blusa.
Concordancia entre el
ncleo y Mod.
ADJETIVO POSPUESTO A VARIOS SUSTANTIVOS
El adjetivo debe ir en
masculino plural
SUST. +
Masc.
Fem.
SUST. + ADJET.
Fem
Masc. Pl.
Masc.
Masc. Pl.
Si modifica al segundo
sustantivo concuerda
solo con este.
SUST.
SUST. + ADJET.
=
Si modifica a sustantivos
propios debe ir en plural.
= gnero y nmero
El sustantivo concuerda
con el segundo adjetivo
el primero se mantiene Sust.
Adjet.
Adjet.
invariable (masculino
singular)
Congreso lingstico - literario
escuelas
peruano
suizas
Ambos
sustantivos
concuerdan con
el adjetivo
Adjet.
Destacado
Sust. Sust.
fsico - qumico
Sust.
sust.
Fsicos qumicos
Adjet.
peruanos
ORACIN COMPUESTA
DEFINICION
CLASES
Presenta dos o ms
verbos conjugados o
verboides
( infinitivos,
participios y
gerundios).
COORDINADA
Ni lee ni entiende
nada.
SUBORDINADA
Estudia y lee ms.
Quiere estudiar ms
Estudia leyendo.
Desea entender
todo.
ORACIN COMPUESTA
DEFINICIN
CLASES
- Oracin compuesta coordinada
- Oracin compuesta subordinada
ORACIN C. COORDINADA
CLASES
DEFINICIN
Se compone por dos o
ms proposiciones de
igual
jerarqua
sintctica.
Yuxtapuesta
Se utilizan los signos de
puntuacin (,), (;), (:):
Llueve: no competiremos.
Conjuntiva
Se utiliza conjunciones coordinantes:
Partirn o se quedarn en casa.
Copulativa
Adversativa
Disyuntiva
Distributiva
Y, e, ni, que
O/u
Bien bien, ya
ya,
Explicativa
Es decir, o
sea, esto es
SUSTANTIVA
Sujeto
Objeto directo
Objeto indirecto
Complemento
exigir siempre
Se arrepintieron de hablar de ms en la
junta general.
Modifica al sustantivo
Se clasifica en
Explicativa
Especificativa
(Sin comas)
Perd la tarjeta que me entregaste.
sust.
(Entre comas)
Conoc a Isabel, quien es una linda arquitecta.
sust.
NEXOS
Pronombres relativos:
Adverbios relativos:
ORACIN
ORACINCOMPUESTA
COMPUESTAPOR
PORSUBORDINACIN
SUBORDINACINADVERBIAL
ADVERBIAL
Locativa
Temporal
Modal
Causal
Final
Condicional
Comparativa
Consecutiva
Concesiva