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FORMACIN DE GRUPO

Dra. Thelma Barbarn T.

MOTIVACIONES PARA INTEGRARSE AL


GRUPO
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.

Similitudes culturales
Necesidades en comn
Metas comunes
Intereses comunes
Nueva experiencia
Reconocimiento. Por estatus, de ser alguien.
Respuesta.
Anhelo de ser necesitado,
sentir que otros dependen de uno.
VIII. Seguridad. Material o emocional
IX. Valores

FORMACION Y DESARROLLO DE GRUPO


Las personas forman grupos porque satisfacen alguna
necesidad individual. El mismo grupo puede ser objeto de
la necesidad o simplemente un medio para satisfacer la
necesidad que se encuentra fuera del grupo.
Las fuentes de satisfaccin de necesidades consideran lo
siguiente:
1. Atraccin interpersonal
Semejanza en la actitud, congruencia de valores, las
caractersticas e la personalidad.

2. Proximidad, contacto, interaccin


La proximidad se refiere a la distancia fsica entre los
individuos. El contacto se refiere a las situaciones en las
que es probable que los individuos se traten con
frecuencia. La interaccin consiste en la relacin mutua,
la influencia de la conducta sobre la otra.
3. Atraccin fsica
La percepcin de belleza o apostura de acuerdo a la
cultura determinada es un elemento determinante para la
atraccin interpersonal.

4. Semejanza

Las caractersticas valoradas como importantes,


posiblemente debido a las gratificaciones derivadas de la
interaccin; el respaldo social que reciben las propias
actitudes, creencias y opiniones. La semejanzas de
caractersticas personales se correlaciona positivamente
con la atraccin interpersonal, tambin con la semejanza del
nivel econmico, de raza y sexo ; lo ms determinante la
semejanza de creencias. Tambin se considera la habilidad
percibida, especialmente en los grupos de solucin de
problemas.
5. Las actividades del grupo
Las actividades grupales constituyen una causa de
atraccin hacia el grupo.

6. Los objetivos del grupo

Tiene importancia para la integracin el grupo, el objetivo


grupal comn puede originar el surgimiento de un nuevo
grupo.

7.La pertenencia al grupo


El deseo de afiliacin es una necesidad importante en el
hombre, desempea un rol clave en los agrupamientos
sociales.
8. Los efectos instrumentales de la pertenencia al grupo
Basado en los objetivos ms impersonales ajenos al
grupo, los refuerzos se reciben fuera de l pero ello es
debido a la pertenencia al grupo.

FACTORES QUE AFECTAN EL


COMPORTAMIENTO DE GRUPOS
Tamao
Ambiente
externo

Liderazgo

Roles

Factores que
afectan el
Comportamient
o de Grupos

Cohesin

Normas

Metas

Dinmica externa de los grupos


Se refieren a las fuerzas externas que afectan a todas las
actividades del grupo, al grupo como totalidad.
Fuerzas como : Valores, esperanzas de la comunidad,
competencias intergrupal, el prestigio, el estatus.

La comunidad, Toda comunidad tiene una tabla de valores.


Los individuos tienen un estatus en una comunidad en la
medida que han aceptado y logrado los objetivos importantes
de la comunidad.
Organizaciones centrales
Organizaciones que existen fuera de la comunidad (Masones,
Boys Scouts etc). Tienen un alto grado de autonoma local.
Algunas organizaciones exteriores no sostienen los mismos
valores de la comunidad

Variables que afectan la conducta en los grupos


especializados:
A. El entorno fsico
Se realizan frecuentes intentos para reducir las reacciones
negativas que a menudo se producen cuando el espacio
personal del individuo es invadido.
B. Las caractersticas personales de los miembros del
grupo
Las experiencia grupales permiten que cada participante se
haga consciente de sus propias caractersticas y de los
efectos que tienen para los dems.

C. La composicin del grupo


La particular combinacin de las caractersticas personales de
los miembros.
Lo ideal es que los grupos experienciales sean moderado pero
no excesivamente combativos, capaces de generar el tipo de
clima grupal que permita una amplia gama de interacciones.
Los efectos de la homogeneridad- heterogeneidad de la
composicin grupal sobre el aprendizaje en los T-groups, se
concluye que se aprende ms en los grupos heterogneos de
solucin de problemas , as como los grupos experienciales
heterogneos hayan resultado ms eficaces que sus similares
de tipo homogneo.
D.

D. La estructura del grupo

Los aspectos estructurales de los grupos experienciales son


ms amorfos que la estructura observada en otras clases de
grupos. En un tpico grupo de sensibilizacin se pasa por las
siguientes etapas:
En un inicio se espera que el coordinador asuma la
autoridad y dirija las actividades del grupo, al no suceder
se dan diversas actividades desprovistas de objetivos;
surgen dos subgrupos opuestos, uno desea establecer un
grupo muy estructurado correlaciones claramente
establecida de autoridad y el otro desea una estructura
igualitaria
El conflicto se resuelve y el inters se desplaza a las
relaciones interpersonales. Los miembros se sienten
satisfechos, cohesionados y buscan decisiones unnimes.

E. El entorno de la tarea
En este grupo el objetivo no est claramente definido,
tampoco hay un camino definido, en un inicio hay una
ambigedad inicial que es favorable para que los miembros
se impliquen en la planificacin y lograr una mayor
autoconciencia, sensibilidad a los sentimientos y reacciones
de los dems y mayor aprendizaje sobre el proceso de
grupo.