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Financiamiento de la Educación en Chile

Equipo de investigación en privatización de la educación

Cooperativa de Trabajadores Centro ALERTA
Observatorio Chileno de Políticas Educativas (OPECH). Universidad de
Chile

Seminario
Internacional
Educación de Calidad
e Inversión con
Responsabilidad

los padres y los hijos son los consumidores y el profesor y el administrador de las escuelas. cuyos intereses se pueden satisfacer con una mayor centralización y burocratización.Orígenes del proceso privatizador de la educación Milton Friedman (Libertad de escoger. La centralización educativa ha supuesto una reducción de las posibilidades de elección del consumidor y un incremento del poder de los productores. los productores. aunque éstas no satisfagan a los padres” . 1980) “¿Qué falla en nuestras escuelas”? “En la educación.

Sistema de Financiamiento a la Educación Valor USE Ejemplo .

3 Año 2009 Año 2015 Año según dependencia Municipal Linear (Municipal) Particular Administración delegada Particular Subvencionada .3 40.8 6.0 10.0 1.0 54.5 0.9 1.5 49.4 30.Evolución de la matrícula en porcentaje según dependencia años 2009-2015 60.0 Porcentaje de matrícula 36.0 42.0 7.3 50.0 20.

1 % 70.90.5 % 75.9 % 70.3 % 82.4% 88.5% 84.9 % 88% 80.1 % 54% 83% 82% 88.9 % 80 % 82 % Región Metropolitana 74% privatización .6 % 83 % 80.

Hoy día solo un 11% de los estudiantes accede a gratuidad. No existe un trato preferencial por parte del Estado a sus Universidades. El resto debe endeudarse . En los últimos 10 años se triplicó.Educación Superior ¾ partes de los/as estudiantes están en la Educación Superior Privada. La Universidad más grande de Chile es Privada.

Educación Parvularia .

000 25.000.000.000 10.000.000.000 15.000.000.Gasto Textos escolares 2000 -2015 Proveedores 30.000.000.000 20.000 0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Elaboración propia en base datos MINEDUC .000 5.000.000.000.000.

Se ha consolidado poderosos grupos económicos en el control de las Escuelas y Universidades.. Se ha introducido al sector bancario al financiamiento de la educación. No hay un Plan Nacional de Educación. Se ha diversificado el negocio de la educación. Por medio de créditos a estudiantes y para infraestructura escolar. Se han cerrado mas de 1000 escuelas municipales.Avances en 10 años . Se han abierto cerca de 500 escuelas privadas (subvencionadas )en los últimos 3 años Se han incorporado mecanismos de gestión empresarial la escuela pública. Este se asimila al programa del gobierno de turno.. .

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2011 Movimiento por la Educación – 2016 La Nueva Ofensiva .2006 Pinguinazo.

Investigación participativa para calcular el costo de disponer de una educación accesible. adaptable y aceptable para todos y todas en la comuna de San Joaquín .

•. Región Metropolitana.Construir una metodología participativa para calcular el costo de una educación para todos y todas. la inversión y el gasto real en educación pública.Conocer la brecha de financiamiento existente entre.Objetivos Generales: •. . y los recursos necesarios (inversión y gasto ideal) para garantizar del derecho de la educación en la comuna de San Joaquín.

Antecedentes internacionales .

cuidador. centro de padres u otro . etc. traslado alimentación. etc.¿La educación en su escuela se ajusta Derecho? ¿Que necesidades tiene y son las mas urgentes? ¿Es inclusiva?: ¿Necesita sala cuna? ¿Recursos para niños/as con NEE? Hay infraestructura para discapacitados? ¿Se adapta a otras culturas? Necesitan transporte. auxiliares de aula. trabajador social. ¿Hay transparencia en la gestión de recursos?: ¿Llegan los recursos? La comunidad esta informada y participa de los recursos que se destina a la escuela? etc. consejo escolar . profesionales de apoyo. ¿Los contenidos se ajustan a las necesidades y prioridades de la comunidad educativa? etc. ¿ Se apoya a los que mas lo necesitan?: becas . fonoaudiólogo. psicólogos. multitaller. paramédicos. profesores especialidad . talleres. gimnasio. salas confortables . . Ejemplo: FNDR. calefacción. banda ancha. etc. ¿Hay recursos para las necesidades que tienen sus estudiantes?: Laboratorios. ¿Hay participación efectiva y pertinente de la comunidad educativa en los espacios formales ? consejo de profesores.

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.Muchas Gracias . ..