Se voc pedagogo ou treinador de negcios

provavelmente j ouviu falar sobre......

Educao do sculo XXI

Software Social e e-learning

Talvez seja o momento certo de fazer algo na sua

instituio educacional.
O que voc pretende do seu sistema de ensino
on-line?
Fcil criao de cursos a partir de recursos existentes?
Que os contedos do cursos sejam reutilizados com diferentes alunos ?
Envolvimento dos alunos?
Inscrio e autenticao dos alunos, que so simples contudo segura?
Um sistema intuitivo para professores e alunos?
Uma comunidade de apoio ativa para ajudar resolver problemas e gerar
idias novas?
Acessibilidade e qualidade?

Introduo ao Moodle!
Moodle uma alternativa s solues comerciais de ensino on-line, e
distribui-se gratuitamente sob licena Open Source. Uma organizao tem
acesso completo ao cdigo de fonte e pode fazer mudanas se necessrio.
O contexto de ensino do Moodle est baseado nos princpios pedaggicos
construtivistas, com um desenho modular que torna fcil acrescentar
contedos que motivem o estudante.

Modular Object-Oriented Dynamic

Learning Environment

O Moodle tem uma interface intuitiva para a navegao

que facilita o gerenciamento do curso.

Arquitetura do Moodle
As atividades so o corao do sistema de gerenciamento
de cursos. O Moodle foi projetado por um pedagogo e
cientista da computao, baseando-se nos princpios do
construtivismo social.
O Construtivismo afirma que o ensino particulamente
eficaz quando construmos algo para outros
experimentarem. .Isto pode ser qualquer coisa uma frase
pronunciada ou uma mensagem na Internet, ou elementos
mais complexos como uma pintura, uma casa ou um
software.
O conceito de construtivismo social amplia as idias, para
um grupo social que constri o seu ensino uns com os
outros, criando em colaborao uma cultura compartilhada
de contedos e significados. Quando nos submergimos
numa cultura como esta, vamos estr aprendendo a todo
tempo como ser uma parte dessa cultura , em muitos
nveis.

Martin Dougiamas

Criador e diretor de desenvolvimento

Promover um ensino ativo

A perspectiva construtivista v o aluno implicado ativamente
no seu ensino e empenhado para que lhe d significado, e
este tipo de ensino procura que o aluno possa analisar,
investigar, colaborar, compartilhar, construir e gerar
baseando-se no que eles j sabem. Alguns dos princpios
do construtivismo, em termos pedaggicos incluem: "
Os estudantes vo as aulas com uma opinio estabelecida, formada
por anos de experincia e de aprendizagens anteriores.
Para que os estudantes alterem o seu ponto de vista do trabalho.
Os estudantes aprendem sozinhos e com o professor.
Os estudantes aprendem melhor na prtica
Permitir e criar as oportunidades para que todos possam expressar-se
e promover a construo de novas idias.

Iniciando
O Moodle tem um design modular que facilita o
processo de adicionar as atividades que formam um
curso simples:
1. Os privilgios da criao de um curso so dados ao
professor.
2. Selecione um dos trs formatos do curso: Temas,
Semanal ou Social.
3. Clique em Ativar modo edio no curso vazio.
4. Adicione recursos ou atividades ao curso..

Quando o modo de edio est ativado, o

criador do curso pode adicionar atividades a
partir de uma lista com os mdulos
disponveis.

Caractersticas de Gerenciamento - Mdulos

Trabalho
Atribui tarefas on-line ou off-line; Os alunos podem entregar
as suas tarefas em arquivo de qualquer formato (ex; MS
Office, PDF, a/v etc...)

Chat

Permite a comunicao em tempo real com os alunos

Referendo

Os professores criam uma pergunta e um

numero de opes para os alunos. Utilize
este mdulo para fazer votaes rpidas
sobre um tema.

Dilogo

Cada mdulo d ajudas sobre as suas caractersticas

Permite comunicao privada entre o

professor e um aluno ou entre os alunos.
Nas atividades voc pode exigir que o aluno para entregar o projeto faa
upload

Caractersticas de Gerenciamento - Mdulos

Frum

Os fruns permitem dilogos do grupo sobre um determinado tema. A

participao em fruns pode ser uma parte integral do ensino, ajuda os
alunos a esclarecer e desenvolver a sua compreenso de um tema.

Os alunos podem classificar os comentrios inseridos no frum, baseando-se nas escalas determinadas
pelo criador do curso

Caractersticas de Gerenciamento - Mdulos

Lio

Permite criar e gerenciar um conjunto de "pginas ligadas". Cada pgina pode

terminar com um pergunta. O aluno escolhe uma resposta, a resposta do
aluno, faz com que ele progrida ou regrida ou permanea no mesmo lugar. No
final existe uma qualificao.

Glossrio

Crie um glossrio dos termos mais usados em

um curso.
Existem vrias opes de
representao, incluindo em lista, enciclopdia,
FAQ, dicionrio e outras.

Dirio

Permite aos alunos refletirem e discutirem

sobre um tema.

Rtulo

Adiciona descries com imagens na pgina

principal do curso.'

Os termos do glossrio aparecem em todos os

recursos do curso. O Moodle tem o seu prprio
recurso de busca.

Caractersticas de Gerenciamento - Mdulos

Questionrio

Permite questionrios incluindo perguntas de verdadeiro ou falso, mltipla

escolha, respostas curtas, associao, perguntas aleatrias, numricas,
inseridas no texto e todas elas podem conter grficos.

Os professores podem definir com preciso

os exames do curso, e importar questes de
formatos mais populares como IMS QTI,
Blackboard ou WebCT. O Moodle permite
ainda
integrar udio nos seus
questionrios.

Caractersticas de Gerenciamento - Mdulos

Recurso

Serve para incluir contedos em curso. Podem

ser: texto sem formato, arquivos, Links, Wiki ou
HTML (Moodle tem os editores incorporados) ou
ainda uma referencia bibliogrfica.

Inqurito
Este mdulo ajuda a criar cursos mais eficazes
oferecendo uma variedade de inquritos
(COLLES, ATTLS).

Workshop

Serve para coordenao de trabalhos de grupo.

Permite aos participantes diversas formas para
avaliar os projetos dos outros, assim como
projetos-prottipos. No final o professor avalia os
trabalhos.

O Moodle permite adicionar expresses

matemticas em atividade, usando o editor
incorporado de HTML

Caractersticas do gerenciamento do curso

Criar os contedos de ensino apenas uma parte do que
deve fazer um sistema de gerenciamento de cursos
(CMS). Um CMS deve gerenciar os alunos de vrios
modos. A gerenciamento dos alunos inclui:
Ter acesso a informao sobre os alunos do curso.
Capacidade para realizar grupos de alunos
Aplicar diversas escalas nas classificaes dos
alunos
Monitorizao e registo dos acessos dos utilizadores
Upload de arquivos externos para utilizar no curso
E Muito Mais

Gerenciamento do curso - Participantes

Podemos ver a atividade de todos os participantes do
curso. Os alunos criam um perfil pessoal que pode incluir
uma imagem, o que ajuda a estabelecer laos sociais na
comunidade do curso.

Os alunos preenchem uma pgina pessoal com o seu

perfil. A incluso de uma imagem e dos detalhes do seu
perfil criam laos sociais.

Gerenciamento do curso - Grupos

Dividir os alunos em grupos uma atividade normal em
educao. O Moodle permite que o professor do curso
crie grupos facilmente, e determine como os membros
se relacionam com os outros grupos e nas diferentes
atividades.

Criar nomes de grupo distintos fcil. Com um clique

atribuem-se alunos e professores a um grupo.

Gerenciamento do curso - Calendrio

Manter um calendrio de eventos importante para o aluno e o
professor do curso. Os eventos podem-se criar em diversas
categorias, incluindo:
Os eventos globais aparecem em todos os cursos
Os eventos do curso so afixados pelo professor.
Os eventos de um grupo apenas so visveis ao grupo.
Os eventos do usurio so afixados pelo utilizador.
(Por ex.: datas assinaladas, pessoais, etc.).
Os eventos prximos aparecem na pgina principal do curso,
avisando o aluno. Os alertas so de cores por categorias.

Gerenciamento do curso - Administrao

O painel de controle de administrao uma distancia de um
clique, que contm todas as funes importantes do
gerenciamento do curso. Os professores e os estudantes
podem ser inscritos ou eliminados manualmente. As opes
para efetuar cpias de segurana e restaurao de um curso
obtm-se facilmente.

A recuperao de um curso existente consegue-se com apenas um clique..

O Moodle torna fcil reutilizar os cursos e compartilh-las com outros
professores. A cpia de segurana pode incluir ou excluir os arquivos dos
alunos e dados do curso.

Gerenciamento do curso - Escalas

Os professores podem definir escalas que se utilizaro para
classificar fruns, trabalhos e dirios. As escalas normais
podem atribuir valores de 1 a 100% em cada atividade (ou
nenhuma classificao), ou indicar se o aluno demonstra uma
das trs caractersticas na atividade:
Mostra um conhecimento CONECTADO.
Mostra um conhecimento SEPARADO.
Igual separado que conectado.

As escalas permitem ao professor fazer qualificaes

especficas para cada contedo, criar facilmente vrios
tipos de escalas, e conect-las s diferentes atividades
adicionadas ao curso.

Gerenciamento do curso - Notas

A opo de classificaes oferece uma visualizao de todas
as classificaes dos fruns, trabalhos, dirios, questionrios,
lies e oficinas. A escala de classificaes aplicada numa
atividade do curso mostra-se, junto com um total acumulado,
numa nica pgina.

As classificaes podem-se baixadas em formato de Excel ou em texto para incluir num boletim eletrnico
externo.

Gerenciamento do curso - Notas

Nas janelas de um trabalho ou dirio aparecem os arquivos
enviados, as classificaes e os comentrios de todos os
alunos numa nica pgina.
A gerenciamento dos arquivos enviados pelos
alunos nos seus trabalhos e dirios do curso
faz-se a partir de uma janela central. Isto
reduz o tempo necessrio para atender aos
trabalhos de todos os alunos.

Gerenciamento do Curso - Relatrios

Monitore quando um recurso foi ativado ou acessado, por
um determinado aluno. O Moodle cria um registro
detalhado para o monitoramento.

Os registos estabelecem claramente

onde est um aluno do curso. Pode
localizar facilmente a data e o
acesso especfico de uma atividade
do curso, um aluno, ou um mdulo.

Gerenciamento do curso - Arquivos

Todos os recursos do curso esto localizados dentro da
rea dos arquivos do Moodle. Os recursos esto
disponveis ao usar o editor de HTML, permitindo inclui-los
facilmente no contedo de uma atividade.

A gerenciamento dos arquivos assemelha-se ao do seu

computador, tornando fcil adicionar, mover,
descompactar e excluir recursos.

Gerenciamento do Curso - Ajuda

Um site do Moodle de suporte e ajuda para professores e

administradores, que necessitarem de ajuda ao gerenciamento do
curso.
Moodle Docs: http://docs.moodle.org/en/Main_Page

O Moodle Docs tem um manual do professor que proporciona instrues passo a

passo em todos os aspectos e, claro, sobre o gerenciamento do curso.

Aprendizagem do Aluno Login

Os alunos acham fcil navegar nas pginas dos cursos do
Moodle com o seu browser, pois um histrico de links est
sempre presente. O inicio do login ocorre numa janela
intuitiva. O registo do aluno pode ser efetuado pelo prprio
aluno ou pelo administrador.

A barra de navegao proporciona links para a

pgina principal do curso e as suas atividades

O Moodle tem o seu prprio sistema de autenticao,

no entanto integra tambm uma base de dados,
POP3, IMAP, LDAP o NNTP externo, permitindo um
vasto domnio da ligao.

Experincia do aluno Senhas de inscrio

Os professores podem exigir uma senha para permitir a
inscrio em um curso. Assim consegue-se um processo
de inscrio individualizado.
Os cursos que necessitem uma senha para a inscrio
indicam-no na descrio das categorias dos cursos.
Os alunos vem os seus cursos na
pgina principal do site depois de
efetuado o inicio de login.

Na categoria da disciplina pode ver-se a descrio de cada curso. Os

smbolos na pgina de descrio indicam quando um curso requer uma
senha de inscrio e se permite a entrada a convidados.

Aprendizagem do aluno 24/7/365 Sempre!

Os alunos podem logar-se a qualquer momento, de
onde quiserem para usar os recursos do curso, e podem
especificar o fuso o horrio e o idioma que desejem
utilizar. O Moodle dispe de interfaces para 34 idiomas.
Pode-se selecionar um dos 34
idiomas disponveis para o login.

Experincia do aluno Notificao via e-mail

Se os alunos se inscreverem nos fruns, as novas mensagens sero
enviados via e-mail. Alm disso, os professores podem escolher a
notificao via e-mail, tambm, para dilogos privados.

O e-mail enviado, em formato HTML, a cada aluno inscrito

nos fruns.

Quem usa o Moodle?

Mais de 36148 organizaes em 200 pases tm sites Moodle em Dezembro
de 2007 (http://moodle.org/sites). Este nmero est crescendo a um ritmo de
10% por ms enquanto os professores aprendem a utilidade de implementar o
Moodle.
O Moodle a plataforma de ensino virtual ideal para:

Escolas
Institutos
Universidades
Centros de formao profissional
Negcios
Academias
Hospitais
Bibliotecas
Agencias de emprego

A minha experincia na primeira turma foi um

enorme xito, pelo comportamento do
programa e pela quantidade e qualidade da
participao. Foi fabuloso trabalhar com o
Moodle. No se parece em nada com outras
plataformas montonas Blackboard e WebCT."

- Paula Edmiston, Formadora

Quem ira ajud-lo a utilizar o Moodle?!

Centenas de utilizadores conhecedores do Open Source uniram-se como programadores
do Moodle numa comunidade de aprendizagem. Contacte-os!

Porque no experimentar o Moodle agora?

Se a sua instituio est interessada ou necessita ajuda para que
os seus alunos aprendam on-line, voc tem agora a oportunidade.
Estes sites do Moodle esto abertos para os explorar como aluno,
ou como professor.
Utilizando o Moodle: http://moodle.org/course/category.php?id=1
Moodle para o ensino de lnguas: http://moodle.org/course/category.php?id=1
O que o Software Open Source : http://moodle.org/course/category.php?id=2
Demo para explorar como professor: http://moodle.org/course/category.php?id=2
Comunidade Brasileira do Moodle: http://moodle.org/course/view.php?id=35
Guia de Funcionalidade do Moodle: http://moodle.org/course/view.php?id=47
Moodle Docs: http://docs.moodle.org/en/Main_Page

Apoio da equipe de desenvolvimento: http://moodle.com