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TEORAS SOBRE

MODELAMIENTO DE
CONDUCTA

Lic. Zaida
Espichn
Espinoza

TEORAS SOBRE EL
MODELAMIENTO DE
CONDUCTA
El moldeamiento es una tcnica basada en el condicionamiento
instrumental que se emplea para introducir una conducta nueva en
el repertorio de un organismo. Combina el reforzamiento positivo
(la presentacin de un estmulo agradable tras una determinada
respuesta del sujeto) y el no reforzamiento (la no presentacin de
se estmulo) con la finalidad de cambiar una determinada
respuesta en otra diferente, ms compleja.

TEORAS SOBRE EL
MODELAMIENTO DE
CONDUCTA
QU ES EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE? El condicionamiento
operante es una ciencia experimental de la conducta. En una forma
ms estricta, el trmino condicionamiento operante se refiere a un
proceso en el cual la frecuencia con que est ocurriendo una
conducta, se modifica o se altera debido a las consecuencias que
esa conducta produce.

TEORAS SOBRE EL
MODELAMIENTO DE
CONDUCTA
El condicionamiento operante consiste en un conjunto de principios
acerca de la conducta y del medio ambiente, los cuales pueden ser
usados para dar una descripcin cientfica y objetiva de la conducta
y del medio ambiente dentro del cual se manifiesta; un grupo de
tcnicas y procedimientos destinados al estudio experimental de la
conducta dentro del laboratorio; y en un abundante conjunto de
hechos y principios que han sido demostrados experimentalmente.

TEORAS SOBRE EL
MODELAMIENTO DE
CONDUCTA
El condicionamiento operante se interesa en la relacin existente
entre la conducta de un organismo y el medio en el que habita.

TEORAS SOBRE EL
MODELAMIENTO DE
CONDUCTA
El conocimiento que el condicionamiento operante obtiene a travs
de su investigacin experimental, se refiere a los efectos que se
producen en la conducta cuando se modifica sistemticamente el
medio ambiente.

TEORAS SOBRE EL
MODELAMIENTO DE
CONDUCTA
LA EXPLICACION DE LA CONDUCTA
Por ejemplo, se dice que un hombre va a una tienda porque
quiere un determinado artculo que se vende en esa tienda
Si un perro da brincos y mueve la cola, se dice que necesita
afecto.
Estas explicaciones (las cuales estn dadas en trminos de deseos,
o de partes hipotticas del aparato mental de un organismo, o de
las supuestas necesidades de un sujeto) no se aceptan dentro del
condicionamiento operante, ya que no especifican las condiciones
ambientales presentes bajo las cuales ocurrir con certeza la
conducta.

TEORAS SOBRE EL
MODELAMIENTO DE
CONDUCTA
En el condicionamiento operante, una explicacin adecuada de la

conducta ser aquella que especifica las condiciones presentes que


en forma confiable producen la conducta que se est explicando

TEORAS SOBRE EL
MODELAMIENTO DE
CONDUCTA
Solo se podr entender a la conducta cuando sea posible mostrar
experimentalmente que bajo ciertas condiciones los cambios en el
medio dan como resultado cambios en la conducta. Debido a que la
explicacin en el condicionamiento operante incluye tanto la
produccin experimental como la manipulacin de la conducta, el
control real de la conducta constituye la parte esencial del proceso
de explicacin.

LOS DETERMINANTES
AMBIENTALES DE LA
CONDUCTA
Hay dos tipos de determinantes ambientales de la conducta: uno
contemporneo y otro histrico.

La conducta de un organismo en un momento dado esta


determinada no solo por la accin del medio ambiente presente,
sino tambin por la historia previa del organismo con ese medio o
con medios similares.

LOS DETERMINANTES
AMBIENTALES DE LA
CONDUCTA
Por ejemplo, un individuo detiene su auto en un cruce de calles no

solo porque hay una luz roja, sino tambin por sus experiencias
previas tenidas con la luz roja de otros semforos. Un nio deja de
platicar cuando se le ordena que se calle no solo porque se le ha
indicado hacerlo, sino tambin por las experiencias previas tenidas
al no obedecer una orden. Un perro corre a la cocina cuando se
saca su alimento de la alacena no solo por el ruido que hace la lata
de alimento, sino tambin por sus experiencias previas con tal
ruido

LOS DETERMINANTES
AMBIENTALES DE LA
CONDUCTA
El condicionamiento operante se interesa en el anlisis

experimental de estos dos tipos de determinantes de la conducta.


Al trabajar con las causas contemporneas, trata de determinar a
travs de la observacin y de la experimentacin, cual es el
ambiente responsable de la conducta.

LOS DETERMINANTES
AMBIENTALES DE LA
CONDUCTA
En el ejemplo anterior, el individuo detiene su auto cuando la luz es
roja, y no cuando es verde; y contina su marcha cuando el color
cambia de rojo a verde. La luz roja es la condicin medioambiental
que produce la conducta especfica de detenerse. Al manipular
experimentalmente las condiciones contemporneas de las cuales
la conducta es una funcin, podemos controlar la conducta del
individuo. As por ejemplo, si ponemos la luz roja en el semforo, el
individuo se detiene; si dejamos que el semforo contine con la
luz verde, no se detendr.

LOS DETERMINANTES
AMBIENTALES DE LA
CONDUCTA
Los determinantes histricos de la conducta son ms difciles de

especificar, ya que en la historia del sujeto se ven mezcladas varias


experiencias. Sin embargo se pueden especificar tan exactamente
como los determinantes contemporneos

LOS DETERMINANTES
AMBIENTALES DE LA
CONDUCTA
En el caso del perro que corre a la cocina, podemos suponer que el

ruido de la lata produjo la carrera, debido a la experiencia previa


del perro. En forma especfica podemos suponer que la carrera
ocurre despus del ruido, debido a que en el pasado esta conducta
ha ido seguida por la obtencin de alimento de la lata.

LOS DETERMINANTES
AMBIENTALES DE LA
CONDUCTA
Dado que la experiencia histrica del perro est en el pasado, no

puede ser cambiada directamente, pero es posible crear una nueva


historia de experiencias en el perro, exponindolo en varias
semanas a nuevas y diferentes experiencias. Por ejemplo,
supongamos que de ahora en adelante se anuncia el alimento del
perro con un silbido, y no con el ruido de la lata.

EXPERIENCIA
1) Que saquemos la carne de la lata haciendo ruido y no le demos
el alimento al perro an si este viniere a la cocina,
2) Colocando la lata sin hacer ruido silbemos al perro cuando le
demos de comer.
Si como habamos supuesto el perro corra a la cocina cuando oa el
ruido de la lata y a esto le segua la aparicin de alimento, el perro
ahora deber correr a la cocina cuando silbemos y no har esto
cuando oiga el ruido de la lata. Con el tiempo, el silbido viene a ser
un evento en presencia del cual el correr a la cocina trae como
consecuencia la obtencin de alimento, y el ruido de la lata se
vuelve un evento en presencia del cual el correr no ir seguido de
alimento. Si la conducta del perro no cambia en nuestro
experimento, seguramente habremos hecho una suposicin
incorrecta acerca de los determinantes histricos de la conducta.

EXPERIENCIA
Un segundo mtodo para estudiar los determinantes histricos de
la conducta, consiste en crear la misma historia de experiencias en
otro organismo similar. Si lo suponamos est bien fundado,
entonces cualquier otro perro correr cuando oiga el ruido de una
lata, si es que la conducta de correr, despus de producirse el
ruido, condujo siempre a la obtencin de alimento en la historia de
ese perro.

EXPERIENCIA
las caractersticas de la conducta y su probabilidad de ocurrencia,
estn determinados por las condiciones ambientales por los
eventos que preceden o acompaan a la conducta, por los eventos
ambientales que cambian como consecuencia de la conducta y por
la experiencia previa del organismo con el medio ambiente. As,
dentro del contexto de esta afirmacin el condicionamiento
operante estudia la conducta.

LOS CONCEPTOS
BASICOS DE LA
CONDUCTA
Cualquier ciencia experimental se basa en descripciones y en

experimentos. El sistema descriptivo de una ciencia divide su


objeto de estudio en elementos que pueden ser claramente
definidos y comunicados. Los conceptos bsicos del
condicionamiento operante describen al medio y a la conducta en
forma confiable y precisa. Como resultado de esto, todos los
miembros de la comunidad cientfica que estn interesados en la
conducta y en su control, estarn en condiciones de entender las
descripciones y reproducir las mediciones de la conducta y del
medio, las cuales son base de la ciencia.

ESTMULOS Y
RESPUESTAS
En el condicionamiento operante, la conducta se considera dividida
en unidades llamadas respuestas. Al medio ambiente se le concibe
dividido en unidades llamadas estmulos. Desafortunadamente
ambos trminos pueden confundirnos ya que el condicionamiento
operante no les da el significado comn y corriente que esos
trminos podran sugerir. Por ejemplo, las respuestas o unidades de
conducta no tienen que ser contestaciones al medio ambiente.

ESTMULOS Y
RESPUESTAS
Las respuestas que integran a la conducta se agrupan en dos
clases: una recibe el nombre de operantes o instrumental; la otra
clase se llama refleja o respondiente. En el condicionamiento
operante, a estos dos tipos de respuestas se les llama operantes y
respondientes.

ESTMULOS Y
RESPUESTAS
Al medio se le divide en varias clases de estmulos. Una de ellas,
los estmulos evocadores, est compuesta de eventos ambientales
que regularmente van antes que las respuestas. Estos estmulos
evocan respuestas relativamente fijas y estereotipadas llamadas
respondientes

ESTMULOS Y
RESPUESTAS
Una segunda clase de estmulos, los estmulos reforzantes o
reforzadores, est compuesta de eventos ambientales que van
despus de la respuesta. Los estmulos reforzantes incrementan la
frecuencia de las respuestas a las que siguen; incrementan la
probabilidad de que estas respuestas ocurran en la conducta futura
del organismo.

ESTMULOS Y
RESPUESTAS
Los miembros de una tercera clase de estmulos, llamados
estmulos discriminativos, acompaan o van antes de las
respuestas pero no las evocan de la manera que los estmulos
evocadores evocan a las respondientes.

ESTMULOS Y
RESPUESTAS
Hay otra clase de eventos compuesta de estmulos neutrales. Esta
clase incluye a aquellos estmulos que en cualquier ocasin no
producen ningn cambio en la conducta, ya sea que vayan antes
de la respuesta, la acompaen o vayan despus de ella. Estas
divisiones de la conducta y del medio constituyen los conceptos
fundamentales de la aproximacin al estudio de la conducta
denominada condicionamiento operante.
Estos conceptos han surgido de los esfuerzos de los psiclogos
experimentales en describir la conducta y el medio en trminos que
resulten cientficamente tiles.

ANTECESORES DEL
CONDICIONAMIENTO
OPERANTE

BIOGRAFA DE SKINNER

EXPERIMENTO DE
SKINNER

REFORZADOR

CONCEPTOS BSICOS

Refuerzo

y reforzador

Extincin
Reforzadores secundarios
Principio de Premarck
Castigo
Programas de refuerzo
Generalizacin
Discriminacin

REFUERZO Y
REFORZADOR

TIPOS DE REFUERZO

EXTINCIN
Consiste en la disminucin de
la
respuesta
como
consecuencia de la ausencia
del reforzador

REFORZADOR PRIMARIO
Son estmulos como alimento, agua
o abrigo, necesarios para la
supervivencia.

REFORZADOR
SECUNDARIO
Estmulos que quedan condicionados por
asociacin con los estmulos
secundarios.

REFORZADOR
GENERALIZADO
Reforzador secundario que se aparea
con ms de un reforzador primario

PRINCIPIO DE PREMARCK

CASTIGO

EFECTOS DEL CASTIGO

ALTERNATIVAS DEL
CASTIGO

PROGRAMAS DE
REFUERZO

GENERALIZACIN Y
DISCRIMINACIN

APLICACIONES DEL
CONDICIONAMIENTO
OPERANTE

LA CLASE
HA
TERMINADO