INVITACION Estimados nifios y nifas, papas, tios, abuelitos, apoderados: Tenemos el agrado de invitarlos a la aventura de aprender, trabajar y divertirse juntos. Para ello, les ofrecemos iniciar esta aventura por e! principio, como corresponde. La invitacién es a elaborar un retrato ha- blado 0 identikit (idk), que nos servird, al final del aio, para ver como. nos cambia la vida. Mi foto — (actualizada, no sine la del bautizo) Mido:| /Me gustaria medir: Peso: | ‘Me gustaria pesar;| Me gusta comer: Pero casi siempre me dan: ai ee 4 1 | | | 1 | (dibujar la comida) Me gusta escuchar musica de} : { Admiro a:Mi caricia preferida es: beso, abrazo, tirén de pelo, oO palmazo, a golpeteo de cabeza, oO) penizco de cachetes, ninguna de los anteriores | Cuando grande quisiera ser: (abujo correspondiente) t Las palabras que mas me gustan son: Mis monos animados preferidos son: Mi familia la integran: (dibujara a fomiiay — | | ! En caso de soponcio repentino llamar a: | A i Mi mascota es un(a):| Mi teléfono es ellUNID ja viajar a... Sl aoe | @ Cuento 1: Cabellos de Angel @ Trabajo con las palabras Conceptos de ubicacion temporo-espacial @ Visomotricidad @ Discriminacién visual y auditiva Lateralidad @ Evaluo lo aprendido @ Cuento 2: Eco, eco, eco I @ Trabajo con las palabras @ Vocales | oA,e,i Vocales 0, u ¢ Grupos vocalicos @ {Quién soy yo? @ Evaluo lo aprendido Pile ®eSece Sigamos el modelo @ Remarca a Cabellos de Angel y a sus mascotas. Luego, pintalas. @ Sigue la flecha y recorre cinco veces, con diferentes colores, el siguiente trazo. ;Sin levantar el lapiz!@ Observa, repasa y continua la serie hasta completar el camino. L727 SS a AWW’ _ ee Sg = OOOO O Oo O00 | @ Dibuja en los cuadraditos siguiendo el modelo.Sigamos copiando @ Repite el trabalenguas y, sin levantar el lapiz, traza los caminos que indican los modelos. Con lazo que laza 1) | 2200 i lazaba Juanito i SS con lazo que laza — oO a, lazo un caballito. 2) “gZ Este es un globo | : 7 que volo al cielo, oo | porque el cordoncito. ——— se zafé del dedo. Canta y traza, sin levantar el lapiz, los caminos que indican los modelos. Se va, se va la lancha, a a se va con el pescador, Ea ber == yen esa lancha OO =n que cruza el mar, se va también mi amor. @.-: Fray Jacobo, fray Jacobo, | duerme usted, duerme usted, Tee suenan las campanas, suenan las campanas | — = — din, don, dan, din, don, dan. | | @ Crea y canta.@ Copia las figuras. @ Trabajo con las palabras @ Consonantes: s, d, n @ Articulos definidos plurales: los, las. @ Articulos indefinidos: un, una, unos, unas. @ Discriminaci6n visual y auditiva Concepto de barrio y de trabajo @ Evaluo lo aprendido de ambos cuentosa. *» -~ e Sacre © Ad ) con las palabi peg o iMmmm! @ Pinta sdlo las partes que tengan las letras M,m, Tm {Qué figura se formo? { Escribe la letra con que empieza el dibujo: Le @ Remarca y escribe la letra inicial de mariposa. Cin = a= ee @ ee los dibujos y escribe la silaba con que comienza cada uno. Oo awa& Marca las silabas con "m" y escribelas en los rectangulos. | | “Milena fue a comer con su | — amigo Manuel. Comieron | | muchas manzanas y f | — It | melones". | @ Con un cuadrado de cada columna, forma palabras y escribelas. =F lFe|A ale 22 |i | Ema Memo. Mimiee ,o ° Formo palabras > @ Envuelve cada dibujo con el color de su sonido inicial. lake Lo de rojo café amarillo verde azulEscribe El o La. —\ Se Se E38 — ‘a i ay NN = Saca silabas del pozo y forma palabras. Escribelas y léelas. | —— fal umal lami Separa las palabras y escribe la oracién Mabilamelamiel suanemba y ume 4)eSece SO yo . e @ Envuelve todas las letras P. p, 0. Descubro Ia “p" @ Remarca y escribe la letra "p" @ — On Marca con una X las silabas diferentes al modelo. i ——— 42) cuanemia, u pa pa qa pa da ap pu du bu pu pu qu pp dd ga pp pp bb ap ap pa pe ap ab po a go op po do bo pi pi bi di pi ip dos@ Completa las siguientes palabras con “rm p’. @ Lee y transcribe con letra manuscrita: Pamela Paloma ~ Amapola Alamo | | | | @ Lee y une con el dibujo que corresponde. Talo mule La propia @ Escucha y repite el siguiente trabalengua: Pedro Pablo Pérez Pereira, pobre pintor portugués, pinta paisajes por poca plata Para pasear por Paris. cuaremla 4 ten &[Piabajo con las palabras Descubro la "s" @ Envuelve las palabras que empiecen con $, 5; A, da. sofa zorro, e, submarino, pa Zapato sobre serrucho SAMUEL celeste @ Remarca y escribe la letra *s". - | (Ze Da @ Lee y escribe. —— = a x ia WB a I @ ceva yar@ Lee las palabras de cada cuadro y escribe el nombre del dibujo. Pe 1 A =] YE mal Sopa | [980 E suma Sapo mesa | [soi @ Lee y transcribe las palabras en la columna que corresponda. sapo pesa mapa lupa sopa_ misa_ lima papel @ Ayuda a estos personajes a encontrar su camino. Pinta cada camino con distinto color. aL cuarenla y ride &@ Lee, escribe C, da, Los, far y luego dibuja en los recuadros. dama Los dedos ludo 48) cuanenia. UW ocho oso medias dedales@ Lee y escribe con letra manuscrita, Ebaoldade Los rf _ : 4 “Ura @ Ordena las oraciones y transcribe. Dalia = la mesa @ Completa cada oracién con la palabra que le corresponde. Q Lalo be dude ab Oso. Marna. ler = — g— Papas eusarenbay reaunre 49)re, rFrSef =o _ * civ? * x) 3 Descubro Ia “n* ’ @ Pinta todas las letras N, n,Tl_m. y descubre un animal @ {Conoces este animal? Es una nutria. Investiga sobre su vida. @ Remarca y escribe la letra "n". A || | HI = @ Escribe la sflaba con que termina cada dibujo A ae @ Lee y une. [ride Juma. @ creurke@ Completa las aoe con “m" o“n" @ Lee y completa con Um. ,Uma.,Umos, Umar. vont {Row ee ~~ nido ; line I nidos | CP) GS) | So ——— espuela S aS espuelas oS Gs @ Lee, piensa y escribe. mano La vel (———— piano mesas Los las dados y | luna Un yuna — sol@ Envuelve la respuesta correcta. @ La lamina muestra: > Bi mi casa un barrio @ = Eneste barrio trabaja un iG campesino astronauta @ Si mandas una carta, vas al: correo hospital 52) cimcuemta Y des See es el bosque bomberosiQué necesitas tu? @ Completa dibujando: @ Si llueve usamos... @ Si tengo sed tomo.. @ Si voy de compras Ilevo... @ Si hace frio salimos con... @ Si cruzo la calle miro el. @ Si hay sol nos ponemos... camousmta. -y Ineo 53)@ Si hay un incendio @ Los ancianos que no caminan llamo a los... bien se ayudan con un.. Las personas que no ven bien usan... @ crcumia y cuaireUNID, ta la naturaleza Contenidos @ Cuento 5: E/ riachuelo presumido @ Trabajo con las palabras @ Silabas con t, r, j. @ Uso delar, y, rr. @ Uso de singular y plural @ Trabalenguas @ Asociaci6n y escritura de oraciones @ Evaluo lo aprendido @ Cuento 6: Valentina en el faro @ Trabajo con las palabras @ Consonantes: f, b, y, v. @ Sustantivos y adjetivos @ Discriminaci6n visual @ Asociacion y escritura de oraciones @ Evaluio lo aprendido de ambos cuentos ameumla yameo &Mis amigas las silabas @® Pinta cada dibujo con el color de su sonido inicial, segun la clave. J verde rojo azul café amarillo @ Remarca y escribe la letra "t" @ Dibuja tantos © como = la palabra. 900 Tleplumoe = pambalon = sarmapola @ crrcurnla y achea Lee, observa y completa. é) tomate ey Lomalile Y pelota @ < > > tapita maleta maletita La HAA ERE mole dot moto milo melo EA { > r Oo z a & evrenenia ymueve &eSecrs SO” y . ® : Ron r... perro. @ Envuelve todas las letras R, 1 (Q,, 2. @ Escucha y repite este trabalenguas. Luego, envuelve con color rojo cada letra "r" que encuentres en el texto. “El perro de San Raque no tiene rabo, porque Ramon Ramirez se lo ha cortado".@ Escribe y lee. >] «= @ Escribe la accién que realiza Rosa (« tt a (a e | — oe | Observa las palabras escritas. ¢Cémo suena la letra "r"? @ Escribe y tee. i @ Completa las palabras con "r" o “rr*. game dee de sora ites rede ome nesemta yume &@ Une G@ de ambas columnas, forma palabras y escribelas con letra ligada.@ Elige y completa cada oracion. La JONG 20. dd oe peral ae Otel = pala ojo jardin | (pubic 4 Quam parca. por a | jarro @ Pinta de igual color ely la palabra o el dibujo que comiencen con la misma silaba moneda se 8 a seomlaydwo &7) . ® —-—e~we® a a Ne se [BBGSleoh las palabras: Simenclar @ Pinta los dibujos que tengan "f". @ Remarca y escribe la letra "f". ——@ Une con una flecha cada idea con su dibujo. | El fantasma Fanty corre | detras del perro Perry. Foqui es una foca bailarina. | y [ El fantasma Fanty corre 1) | delante del perro Perry. — @ Contesta: a) ¢Como se llama el fantasma? b) ¢Qué hace el fantasma? | ©) Escribe el nombre de los personajes. ‘ | @ Resuelve la sopa de letras; pinta las palabras encontradas & eae) BS @ B; IY NE O407 mm > PAO -mvoO n2rom SFOgece Un buque cargado con "b". yo . ® @ Envuelve todas las letras B, bBb @ Remarca y escribir la letra "b" Af | @ Gira la rueda y forma palabras. Léelas y escribelas. Continua en tu cuaderno.@ completa las palabras con "B", "b", "D", "d”. Luego, lee las oraciones. erta toma una__e__i__a, aniel _ota los papeles al __asurero, El__urro de ___enito es __on__a__oso. @ Escribe palabras que tengan tantas silabas como indican los @. eee bebida e000 | Pinta de color rojo todos los cuadrados que tengan en su inte- rior la letra “d", y de color azul los que tengan la letra "b". | o| Boole ol ojalo|oia] eaKeabealea least aoo|2) o oi cjale|ojalalsy ol ojalo|alajojolc} o|cfalejalalo|c olo[sio|elalo, olojaic|a ja) J @ Crea una oracién con la imagen que descubriste. sesembay mucne 69)Volando me ves @ Pinta los dibujos que tengan "V". » @ Remarca y escribe la letra “v".@ Clasifica las palabras del faro y escribelas. @ ordena las oraciones. )) auto > pasea Viviana > > en ) ) verde El es) vestido » esta S vaso » El ) roto @ Lee y dibuja. Unos veleros Un velero Una vibora Unas viboras alemla yume &(BVali6 to aprendido @ Ayuda a tu profesor o profesora a leer este cuento. Bombo Bombo es RQ que vive en la selva. Come Sng An de los SMES. y pasea acompanado de un , una yuna wh. Es un RD muy feliz. LD Un dia llegé a la selva un Del ED vais un é. una 6 yun a Los tres miraron para todos lados, sacaron una maquina fotografica y tomaron muchas fotos. Cuando vieron al &) Bombo, él dijo: | Yo quiero una foto con ese lindo elefante! Pero a Bombo le dio miedo. Entonces el & estiré la Dea toc6, muy suave, su a El ) se qued6 quieto. Desde ese dia, Bombo el RQ es més feliz que nunca, porque ademas de comer Se de los Is y de pasear con un iy. una q yuna, we sabe lo que es la caricia de la fe de un fi. @ wera yo@ Pinta el C1 con la respuesta correcta. @ Vive en: @ £1 elefante se llama: Bimbo. Bombo. elefante. @ Lego un: elefante. camién. cebra. @ Envuelve a los amigos de Bombo. la selva. el mar. el desierto. Pasea con: un mono. un nifio. una sefiora. cH Sat Ds) a éQuiénes llegaron a la selva? f f elemla 4 treo B)ates . @ Ordena poniendo 1, 2, 3 donde corresponde: @ ‘ee y responde si o NO. a) Bombo era un | b) El a paseaba | con una Ae sie y una | —_ | ° el tomé fotos a la d) él ) sintio el amor del & — @ Dibujate en el lugar en que te gustaria vivir. ~@