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Los lenguajes. El lenguaje.

Caractersticas del lenguaje.


Funciones del
lenguaje. Carcter especfico del
lenguaje. La lengua.
Caractersticas de la lengua. La
lengua como sistema autnomo.

LENGUAJE:
Es una capacidad o facultad
extremadamente desarrollada
en el ser humano; es un
sistema de comunicacin ms
especializado que los de otras
especies animales, a la vez
fisiolgico y psquico, que
pertenece tanto al dominio
individual como al social, y que
nos capacita para abstraer,
conceptualizar, comunicar.

OTRAS DEFINICIONES

Por el lenguaje entendemos


un sistema de cdigos con
cuya ayuda se designan los
objetos del mundo exterior,
sus acciones, cualidades y
relaciones entre los mismos.
(A. R. Luria)

El lenguaje es un conjunto
finito o infinito de oraciones,
cada una de las cuales
posee una extensin finita y
construida a partir de un
conjunto finito de elementos
(Noam Chomsky)

CUATRO REAS DEL LENGUAJE

MANIFESTACIONES DEL
LENGUAJE
Lo que se manifiesta por medio
de los rganos para emitir
sonidos
Imgenes visuales

Lo escrito.

La mmica, los gestos, el


movimiento.
Reproduccin de sonidos,
palabras, efectos, msica

CARACTERSTICAS
Tiene valor
social y
cultural, es la
fuerza
socializadora
ms eficaz y
agente cultural
por excelencia.

Es
instrumentos
de relacin
social porque
posibilita la
organizacin de
actividades

Es producto del
universo
simblico
creado por
abstraccin

Permite
penetrar en la
mente del
hombre y tratar
de descubrir su
estructura.

FUNCIONES DEL
LENGUAJE

FUNCIONES DEL LENGUAJE Y


COMUNICACIN
APELATIVA

RECEPTO
R
EXPRESIVA

FTICA

CANAL
METALINGS
TICA

CDIGO

EMISOR
REFERENCIAL

REALIDA
D

POTICA

MENSAJE

FUNCIN REPRESENTATIVA
O REFERENCIAL
Se usa cuando pretendemos
meramente transmitir una
informacin, sin hacer
valoraciones sobre ella ni
pretender reacciones en nuestro
interlocutor, por ejemplo cuando
decimos est lloviendo, o la
capital de Marruecos es Rabat.
Esta funcin se centra, dentro de
los elementos de la
comunicacin, en la realidad
exterior o referente.

FUNCIN EXPRESIVA O
EMOTIVA
Es utilizada cuando el emisor
(elemento en el que se centra
esta funcin) pretende dar
cuenta de su estado fsico o
anmico, como cuando soltamos
un ay! al pillarnos la lengua
con la tapa del piano, cuando
decimos a nuestra novia que la
echamos de menos o cuando
decimos que odiamos las
espinacas. Nos percatamos de
la edad, del sexo, del lugar de
procedencia.

FUNCIN APELATIVA O
CONATIVA
Mediante el uso de esta
funcin normalmente
pretendemos provocar una
reaccin en el receptor, que
es el elemento fundamental
aqu. Es decir, queremos que
haga algo, o que deje de
hacerlo. Es la funcin principal
cuando, por ejemplo, decimos
vete a tomar el aire, abre
la ventana, por favor o
cllate.

FUNCIN FTICA
La usamos para comprobar
que el canal (elemento
fundamental) sigue abierto,
es decir, que la
comunicacin es
fsicamente posible. Por
ejemplo, cuando hablando
por el mvil preguntamos si
nos oyen, o cuando usamos
coletillas. Ejemplos de
coletillas, en cursiva: Te
quedas ah quieto, eh?;
ayer lo pas genial en la
fiesta, sabes?.

FUNCIN POTICA

Se pretende crear belleza usando el lenguaje.


Es la funcin principal en poemas, novelas,
obras de teatro y canciones. Tambin es una de
las principales funciones en los refranes. Esta
funcin, al igual que la representativa, se
centra en el mensaje, pero al contrario que
ella, en su forma y no en su contenido.
Cualquier poema es un ejemplo de la funcin
esttica del lenguaje. Por ejemplo: Y yo me la
llev al ro, / creyendo que era mozuela, / pero
tena marido. (Federico Garca Lorca)

Por una mirada, un mundo.


Por una sonrisa, un cielo.
Y por un beso Yo no s
Que te diera por un beso.
G. Bcquer

FUNCIN
METALINGSTICA
Se utiliza cuando se usa la lengua para
hablar de la misma lengua u otra
cualquiera. Por ejemplo, cuando decimos
burro se escribe con b, o the es el
artculo en ingls. Esta funcin se centra en
el cdigo, es decir, en la lengua respectiva
de la que se hable.

LA LENGUA:
CARACTERSTICAS.
La lengua como
sistema autnomo
La
variabilidad de la
lengua en el Per nos
permite
hablar
del
multilingismo

SAUSSURE dice: Es una


determinada parte del lenguaje
Es a la vez un producto social
de la facultad del lenguaje y un
conjunto de convenciones
necesarias adoptadas por el
cuerpo social para permitir el
ejercicio de esas facultades en
los individuos cosa adquirida y
convencional

ALARCOS LLORACH: Es un
patrn
de
normas
para
comunicarse, que reside en la
masa de los hablantes, una
entidad supraindividual que se
impone necesariamente a todos
los individuos de una comunidad
lingstica. La lengua forma un
sistema en que todo est
relacionado; de otra manera su
efectividad sera nula

CARACTERSTICAS:

La lengua es un sistema de signos en el que slo


es esencial la unin del sentido y de la imagen
acstica., y donde las dos partes del signo son
igualmente psquicas.
La lengua es un objeto bien definido en el conjunto
heterclito de los hechos del lenguaje.
Es una totalidad en s misma, parece ser lo nico
susceptible de definicin autnoma.
Es adquirida, convencional y particular de cada
sociedad.
Es un productosocial de la facultad del lenguaje.
La lengua es un sistema de puras diferencias.
Es concreta, porque responde a algo real y concreto.
Es integral porque es ntegramente psquica.

LA LENGUA COMO SISTEMA AUTNOMO


Nivel

fontico-fonolgico que
comprende:
Fonologa:

estudio de los fonemas


de una lengua.
Fontica: estudio de la realizacin
alofnica
individual
de
dichos
fonemas. Los fonos son sonidos del
habla, realizaciones diferenciadas de
un mismo fonema.

Nivel morfosintctico que comprende:


Morfologa: estudio de la mnima
unidad con significado (el morfema), la
palabra y los mecanismos de formacin y
creacin de palabras.
Sintaxis: estudio de la combinatoria
sintagmtica,
en
dos
niveles:
el
suboracional, que corresponde al propio
de los llamados sintagmas, y el oracional
que estudia las relaciones especficas
sintagmticas de los signos lingsticos
que conforman, a su vez, el signo
lingstico
gramatical
superior
del
sistema de la lengua.

Nivel lxico, que comprende:


Lexicologa: estudio de las palabras de
una lengua, su organizacin y sus
significados.
Lexicografa: se ocupa de los principios
tericos en que se basa la composicin de
diccionarios
Nivel semntico, que, an no siendo
propiamente un nivel, puesto que afecta a
todos, excepto al fontico-fonolgico, (en
realidad el fonolgico si tiene contenido
semntico, ver pares mnimos) comprende:
Semntica: estudio del significado de los
signos lingsticos.

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