INSTITUCIN DE EDUCACIN SUPERIOR ITFIP

AMPLIACIN IBAGU

INVESTIGACIN EN CURSO

TTULO: RETOS DEL CONTADOR PBLICO EGRESADO DEL ITFIP

FRENTE AL PROCESO DE CONVERGENCIA A LAS NIIF(NORMAS
INTERNACIONALES DE INFORMACIN FINANCIERA)

ESTUDIANTES:
CARLOS ANDRES CAICEDO CASTRO
EDNA YAQUELINE BARRAGAN GOMEZ

TTULO: RETOS DEL CONTADOR PBLICO EGRESADO DEL ITFIP FRENTE

AL PROCESO DE CONVERGENCIA A LAS NIIF(NORMAS INTERNACIONALES
DE INFORMACIN FINANCIERA)

INTRODUCCIN
Los aspectos ms relevantes sobre el Reto del Contador Pblico en
Colombia, frente al proceso de Convergencia a Normas
Internacionales de Informacin Financiera NIIF, en el marco de la Ley
1314 de 2009. Ello se hace, teniendo en cuenta su estrecha relacin
con el mercado laboral y las exigencias en materia contable que
surgen del proceso de globalizacin que se vive en la realidad actual.
Este marco, exige al Profesional de Contadura Pblica mayor
competencia, lo cual se traduce en una mayor exigencia dentro de su
formacin profesional, para asumir los retos que le proponen las
condiciones de su disciplina y el proceso de adaptacin a la dinmica
actual de la economa global.

TTULO: RETOS DEL CONTADOR PBLICO EGRESADO DEL ITFIP FRENTE

AL PROCESO DE CONVERGENCIA A LAS NIIF(NORMAS INTERNACIONALES
DE INFORMACION FINANCIERA)

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La Convergencia hacia las NIIF (NORMAS INTERNACIONALES DE
INFORMACION FINANCIERA) exige al Profesional de Contadura
Pblica mayor competencia, lo cual se traduce en una mayor exigencia
dentro de su formacin profesional, para asumir los retos que le
proponen las condiciones de su disciplina y el proceso de adaptacin a
la dinmica actual de la economa mundial.

TITULO: RETOS DEL CONTADOR PBLICO EGRESADO DEL ITFIP FRENTE

AL PROCESO DE CONVERGENCIA A LAS NIIF(NORMAS INTERNACIONALES
DE INFORMACIN FINANCIERA)

JUSTIFICACIN
Para analizar los retos del Contador Pblico frente al proceso de convergencia con NIIF,
que sugiere la Ley 1314 de 2009, se hace necesario analizar inicialmente la importancia
que tiene ste profesional en el contexto de la economa Colombiana, donde su gestin
lo posiciona como un referente de calidad para controlar el desarrollo de los procesos
atenientes a las organizaciones empresariales en los contextos nacional e internacional.
El ITFIP Institucin de Educacin Superior, oferta el programa de Contadura Pblica y
ha graduado desde el 2011, 253 Profesionales como Contadores Pblicos, por lo cual se
hace importante realizar un anlisis y diagnstico de cmo los Egresados estn
enfrentando el reto de la conversin e implementacin de las NORMAS
INTERNACIONALES DE INFORMACION FINANCIERA NIIF, a su vez permitir al
Instituto identificar nuevas estrategias que permitan fortalecer los contenidos acadmicos
en la parte contable, esto enfocado para los actuales y futuros estudiantes de la carrera
de Contadura Pblica.

OBJETIVO GENERAL
Analizar los aspectos relevantes del Contador Pblico Egresado del
ITFIP frente al reto del proceso de convergencia a las Normas
Internacionales de Contabilidad e Informacin Financiera NIIF.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Elaborar

un diagnstico sobre la formacin de los Contadores

Pblicos egresados del ITFIP frente a la conversin de PCGA a NIIF.
- Identificar los efectos que se producirn internamente en las
empresas en la adopcin de nuevo marco normativo.
- Evaluar el perfil del Contador Pblico del ITIFIP frente a la
implementacin de NIIF

MARCO REFERENCIAL
MARCO TEORICO
PERFIL DEL CONTADOR
De acuerdo con el Presidente de la Federacin de Contadores Pblicos de
Colombia, Hctor Jaime Correa, El Contador Pblico colombiano debe ser un
profesional con formacin tica, crtica y responsabilidad social. Capaz de
identificar y analizar problemas complejos y avanzar en la formulacin de
soluciones con un enfoque interdisciplinario en ciencias econmicas, con una
formacin integral que genera en l, una motivacin y capacidad para el
aprendizaje continuo, lo cual le permite desenvolverse con xito ante nuevas
situaciones organizacionales del entorno nacional e internacional.

MARCO REFERENCIAL
MARCO LEGAL
LEY 1314 DE 2009

Decreto 2784 de 2012

Marco tcnico
normativo para los
preparadores de
informacin financiera
que conforman el
Grupo 1 NIIF PLENAS

Decreto 3022 de 2013

Marco tcnico
normativo para los
preparadores de
informacin
financiera que
conforman el
Grupo 2 NIIF
PARA PYMES

Decreto 2706 de 2012

Marco tcnico normativo

de informacin financiera
para las microempresas
Grupo 3
CONTABILIDAD
SIMPLIFICADA
MARCO NORMATIVO
LOCAL

METODOLOGA
Se realizara una investigacin descriptiva y explorativa,
enfoque cualitativo, Utilizando como instrumentos de
recoleccin de informacin la encuesta, entrevistas y
revisin de documentos. La poblacin objetivo est
orientada a Egresados del programa de Contadura
Publica del ITFIP.

AVANCE
Para el da desarrollo del proyecto de investigacin, se
solicit a la Oficina de Egresado de la Institucin la base
de datos de egresados del programa de contadura
Pblica desde el 2011 al 2015, la cual consta de una
poblacin total de 253 egresados.

AVANCE
El anlisis de esta poblacin indica que:

AVANCE
De igual forma se analiza la poblacin el Nmero
de egresados por su ubicacin

AVANCE
Se realizo la Encuesta a los 153 Egresados del ITIFIP

AVANCE
Se realizo la Encuesta a la Oficina de Egresados del
ITIFIP

RESULTADOS
Elaborar un diagnstico de cmo los Contadores Pblicos
Egresados del ITFIP se estn preparando para el reto de
la conversin e implementacin de las NORMAS
INTERNACIONALES DE INFORMACION FINANCIERA
NIIF, a su vez permitir a la Institucin identificar
nuevas estrategias que permitan fortalecer los contenidos
acadmicos en la parte contable, esto enfocado para los
actuales y futuros estudiantes de la carrera de
Contadura Pblica

WEBGRAFIA

PERFIL DEL CONTADOR

De acuerdo con el Presidente de la Federacin de Contadores Pblicos de
Colombia, Hctor Jaime Correa, El Contador Pblico colombiano debe ser un
profesional con formacin tica, crtica y responsabilidad social. Capaz de
identificar y analizar problemas complejos y avanzar en la formulacin de
soluciones con un enfoque interdisciplinario en ciencias econmicas, con una
formacin integral que genera en l, una motivacin y capacidad para el
aprendizaje continuo, lo cual le permite desenvolverse con xito ante nuevas
situaciones organizacionales del entorno nacional e internacional.