MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN

TEMA: LA METODOLOGA Y EL
MTODO CIENTFICO
Universidad Pblica de El Alto
2016
Docente: Lic. Victor Agustin Condori M.
BIBLIOGRAFA: ZORRILLA, SANTIAGO Y OTROS. Metodologa de la Investigacin. 1999

LA IMPORTANCIA DE LA METODOLOGA
Metodologa se compone del vocablo mtodo y el sustantivo
griego Logos (explicacin, juicio, tratado, estudio) al unirse se
forma la palabra Metodologa (logos pasa a loga que significa el
estudio de los mtodos). La Metodologa se define como: "la
descripcin, el anlisis y la valorizacin crtica de los mtodos de
investigacin". La metodologa es el enlace entre el Sujeto y el
Objeto de la Investigacin:
Enlace

Sujeto de la Investigacin (Investigador)

Metodologa (Mtodos)
Objeto de Investigacin (Problema)

Durante el proceso de la investigacin, no slo debe tomarse en

cuenta el uso de mtodo o mtodos, sino tambin es necesario
considerar el, papel que asume el investigador para evitar sesgos.

LA IMPORTANCIA DE LA METODOLOGA
Influencias socioculturales que debe evitar el sujeto:
etnocentrismo,
subjetividad,
autoritarismo,
dogmatismo,
impresionismo, estereotipos, especialismo.
Toda investigacin supone una lgica y a la vez un proceso:
Conocimiento
como
la bsqueda
Cientfico

Investigacin
la
considera
(Proceso)

Metodologa
investigacin
cientfica
(Camino)

La
se
de
conocimientos y verdades que permitan describir, explicar,
generalizar, y predecir los fenmenos que se producen en la
naturaleza y en la sociedad.
Existe muchas razones por las que se ensea a investigar : Para
realizar un seminario de inv., Para tomar decisiones, para
preparar maestros, para descubrir un conocimiento nuevo, etc.

EL MTODO
La palabra Mtodo deriva de los vocablos griegos met y odos
que denomina el camino que se sigue para alcanzar un objetivo.
El mtodo es un orden un camino, sin embargo stos no surgen
como especulacin alguna, sino se desarrollan de forma conjunta
con la investigacin.
El mtodo es un elemento necesario en la ciencia, ya que sin l no
sera fcil demostrar la validez objetivo de lo que se afirma,
seguir con rigor el trabajo cientfico en el mtodo, conduce a
resultados confiables, vlidos y precisos; de otra manera, slo se
obtendran resultados vagos y confusos.

EL MTODO CIENTFICO
La clave para acercarnos a la verdad o llegar al conocimiento
es el mtodo. El mtodo cientfico sigue el camino de la duda
sistemtica y aprovecha el anlisis, la sntesis, la deduccin y
la induccin (mtodos generales).
Los elementos con los que opera el mtodo cientfico son:
conceptos, Definiciones, hiptesis, variables e indicadores que
son los recursos e instrumentos intelectuales con las que se
trabaja para construir el sistema terico de la ciencia.
El mtodo cientfico engloba las etapas de la investigacin que
comienza con el planteamiento del problema, formulacin de
hiptesis, comprobacin de hiptesis, interpretacin de
resultados y conclusiones.

MTODOS GENERALES
Los mtodos generales se identifican por su carcter histrico.
Fueron usados por los antiguos griegos como los caminos o
procedimientos para llegar al conocimiento, el primero en
describir su empleo fue Aristteles.
A) DEDUCCIN
Parte de datos generales aceptados como vlidos y que, por medio
del razonamiento lgico, pueden deducirse varias suposiciones. La
palabra deductivo proviene del latn deductio que significa sacar
o separar consecuencias de algo, la matemtica es la ciencia
deductiva por excelencia. La deduccin es el enlace que lleva a la
inferencia (combinacin de dos o ms juicios), inferir significa
obtener un juicio llamado conclusin.
Ej. Los bolivianos son trabajadores Carlos es boliviano En
consecuencia, Carlos es trabajador.

MTODOS GENERALES
B) INDUCCIN
El mtodo inductivo es el que va de lo particular a lo general. Es
aquel que, partiendo de casos particulares, permite llegar a
conclusiones generales. El trmino inductivo proviene del latin
inductio, que significa conducir, introducir llevar a.
Una gran ventaja de la induccin es que impulsa al investigador a
ponerse en contacto directo con las cosas.
El fundamento de la induccin es la experiencia, se requiere que
el conocimiento en principio tenga contacto directo con las cosas
reales.
Ej. Joselito Vaca es jugador de la seleccin, no es bueno - Martins es
jugador de la seleccin, no es bueno - Edivaldo es jugador de la
seleccin, no es bueno En consecuencia, todos los jugadores de la
seleccin boliviana no son buenos.

MTODOS GENERALES
C) ANLISIS
Es la descomposicin de un todo en sus elementos. Para analizar
un objeto, segn Marx Hermann, es "observar sus caractersticas
a travs de una descomposicin de las partes que integran su
estructura.
Analizar es separar un conocimiento o un objeto de las partes que
lo estructuran, es hallar los principios y las relaciones, las
dependencias que existen en un todo, esto se logra cuando se
separan, en forma adecuada, los conceptos bsicos de los
secundarios o las relaciones esenciales de las aleatorias.
En cualquier ciencia (Cs. del Desarrollo, Economa, etc.), el
anlisis desempea un papel relevante en el desarrollo de la
investigacin.

MTODOS GENERALES
D) SNTESIS
El anlisis presupone a la sntesis, y viceversa. Anlisis y Sntesis
son de manera correlativa y absoluta inseparables. La sntesis es
una totalidad, la cual contiene todo el sistema de relaciones.
Sintetizar es: rehacer, recomponer, decir o representar mucho en
poco, de manera fiel, justa y clara. Esto se logra a travs de un
proceso progresivo y sistemtico.
Sin el anlisis, el conocimiento se hace confuso y superficial; sin la
sntesis, es incompleto. En consecuencia la sntesis sin el anlisis
arroja resultados ajenos a la realidad.

MTODOS GENERALES
E) EXPERIMENTACIN
Galileo Galilei fue el primero en emplear este mtodo y lo
estructura en varios pasos: observacin, hiptesis, experimento y
resultados. No debe confundirse el experimento con el ensayo.
Este ltimo es una prueba preparatoria sin ejecucin definitiva.
En el experimento la idea fundamental es trabajar sobre los
objetos de estudio, observando los elementos que se proponen, con
el propsito de comparar los resultados con otros. Existe una
estrecha relacin entre la observacin y la experimentacin, al
comenzar una investigacin, primero se observa el fenmeno en
estudio y despus se experimenta con l. El mtodo experimental
se lleva a cabo mediante una serie de pasos que deben realizarse
en forma cuidadosa: Conocimiento disponible, observacin,
problema, prediccin, hiptesis, datos, experimento, control de
datos, verificacin de la hiptesis.

Fin de la presentacin

Muchas gracias por su participacin