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Contaminación Acústica
Contaminación Acústica
ACSTICA
Elsa Ruz
PERFILES
Reflexivo
Audaz
Mentalidad abierta
Indagador
Pensador
REA DE INTERACCIN
AaA-(aprender a aprender):
Se trata de desarrollar las estrategias y
habilidades intelectuales que tendrn como
resultado una forma de pensar crtica y la
capacidad para resolver problemas y tomar
decisiones.
NDICE
SONIDO
Intensidad-(fuerte, dbil)
Duracin-(largo, corto)
Altura-(agudo, grave)
Timbre-(permite distinguir sonidos
procedentes de diferentes instrumentos o
voces, aunque posean igual tono e
intensidad)
SILENCIO
QU ES LA CONTAMINACIN
ACSTICA?
CAUSAS DE LA CONTAMINACIN
ACSTICA
Segn la procedencia de los ruidos se pueden clasificar en:
RUIDO
CONSECUENCIAS DE LA
CONTAMINACIN ACSTICA
Dependiendo del tipo de exposicin, el tiempo, las razones de las exposiciones y de
la sensibilidad de cada individuo, se producen diferentes tipos de consecuencias.
stas pueden ser psicolgicas, fsicas, sociales y econmicas:
Malestar y estrs
Trastornos del sueo
Prdida de atencin
Dificultad de comunicacin
Prdida de audicin
Enfermedades cardiovasculares
Retraso escolar
Conductas agresivas
Dificultad de convivencia
Costes sanitarios
Baja productividad
Accidentes laborales
Prdida de valor de los
inmuebles
Ciudades inhspitas
Retraso econmico y social
La exposicin continuada a
sonidos muy intensos produce
la prdida progresiva de la
capacidad auditiva, como en
jvenes que utilizan
habitualmente "walkmans" y
motocicletas o los que acuden
regularmente a discotecas.
EL ODO
SOLUCIONES RESPECTO A LA
CONTAMINACIN ACSTICA
http://www.youtube.com/watch?v=YERfmCPnfj0
CONCLUSIN
PREGUNTA GUA
Cmo puede afectar el ruido a nuestra salud?
DIARIO DE PROCESO
11/10/12
Hoy es el primer da que empiezo con mi trabajo, individual, acerca
de la contaminacin acstica. La Srta. Marigel nos ha dejado lo que
queda de la hora de msica para empezar a trabajar en nuestra
presentacin.
He decidido que mi exposicin ser en forma de PowerPoint, porque
es un programa muy til para presentaciones de este tipo. Durante
los prximos quince minutos har un esquema con la informacin
que incluir en el trabajo, porque quiero aclarar mis ideas y saber
aproximadamente el texto que tendr que incluir.
Se est acabando la clase, pero ya he terminado de organizar mi
presentacin
13/10/12
14/10/12
15/10/12
16/10/12
Esta maana quiero aadir, al trabajo de msica, informacin
acerca de los decibelios. Acabo de ver una tabla de decibelios y
eso me da una idea.
Ya es hora de irme. Finalmente he colocado dos tablas de
decibelios y he escrito una pequea descripcin de los decibelios.
Hoy podr seguir con la presentacin en clase de msica, dentro
de un par de horas aproximadamente.
En clase, la Srta. Marigel nos ha permitido avanzar el trabajo de
la contaminacin acstica y he aprovechado para preguntar qu
eran las reas de interaccin.
Ahora ya lo comprendo, creo que podr explicar la de la unidad.
(AaA- Aprender a aprender)
De aqu un rato se terminar la clase, me apetece escribir el
diario de proceso.
17/10/12
BIBLIOGRAFA
http://contaminacionentrabajo.blogspot.com.es/2009/11/antes-decomenzar-el-trabajo-vamos.html
http://www.doslourdes.net/sonido_ruido_silencio.htm
http://www.slideshare.net/Auraramirez/sonido-5427058
http://www.slideshare.net/Carolinagodoyh/propiedades-del-sonido
http://definicion.de/silencio/
http://www.slideshare.net/grupoperfect/recurso-educativo
http://deconceptos.com/ciencias-naturales/ruido
http://www.slideshare.net/sergio.zk/la-contaminacin-acstica
http://www.spanish.hear-it.org/La-capacidad-del-oido-para-captarsonidos