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Gua de las reglas de

estilo de la

American
Psychological
Association,
para citas y referencias
bibliogrficas

Ttulo original de la obra: Concise Rules of APA


Style, Copyright @ 2005, by the American
Psychological Association. ISBN 1-59147-2520. American Psychological Association, 750
First Street, NE, Washington, DC, 20002-4242.

Manual de estilo de publicaciones de la


American Psychological Association. Versin
abreviada (adaptado para el espaol por
Editorial El Manual Moderno). D.R. 2006 por
Editorial El Manual Moderno, S. A. de C. V.
ISBN 970-729-202-4

Notas de pie de pgina de


contenido
Las notas de pie de pgina de
contenido
complementan
o
profundizan informacin importante
dentro del texto; no deben incluir
informacin
complicada,
improcedente o no esencial, ni que
su extensin exceda un prrafo o una
tercera parte de la pgina. En caso
de que as sea, incluirse en el texto
como una digresin del tema. Se

En nuestros das, una mente verdaderamente


formada necesita una amplia cultura general y
tener la posibilidad de estudiar a fondo un
pequeo nmero de materias. De un extremo a
otro de la enseanza, debemos favorecer la
simultaneidad de ambas tendencias.

2 Algunos pases de los llamados desarrollados, estn preocupados porque


varios de sus profesionales tienen una orientacin exclusiva a los
conocimientos especficos de sus carreras, descuidando completamente los
temas de cultura general, a tal punto que expertos en determinadas materias,
sorprendentemente, no saben siquiera los nombres de las principales ciudades
de su propio pas, algn tema literario o problema contemporneo, lo cual
paradjicamente los conduce a la incultura.

Sus principales usos son los siguientes:


1. Para ampliar la informacin con objeto de apoyar,
refutar o ejemplificar lo que se dice en el texto.
2. Para aclarar algn concepto especializado o una
frmula empleada.
3. Para proporcionar informacin bibliogrfica ms
amplia.
4. Para remitir al lector a otro apartado del propio
texto, llamadas referencias cruzadas.
El reconocimiento de la propiedad intelectual se
registra mediante la referencia bibliogrfica a pie
de pgina (Velasco, 2009, p. 35).

Citas en el textoCITA TEXTUAL


El apellido del autor, la fecha de la obra y la
pgina consultada se incluyen entre parntesis
dentro de la oracin.
Si la oracin incluye el apellido del autor, slo se
escribe la fecha entre parntesis.
Viadero (2007) informa que un anlisis de ms
de doscientos estudios evidencia la correlacin
entre la enseanza de destrezas sociales y el
mejoramiento del desempeo escolar.

Cuando es parfrasis
Es la idea del autor.

Si no se incluye el autor en la
oracin, se escribe entre parntesis
el apellido y la fecha.
Las evidencias se han refutado sin
argumentos acadmicos confiables
(Viadero, 2007).

Cita textual corta 4 o


menos lneas

En las citas textuales (identificadas con


comillas dobles o separadas del prrafo)
se recomienda que, adems, se incluya el
nmero de la pgina.
PONER DISCURSO PROPIO
Un anlisis de ms de doscientos estudios
evidencia la correlacin entre la enseanza
de destrezas sociales y el mejoramiento del
desempeo escolar (Viadero, 2007, p. 58),
Larga, ms de cuatro lneas. Sangra haciai
lo que ha dificultado
lnea. No lleva comillas
Disminuir 10 .
Parntesis despus de la cita.
PUNTO DESUS DE PARNTESIS
Entere parntesis autor pgina

En la bibliografa, cuando se estn citando dos libros del


mismo autor, se ordenan cronolgicamente, colocando
primero el ms antiguo. Cuando haya dos textos del mismo
autor publicados en el mismo ao, se identificarn stos con
2010
letras minsculas, tanto en la bibliografa como SEP.
en las
citas:
Insertar
smbolo,
guion largo

Viadero, J. (2007)
(2010a)
(2010b)

(Viadero, 2010a)
(Viadero, 2010b, p. 143)

En la bibliografa se escriben
completos el o los apellidos que el
autor haya utilizado.
De los
nombres, se escribe la letra inicial:
Kaufman, A.M.
Gmez Palacio, M.

En la bibliografa, cuando son varios


los autores de un documento
incluido,
como
criterio
para
ordenarlos
alfabticamente,
se
invierte el apellido y el nombre del
primer autor; el resto, se incluye sin
variaciones:
Gmez Palacio, M., A. M. Kaufman y M.
E. Rodrguez (1993).

En el texto, si se requiere citar dos o


ms autores o textos diferentes,
stos se separan con punto y coma.
(Viadero, 2007; Montes, 2009;
Arnaud, 2010)

Para incluir el nmero de la pgina,


se separa del ao de publicacin con
una coma.

(Viadero, 2007, p. 203; Montes, 2009,


p. 45)
Si son dos o ms
pginas pp

Si la obra tiene ms de dos autores, se cita la primera


vez con todos los apellidos. En las menciones
subsiguientes, solo se escribe el apellido del primer
autor, seguido de la frase et al. A partir de la tercera
ocasin que se cita, se elimina el ao.
El trmino inteligencia emocional lo utilizaron por
primera vez Salovey y Mayer en 1990 (lvarez Manilla,
Valds Krieg y Curiel de Valds, 2006).
En cuanto al desempeo escolar, lvarez Manilla et al.
(2006) encontraron que la inteligencia emocional no
incide en el mismo.
Sin embargo, lvarez Manilla et al. no estuvieron de
acuerdo

Si son ms de seis autores, se utiliza


et al. desde la primera mencin.
En caso de que se estn citando dos
o ms textos de un grupo de autores,
sean stos de diferente ao o del
mismo, siempre se incluir el ao
para identificarlos.

Los
datos
de
una
referencia
bibliogrfica,
incluida
en
la
bibliografa final, se
agrupan por
bloque de datos y se separan por
punto:
nombre del autor, ao de
publicacin (.) ttulo del documento,
nmero de edicin (.) lugar de
publicacin y nombre de la editorial

Si es primera edicin
no se menciona

Libro publicado
En la bibliografa, a partir de la segunda
edicin, sta se menciona entre parntesis,
despus del ttulo.
Goleman,
D.
(2000).
La
inteligencia
emocional: por qu es ms importante que
el cociente intelectual (3 ed.). Mxico:
Ediciones B.

Libro con editor o compilador


La condicin de editor (ed.) o compilador
(comp.) se expresa con abreviatura entre
parntesis, despus de que se menciona
el nombre de este.
Castillo Ortiz, A. M. (ed.). (2000).
Administracin
educativa:
tcnicas,
estrategias y prcticas gerenciales.
Buenos
Aires:
Publicaciones
Puertorriqueas.

Libro en versin electrnica


Se incluyen los datos: nombre del autor,
ttulo del libro, fecha de recuperacin y
direccin URL. No lleva punto final.
Domnguez, J. (1887). La autonoma
administrativa en Puerto Rico. [Versin de
Library of Congress]. Recuperado el 5 de
octubre
de
2010,
de
http://memory.loc.gov/cgibin/
query/r?
ammem/lhbpr:@field%28DOCID+@lit
%28lhbpr33517%29%29

Captulo de un libro impreso

Pic, F. (2004). Arecibo, sol y sereno.


En Feli Matilla (ed.), 200 aos de
literatura y periodismo: 1803-2003.
Madrid: Ediciones Huracn.

El lugar de publicacin y el nombre


de la editorial se separan con dos
puntos:
Pic, F. (2004). Arecibo, sol y sereno.
En Feli Matilla (ed.), 200 aos de
literatura y periodismo: 1803-2003.
Madrid: Ediciones Huracn.

En la bibliografa, las entradas de un


solo autor preceden a las de este
mismo autor, en coautora con otros
(mltiple),
sin
considerar
la
antigedad de los documentos:
Alleyne, R. L. (2001).
Alleyne, R. L. y A.J. Evans
(1999).

Cuando el autor es una dependencia


gubernamental, asociacin u organizacin, se
escriben todas las palabras que la componen.
Primera cita:
(Secretara de Educacin Pblica, 2000)
Citas subsecuentes:
(SEP, 2000)

Una entidad principal precede a una


subdivisin:
SEP, Programa para la Transformacin
y el Fortalecimiento Acadmicos de
las Escuelas Normales (2004)

Cuando un texto no tenga ao de


publicacin, se utilizar la
abreviatura s.f.
(Velasco, s.f.)

Se encierra entre corchetes aquella


informacin no rutinaria que resulte
importante para la identificacin y la
localizacin, inmediatamente despus
del ttulo del artculo. Los corchetes
indican
que
contiene
informacin
complementaria opcional, y no uno de
los datos que componen la referencia.

Domnguez, J. (1887). La autonoma


administrativa en Puerto Rico. [Versin
de Library of Congress].

Entrevista y diario
Debido a que el material de una entrevista y del diario del
profesor no se puede reproducir para quien lee un trabajo de
investigacin, no es obligatorio que se citen en la bibliografa
final. Sin embargo, sera muy conveniente hacer una referencia a
la entrevista y al diario dentro del cuerpo principal de su trabajo, a
manera de comunicacin personal:

Reconoci desconocer que su hijo Alberto, en vez de asistir a la


escuela, particip en una visita guiada a Pichilingue (Gonzlez,
entrevista al padre de Alberto, 22 de octubre de 2001).
Alberto present una conducta inadaptada cuando falsific la
firma de sus padres en el formato de autorizacin para realizar la
visita guiada a Pichilingue (Gonzlez, 5 de noviembre de 2011).

Entrada en una enciclopedia


Bergman, P. G. (1993). Relatividad. En
La nueva enciclopedia britnica (vol.
26, pp. 501-508). Chicago, IL, EE.UU.:
Enciclopedia Britnica.

Tesis no publicada:
Almeida, D. (1990). La participacin de
los padres en la elaboracin de
proyectos
educativos,
tesis
de
maestra indita, UPN, La Paz, BCS.

Ejemplos para estructurar una cita


textual e incorporar los datos de la
referencia bibliogrfica:
Cita 1:
Ella afirm, "El 'efecto placebo' [...]
desapareci cuando las conductas se
estudiaron de esta manera" (Miele,
1993, p. 276), pero no aclar cules
conductas se sometieron a estudio.

Cita 2:
Miele (1993) encontr que "el
'efecto placebo', el cual se haba
verificado
en
estudios
previos,
desapareci cuando las conductas
[solo del primer grupo] se estudiaron
de esta manera" (p. 276).

Cita 3:
Miele (1993) encontr lo siguiente: el "efecto
placebo", el cual se haba verificado en
estudios previos, desapareci cuando las
conductas se estudiaron de esta manera. Ms
an, las conductas no se presentaron ms [las
cursivas se agregaron], aun cuando se
administraron frmacos mareantes [sic.]. Los
primeros estudios (Abdullah, 1984; Fax, 1979)
resultaron claramente prematuros en atribuir
los resultados al efecto placebo (p. 276).

Variaciones APA-Harvard
(Viadero, 2007:
203)
(Viadero 2007, 203)
(Viadero, 2007, 203)
(Viadero, 2007, p.
203)