Psicologa de pareja y familia

Docente:
Ps. Sandy massiel Tello len

Bases teoricas
interrelacin , procesos de socializacion,
relaciones interpersonales , atraccion
interpersonal
INDIVIDUO---------RELACION: Conjunto de dos o mas
personas.
EL PROCESO DE SOCIALIZACION
La socializacin es el proceso social --------por el cual
aprendemos a ser miembros de una comunidad humana
y a interiorizar los valores y roles de la sociedad en que
hemos nacido y habremos de vivir.
LA SOCIALIZACION
Proceso por el cual se logra que los individuos se
ajusten al orden social.
La socializacin es el proceso por el cual una sociedad
se reproduce por s misma en una nueva generacin
(reproduccin
cultural),es
decir,
mediante
la

As, la socializacin es lo que

proporciona
a
la
sociedad
la
continuidad en el tiempo.
Socializar algo pasa a ser el
compartir ese algo con otros para
que ellos lo interioricen y lo hagan
parte de su ser (cultural).
Socializacin y el sistema social tiene
un importantsimo papel en la
reproduccin del sistema, porque,
mediante
este
proceso
una
generacin ya madura exterioriza y

 Ausencia de Socializacin
El individuo que no ha pasado por el proceso
de socializacin, como podr leer, carece de
toda ubicacin mental y psquica con
respecto al resto de seres humanos que le
rodean, siendo incapaz de actuar igual que
los dems miembros de la sociedad.
La sociedad como un todo acta sobre el
individuo, desde su ms tierna infancia, en
un doble proceso: por un lado el individuo
que absorbe todo lo que sus sentidos
perciben, organizndolo y por otro lado, la

 La socializacin y las teoras del desarrollo del

nio, esta estrechamente ligada al estudio de
las etapas del desarrollo psicolgico, motriz y
cultural del nio
La psicologa del desarrollo estudia los
diferentes estadios o momentos, llamadas
usualmente etapas, por las cuales el nio va
desarrollando
todo
el
potencial
fsico,
psicolgico e intelectual de que dispone desde
que nace.
La socializacin y las teoras del desarrollo del
nio Los nombres de Freud, Piaget y Erikson de
la Psicologa del desarrollo, se unen al de
George H. Mead desde la sociologa.

La teora de George H. Mead

Segn Mead, los bebs y los nios pequeos empiezan
a desarrollarse como seres sociales imitando las
acciones de aquellos que les rodean. El juego es una de
las formas que adoptan, imitan lo que los adultos hacen.
Los juegos de los nios evolucionan desde la mera
imitacin a otros juegos ms complejos en los que un
nio de cuatro o cinco aos desempea el papel de un
adulto. Mead llama a esto adoptar el papel del otro
aprender lo que significa estar en el pellejo de otro.
Cuando los nios adquieren un sentido desarrollado de si
mismos (self). Se dan cuenta de que son agentes
independientesel mivindose a travs de los ojos
de los dems (como si se vieran ante un espejo).

 La Conciencia de Uno Mismo,

tenemos conciencia de uno mismo
cuando aprendemos a distinguir el
mi del yo. El yo una serie de
necesidades y deseos espontneos. El
mi, es el yo social. Los individuos
desarrollan la autoconciencia, dice
Mead, al verse a s mismos como los
ven otros

 El Juego Organizado Un estadio posterior

del desarrollo infantil, aparece cuando el
nio tiene ocho o nueve aos, empiezan a
participar
en
juegos
organizados,
abandonado el juego asistemtico. Es
entonces cuando el nio empieza a
comprender los valores y la moralidad por
los que se rige la vida social.
Pariticipan la reglas del juego,
Nociones de justicia
Participacin equitativa. En este perodo el
nio aprende a captar lo que Mead llama el
otro generalizadolos valores y las reglas
morales reinantes en la cultura en la cual

Cunto dura la Socializacin?

Dura toda la vida, pero es ms fuerte durante la
niez y la adolescencia, porque se aprenden
diferentes habilidades fsicas, cognitivas y
psicolgicas que conforman la personalidad
individual. Depende de caracteristicas culturales y
de expresividad emocional similares a los dems
miembros de su comunidad social

Qu se forma durante la socializacin?

Se forma todo un complejo de destrezas, cualidades, capacidades
y habilidades necesarias para vivir en sociedad, en donde podemos
mencionar: El lenguaje de su grupo social Cultura
Los agentes de la socializacin. La f amilia.
El grupo de pares, el grupo de amigos y de iguales con que un
nio o jven comparte cotidianamente, que tambin le comunica
normas, valores y formas de actuar
La escuela El deporte El arte
Escuela y Educacin uno de los instrumentos que utilizan los
grupos humanos para promover el desarrollo y la socializacin de
sus miembros ms jvenes, desempeando funciones relacionadas
con la dinmica y funcionamiento de la sociedad en su conjunto
El concepto de distribucin social lo coloca en una situacin de
marginalidad las caractersticas del proceso de socializacin
permite sostener que los nios que acceden no lo hacen en
condiciones iguales.

La socializacin tiene un
importantsimo papel

En la reproduccin del sistema,

porque mediante este proceso
una generacin ya madura
exterioriza y transmite sus
valores normas, costumbres, etc.
a
la
generacin
que
lo
reemplaza,
permitiendo
la
reproduccin del sistema social

La necesidad de afiliacin
Se basaenel contacto con los dems que
nos permite obtener aprobacin y apoyo
social, comparar y evaluar nuestras
creencias, actitudes y habilidades as como
desarrollar una identidad y un sentimiento
de pertenencia.
influir decisivamente en la elaboracin de
nuestro autoconcepto, en la imagen que
hacemos de nosotros mismos en relacin
con los dems y en la autoestima, que
dependiendo del anlisis de ese

psicolgo William Mcdougall

Describi
la
necesidad
de
afiliacin en trminos de instintos.
Habl de la tendencia gregaria
compartida con otras especies que
viven en colonias o rebao.
No obstante, el deseo de
formar y mantener vnculos
sociales presenta diferencias
individuales
y
culturales.

Murray
Defini como el "deseo de tener amigos,
establecer relaciones recprocas, o cooperar con
los dems".
A nivel conductual se refleja en las acciones que
lleven a conocer gente, mostrar amistad, o
hacer cosas por complacer a los dems. Se
requiere evaluar el deseo de la persona de
asociarse con otros, conversar, esforzarse por
resolver diferencias, cooperar y mantener una
buena armona, etc.

Segn la hiptesis de necesidad de

afiliacin, el ser humano tiende a mantener

Afiliacin positiva versus negativa

Segn Geen algunos investigadores han considerado a la
afiliacin un motivo de evitacin o de miedo al rechazo, mas
que de aproximacin positiva al contacto con los dems por su
valor intrnseco. Este miedo al rechazo ha sido usado para
explicar la relacin paradjica entre la necesidad de afiliacin e
impopularidad en el grupo o falta de xito social de los altos en
afiliacin (son relativamente ms impopulares).
Boyatzis encontr que la verdadera necesidad de afiliacin
correlaciona positivamente con el n de amigo ntimos. Llevara
a una bsqueda ms activa de buenas relaciones. El miedo al
rechazo correlaciona con el grado de similaridad entre las
creencias de la persona y sus amigos ntimos. Reflejara un
deseo de ser aceptado por los dems mientras que la
necesidad de afiliacin buscara buenas relaciones.

McAdams
Defini el motivo de intimidad o deseo de establecer
buenas relaciones interpersonales, en las que se
experimenta cario, intimidad e intercambio de
comunicacin. Se evala tambin con el mtodo
temtico. Aunque los motivos de intimidad y de afiliacin
seran diferentes y con correlatos de conducta distintos,
tambin tienen algn grado de convergencia: desde
ambos motivos se busca establecer relaciones
interpersonales, aunque hay un matiz diferencial:
El motivo de intimidad se asocia positivamente con
ciertos ndices de bienestar subjetivo: en las mujeres con
autoinformes de felicidad y satisfaccin vital; en los
hombres, positivamente con seguridad y negativamente
con niveles de tensin o ansiedad.

Afiliacin y apoyo social

El apoyo social perseguira establecer una transaccin
interpersonal, aunque en este caso sera un medio para
conseguir un fin, recibir apoyo. ste podra ser:
1) emocional (empata, amor, confianza).
2) instrumental (conductas dirigidas a resolver el problema de
la persona receptora),
3) informativo (til para afrontar el problema personal) y
4) valorativo (relevante para la autoevaluacin o las
comparaciones sociales, excluyendo aspectos afectivos).
El apoyo social es la ayuda (fsica, material o emocional)
procedente de otras personas, de que dispone el sujeto para
hacer frente a sus situaciones vitales y que, adquirira un
especial significado ante los acontecimientos negativos de
cualquier ndole.
El apoyo social ejercera un efecto principal sobre el bienestar
fsico y percibido por el sujeto especialmente en situaciones

SegnHillel papel del apoyo social vendr modulado por la

necesidad de afiliacin de la persona. Desarroll la "Escala de
Orientacin Interpersonal" para evaluar la motivacin de
afiliacin, con 4 factores:
1) Apoyo emocional o simpata
2) Atencin, o potencial para incrementar la focalizacin de la
atencin de otros
3) Estimulacin positiva, cognitiva y afectiva agradable,
4) Comparacin social o capacidad para reducir la ambigedad
adquiriendo informacin relevante para la persona.

No slo es importante si la persona dispone de apoyo sino si lo

buscar en el momento que lo necesita. En esta decisin
intervienen variables del receptor del apoyo y del donante.
Del receptor: la necesidad de afiliacin o inters por interactuar
con los dems.
Del donante: una variable relevante sera la expresividad,
entendida como la capacidad de empatizar y comprender al

RELACIONES INTERPERSONALES NECESIDAD BASICA.

Son una necesidad para los individuos. Hay una serie de factores que influyen en
las relaciones interpersonales. Las ms importantes son la personalidad, las
funciones cognitivas, el deseo y el estado afectivo.
La personalidad se crea en las relaciones y slo puede ser modificada en el seno
de las mismas.
Ms all de que el vivir en grupo sea una ventaja evolutiva, el hombre como
individuo necesita desde el principio de las relaciones interpersonales. La mayora
de las alegras y de las penas de los humanos provienen de sus relaciones
interpersonales.
Necesidades bsicas: Necesidades fisiolgicas: respirar, comer, beber, dormir.
Necesidades afectivas: Necesidad de contacto fsico. Necesidad de intimidad.
Necesidad de pertenencia a grupo. Las necesidades afectivas han de satisfacerse
desde el comienzo de la vida. Si no se cubren, puede haber consecuencias
negativas para la persona.
Cuanto antes sea el dficit en el curso de la vida mayor es el efecto del mismo
sobre la persona. El efecto es afectivo y repercute en la personalidad. No obstante,
en los nios pequeos puede costarles la vida. El dficit afectivo es el causante as
mismo de patologa a lo largo de la vida (tanto patologa mental como fsica).
Necesidades afectivas. Las necesidades afectivas son tres:
- Necesidad de contacto fsico, necesidad de intimidad y necesidad de pertenencia
a grupo.

TIPOS DE RELACIONES INTERPERSONALES

En general podemos clasificar las relaciones en: Intimas/
Superficiales.
Es ntima porque corresponde satisfacer las necesidades afectivas.
Las superficiales atiende pero no se preocupa o ingresa a la
intimidad Relaciones personales/sociales. Desde el punto de vista
de la psicologa social, Tajfel habla de tres tipos de identidad en las
personas: Personal. Identidad social. Identidad humana.
- La identidad personal se refiere a la individual.
- La identidad social, a la que nos da el pertenecer a un grupo. Se
ha comprobado que en situaciones diferentes, toma prioridad una
identidad sobre la otra.
En las relaciones sociales toma prioridad la identidad social.
Aunque estemos slo con otro, hay una despersonalizacin y una
aplicacin de estereotipos sociales. En la relacin personal toma
prioridad la identidad personal.

Tomo a la otra persona como nica e irrepetible, con sus caractersticas

personales. Hay una atraccin personal. Hay una atraccin hacia el otro
por lo que es, no por lo que representa ni por el grupo al que
pertenece.
Relacin amorosa. Sternberg (1986) habla de la relacin amorosa y
plantea que est compuesto por tres elementos: Pasin
Compromiso Intimidad. En base a esos componentes y a la
combinacin de los mismos, plantea distintos tipos de relacin:
Amistad: relacin en la que predomina la intimidad.
Relacin pasional: relacin en la que predomina la pasin. Relacin
formal: relacin en la que predomina los aspectos formales de la
relacin.
Relacin romntica: relacin en la que predomina la pasin y la
intimidad.
Apego: relacin en la que predomina la intimidad y el compromiso.
Relacin fatua: relacin en la que predominan la pasin y el
compromiso.
Amor pleno: relacin en las que se conjuntan de forma equilibrada el
compromiso, la intimidad y la pasin.

ESTILOS DE RELACIN INTERPERSONAL

Se definen diferentes estilos de relacin para clasificar
de alguna manera las tendencias en las relaciones
interpersonales. Aqu plantearemos unos prototipos.
Algunos estilos de relacin son ms saludables que
otros. El ms saludable es el estilo asertivo.
Vamos a ver los siguientes estilos de relacin: Estilo
agresivo. Estilo manipulador. Estilo pasivo. Estilo
asertivo.
Para hacer esa clasificacin se tiene en cuenta: Si
defiende los intereses propios. Si muestra los
sentimientos y pensamientos de forma clara. Si
respeta los derechos de los dems. Si acepta los
sentimientos y pensamientos de los dems. Si
manifiesta la discrepancia. Si pide explicaciones al no
entender. Si sabe decir que no. En un lado estn los

El asertivo
La diferencia consiste en que antes
de decir que no, el asertivo explica
su opinin, oye la opinin de los
otros, pide aclaraciones y discute.
Toma en cuenta la opinin y
sentimientos de los dems y los
respeta.

 Las relaciones son una necesidad. Es

fundamental
que
detectemos
nuestras
necesidades y deseos.
Las
relaciones
determinan
nuestra
personalidad.
Muchas
caractersticas
de
nuestra
personalidad
son
aprendidas,
aprendidas en las relaciones que hemos
mantenido.
Por lo tanto es posible el cambio, pero el mismo
siempre se dar en el seno de otras relaciones.
En las relaciones influyen la personalidad, las
funciones cognitivas y la vida afectiva.
Es fundamental desarrollar si no se tiene, un
estilo de relacin asertivo.

Atracciones interpersonales
Nuestra evaluacin respecto a cunto nos gustan o nos
disgustan o caen antipticos a los dems.
Encuentro con desconocidos: proximidad y emociones.Nuestro entorno fsico ejerce una influencia crtica sobre
con quien es posible que nos encontremos y con quien no.

Entorno fsico: El contacto interpersonal repetido

produce atraccin

Exposicin repetida : El contacto frecuente con un

estmulo; de acuerdo con la teora de Zajonc, con la
exposicin repetida, cualquier estmulo ligeramente
negativo, neutro o positivo, es evaluado cada vez ms
positiva.

Por qu el contacto repetido

incrementa la atraccin interpersonal?
La exposicin repetida a nuevos estmulos, el contacto
frecuente con esos estmulos, provocaba evaluaciones
mas positivas de ellos. Cuanto mas frecuente la
exposicin, mas positiva ser la respuesta.
La idea general es que solemos responder con una ligera
incomodidad ante algo o alguien nuevo; con la exposicin
repetida, los sentimientos de ansiedad descrecen, y ese
algo alguien nuevo gradualmente llega a agradarnos
El
contacto
repetido
incrementa
la
atraccin
interpersonal por que de esto surge Condicionamiento
clsico Condicionamiento subliminal no sucede cuando la
reaccin inicial es negativa

Proximidad residencial
Amistad y matrimonio :A medida que disminuye la distancia entre
viviendas, el contacto casual entre los vecinos es ms frecuente, y se
desarrollan relaciones positivas
Manipulacin de la proximidad determinar sus efectos: La
proximidad lleva a la atraccin.
A medida que la distancia varia, tambin varia la atraccin.

Afectos negativos y positivos: las bases de la simpata y de la

antipata
El trmino afecto se refiere a las emociones o sentimientos. Las dos
caractersticas ms importantes del afecto son la intensidad y la
direccin.
El afecto puede influir en la atraccin de dos formas:
A) Una persona resultar simptica o antiptica en funcin de que
haga algo que active el afecto +
B) Una persona resultar simptica o antiptica simplemente por su
asociacin con afectos + -.

Modelo de atraccin centrada en el efecto

Modelo terico de la atraccin personal que
propone que las evaluaciones interpersonales
positivas y negativas estn basadas en
emociones positivas o negativas, incluidas
las emociones causadas por procesos
cognitivos.
Ej. Una camisa lavada que haba sido llevada
por un persona antiptica fue valorada
menos deseable, que una camisa tambin
lavada pero usada por una persona simptica

Estigma
Cualquier caracterstica de una persona
que algn observador percibe de un
modo negativo.
Estigma por asociacin: Transferencia
de afecto y de evaluacin de un objetivo
estigmatizado un neutral
Una vez que dos personas entran en
contacto y experimentan respuestas
afectivas relativamente positivas, estas
personas estn en un punto de
transicin: pueden quedarse como

La necesidad de
afiliacin
Diferencias
disposicionales
y
acontecimientos externos
La motivacin a buscar relaciones
interpersonales.
La necesidad de afiliacin como
rasgo:
La
motivacin
a
buscar
relaciones
interpersonales.
Las
necesidades de afiliacin explicitas e
implcitas representan distintos aspectos
de esta dimensin y tienen como

Cuatro tipos diferentes de

necesidad de afiliacin
Estimulacin positiva : Inters por
interaccin animada.
Apoyo emocional: por compaerismo
cuando aparece problemas .
Comparacin social: motivacin por el
deseo de reducir los sentimientos
incmodos a la incertidumbre.
Atencin: por elogios.

La necesidad de afiliacin como estado:

Las circunstancias externas tambin puede
activar las necesidades de afiliacin.
Teora de comparacin social: Tendencia a
evaluar lo que pensamos, hacemos y
comparando nuestra reacciones con los dems.
De este modo reducimos nuestros sentimientos
negativos de incertidumbre y ansiedad.
Experiencia de soledad
Hay dos tipos de soledad:
A) Soledad social: Cuando el individuo no tiene
una red de relaciones sociales de la que pueda
sentirse parte y en la que compartan intereses
y actividad comunes
B) Soledad emocional: Resultara de la prdida

Reacciones a las caractersticas

observables

Cuando a primera vista alguien nos cae bien o mal,

probablemente signifique que nuestra reaccin
esta basada en algo que observamos sobre esa
persona que puede o no proporcionarnos
informacin.
A) El atractivo fsico: Combinacin de
caractersticas faciales y corporales percibidas por
los dems como estticamente atractivo por
ejemplo bonita, guapo.
B) Ansiedad de la apariencia: Nuestra aprensin
o preocupacin por la apariencia fsica y sobre
como los dems nos evalan
C) Bsqueda de los detalles fsicos que
constituyen el atractivo: La gente tiende a estar
extremadamente de acuerdo sobre quien es no es

 Efectos situacionales en la percepcin de

atractivo: Son importantes los factores situacionales
que influyen en el observador.
Las evaluaciones de atractivo tambin estn afectadas
por las opiniones de los iguales del mismo gnero.
Otros indicadores observables que influyen en la
atraccin Tanto como mujeres como hombres se
forman estereotipos de desconocidos basndose en su
forma corporal
Los
estereotipos
tambin
estn
asociados
a
caractersticas visibles de la persona: como la forma de
vestir, la altura, la edad, etc.
Las tres categoras observables de la gente
Ectomorfo: los que eran redondos y obesos

Semejanza y evaluaciones
positivas recprocas

Llegar a ser conocidos cercanos y avanzar hacia la amistad

Semejanza: pjaros del mismo plumaje van en la misma
banda:
Atraccin y semejanza de actitudes: La semejanza lleva a
la atraccin. Cuanta mayor sea la semejanza, mayor ser
la atraccin.
Las actitudes similares activan un afecto positivo, mientras
que las actitudes distintas activan un afecto negativo.
Hiptesis de la repulsin : Afirma que la gente
nicamente responde a actitudes diferentes y que las
actitudes similares no tienen ninguna influencia sobre la
atraccin

Por qu las actitudes

influyen en la atraccin?

semejantes

distintas

Las actitudes similares activan un

efecto positivo, mientas que las
actitudes distintas activan un afecto
negativo.

Equilibrio: Un estado emocional

placentero, existe cuando dos personas
se agradan y estn de acuerdo en
algn tema.

 Teora del equilibrio Es una

teora
de
Newcomb
de
orientacin cognitiva de las
relaciones entre: Un individuo
le gusta otra persona sus
actitudes sobre un tema dado.
La actitud percibida de otra
persona sobre el mismo tema.

 Desequilibrio:
Cuando
dos
personas se caen simpticas
pero estn en desacuerdo,
tienen
lugar
un
estado
desagradable causado con el
desequilibrio.
No
equilibrio:
Cuando dos personas se caen
ms o se desagradan y no se
preocupan si estn en acuerdos
en un tema de discusin

Validacin consensual
Aspecto del mundo que es
proporcionado
siempre
que
alguien alberga los mismos
puntos de vista.

La hiptesis del emparejamiento

Le gustamos a quien nos gusta La

propuesta de que los individuos se
atraen el uno al otro como amigos,
pareja romntica o esposos basndose
en atributos similares, atractivos,
fsico, edad, raza, caractersticas de
personalidad o posiciones sociales
como riqueza, educacin o poder.