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CONCEPTOS BASICOS
ESTADISTICA
POBLACION Y MUESTRA
PARAMETRO Y ESTIMADOR
CLASIFICACION DE VARIABLES
LA ESTADISTICA
Etimologa
Objetivos
STATUS=ESTADO
DESCRIPTIVO
ANALISIS
CIENTIFCO
PREDICCIN
DEL FUTURO
Describir datos de
caractersticas
significativas
Resolver problemas
mediante la toma de
desiciones.
LA ESTADSTICA
MTODO ESTADSTICO
TRATA SOBRE
RECOPILACIN
PROCESAMIENTO
ANLISIS
INTERPRETACIN
LA ESTADSTICA
Se clasifica en
DESCRIPTIVA
Es aquella que
describe y analiza
una muestra, sin
pretender sacar
conclusiones de
tipo general
INFERENCIAL
propsito
inferir o inducir
leyes de
comportamiento
de una poblacin
funcin
predecir algo
con respecto
a la fuente de
informacin
POBLACIN
Es un conjunto
de individuos,
elementos o unidades
que presentan
caractersticas
comunes
observables
MUESTRA
Es un
Subconjunto
de la poblacin
VARIABLES
son
Caracterstica
de un grupo,
las cuales
tienden a
sufrir
modificacione
s o cambios
dentro de un
dominio
determinado
se designan
su medicin
diferenciar por:
comparacin,
de un elemento
de otro, sus
caractersticas
C
L
A
S
I
F
I
C
A
C
I
D
E
L
A
S
V
A
R
I
A
B
L
E
S
POR SU
RELACI
N CAUSAL
INDEPENDIENT
E
DEPENDIENTE
INTERVINIENT
E
POR SU
NATURALE
ZA
CUALITATIVA
Ordinales
Nominales
Discretas
CUANTITATIVA
Continuas
S
ESTADSTICA DESCRITIVA
DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS
GRFICOS
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
PRESENTACIN DE DATOS
Se da mediante
TABLAS
ESTADSTICAS
presentan
Adecuadamente
los datos en
filas y columnas
encontramos
Tablas de
frecuencia
GRFICOS O
DIAGRAMAS
propsito
Facilitar la
lectura y el
anlisis
FRECUENCIAS
CONSTRUCCIN DE LA TABLA DE
FRECUENCIA:
Mximos
Mnimos
Rango
Intervalo de clases
Tamao del intervalo de clases
CLASES DE TABLA DE FRECUENCIA:
Datos simples (discretos)
Datos agrupados (continuos)
1.CLASIFICACION.
Consiste en determinar las categoras o
clases que toman las variables, para ello se
determina el Rango.
Rango: Es la diferencia numrica entre el dato mayor
y el dato menor de la muestra.
Rango
2. TABULACIN.
Consiste en distribuir los datos de la
muestra en su respectiva clase o
intervalo de clase. Aqu se contabiliza
cuntos datos hay en cada categora o
clase.
3. FRECUENCIA SIMPLE O ABSOLUTA (fi)
Es el nmero de veces que se repite un
dato como valor de una variable. Se
obtiene sumando el nmero de veces que
se repite el datos.
fi
hi
n
n fi
fi
hi (n) *100%
n
tems 1:
La metodologa que empleada el profesor en la clase es:
a) Muy buena
b) Buena
c) Ni buena, ni mala
d) Mala
e) Muy mala.
Se aplica una encuesta a 10 estudiantes del aula y se pide
construir la distribucin de frecuencias, para cada respuesta
posible.
Respuestas
posibles
Conteo
fi
hi
Fi
Hi
hi*100
R
C
K
14, 12, 13, 15, 14, 15, 18, 15, 15, 16,
17, 16, 13, 16, 16, 15, 16, 16, 17, 13,
17, 10, 13, 17, 14, 17, 15,13,18.
1. Construir la tabla de distribucin de frecuencias para
datos simples:
Calificaciones
diferentes
Conteo
fi
hi
Fi
Hi
hi*100
14, 12, 13, 15, 14, 15, 18, 15, 15, 16, 17, 16, 13,
16, 16, 15, 16, 16, 17, 13, 17, 10, 13, 17, 14, 17,
15, 13, 18.
2. Construir la tabla de distribucin de frecuencias para
datos agrupados:
Intervalos de
Clase
[
Conte
o
Xi
fi
hi
Fi
Hi
hi*100
12,
15,
14,
13,
;
[
;
[
;
[
;
[
;
[
Conte
o
Xi
fi
11,
16,
14,
13,
12,
15,
16,
15,
13,
14,
15,
13,
K = C=
hi
Fi
Hi
hi*100