Está en la página 1de 12

Reflexiones en torno a la

implementacin de la
ctedra de la paz con
estudiantes de
Licenciatura en
Educacin Bsica
Leidy Carolina Plazas Daz
Licenciatura en Educacin Bsica
Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia

Introduccin

Experiencia desde la inexperiencia


Implementacin de la Ctedra de
la paz en las instituciones
educativas
Quehacer pedaggico para la
Ctedra

Contextualizacin
32 estudiantes tercer semestre Licenciatura en
Educacin Bsica de la UPTC.
Lineamientos para la educacin en tica, valores y
religin: competencias cognitivas, socioafectivas,
actitudinales y praxiolgicas, las cuales permiten
generar procesos de concientizacin de la acciones
para una mejor convivencia y desempeo profesional.
Actitud crtica y reflexiva frente a problemticas
contemporneas a nivel local y regional
Modalidad a distancia.

Fundamentacin terica
Ley 1732 de 2014 y Decreto 1038 de 2015
Adela Cortina: integracin de los valores morales para una existencia

verdaderamente humana, estando en esta clasificacin la justicia, la libertad,


la lealtad, la sinceridad y el respeto, logrando comprender que los seres
tienen un valor en s mismos, permitindoles su crecimiento en humanidad.
Martha Nussbaum: educacin para la ciudadana democrtica en la que se
proyecte formar personas respetuosas de las diferencias, inmersas en
procesos de interculturalidad y en una preparacin para afrontar los retos de
los diversos contextos que se han ido configurando en las sociedades del
conocimiento y como consecuencias de la globalizacin.
Enrique Chaux: educacin para la construccin de paz y la formacin en
convivencia; aprendizaje cooperativo, los proyectos de aprendizaje a travs
del servicio y los juegos de roles.
Centro Nacional de Memoria Histrica
Estndares de Competencias Ciudadanas

Desarrollo de la experiencia

Disertacin terica
Olvido de temticas ( historia,
democracia, constitucin y
humanidades)
Propuesta de contenido para
una clase de Ctedra de la paz.

Ejes temticos
Prevencin
escolar
Resolucin

del

acoso

pacfica

de

conflictos
Memoria histrica
Diversidad y pluralidad
Proteccin de las

rea de preferencia

Nmero de veces

tica y valores

citado
5

tica y valores

Ciencias sociales
tica y valores; ciencias

3
2

sociales
Ciencias sociales

Ciencias Naturales

Ciencias Sociales

riquezas naturales y
culturales de la nacin
Uso sostenible de los
recursos naturales
Justicia
y
derechos
humanos

En DEUDA
Justicia y derechos Humanos
Uso sostenible de recursos naturales
Proteccin de las riquezas naturales
y culturales de la Nacin
Dilemas morales
Historia de los acuerdos de paz
nacionales e internacionales

Aporte Estudiantes
Mano: Basta Ya
Silueta Cabeza:
recuerdos, memorias y
acciones que nos
configuran como sujetos
histricos
Libros: conocimiento y
urgencia de formaci

El estudio de la
violencia en
perspectiva local:
Masacre de la
Sarna 2001.
Incursiones
Subversivas en
Boyac.

Trabajo
colaborativo.
- Afianzamiento
conocimientos
en lo poltico y
social.
- Rol docente y
sus
implicaciones.
- Sensibilizacin.
-

- Recarga de responsabilidad al rea de


ciencias Sociales, olvidando la
interdisciplinariedad y transversalidad.
- Formacin ciudadana a toda la
comunidad educativa.
- Importancia de la historia y las
humanidades.

GRACIAS