Las nuevas paradojas

Los pobres
acceden a la
computadora, los
ricos al profesor
El marketing de
productos
tecnolgicos se
impone sobre los
hallazgos de la
investigacin
educacional

Los costos de la
tecnologa se
incrementarn

Por un lado, se introducen las computadoras a los

colegios conectados a Internet.
Por el otro lado, hay una dbil formacin para ser
usuarios de computadoras y de Internet.
Los profesores quedan a merced de las campaas
de marketing de los fabricantes de software , que
muchas veces no ha sido diseado por
pedagogos y carecen del soporte cientficopedaggico.
Para estar al da se requieren de computadoras
con software actualizado y conexiones
telefnicas adecuadas que permitan sacarle todo
el provecho.

Del alfabetismo La alfabetizacin informtica podra venir de

la mano de un creciente analfabetismo verbal
informtico al
convencional producido por Internet y los
analfabetismo
intercambios va chat o correo electrnico.
verbal