Profra.

Gabriela Ruiz
Fuentes

2 A

ESC. PRIM. FRANCISCO I. MADERO C.C.T. 15DPR0551 ZONA ESC. No. 55

SECTOR EDUC. III
FORTALEZAS Y AREAS DE OPORTUNIDAD POR GRUPO CICLO ESCOLAR 20152016 DE GRUPO
FICHA DESCRIPTIVA
FORTALEZAS:

AREAS DE OPORTUNIDAD:

Continuar con el fortalecimiento del trabajo de valores como son la tolerancia, respeto, honestidad,
compaerismos y solidaridad.
Fomentar con los alumnos el dialogo y el respeto a los dems para que los aprendan a trabajar de
una manera adecuada y desarrollar el compaerismos.

PROFESORA__GABRIELA RUIZ FUENTES __________ GDO Y GPO__2 A_

Es un grupo que le gustan las actividades que sean novedosas y creativas, les cuesta a algunos
alumnos el trabajar en equipo y realizar consignas en un tiempo determinado. En muchas
ocasiones les cuesta trabajo realizar trabajos de manera autnoma, ms cuando se trata de
resolver operaciones en las que falte algn elementos con el cual no logren obtener los
resultados adecuados.

RECOMENDACIONES GENERALES
Fortalecer las actividades le lectura en voz alta y la comprensin lectora
Reafirma las habilidades matemticas y las operaciones bsicas como son la suma, resta y multiplicaciones en donde se tenga que identificar el valor que hace falta para complementar la
operacin.
Continuar con actividades para convivir da a da y llevar a cabo estrategias en las que los alumnos se den a la tarea de desarrollar los valores de tolerancia, respeto, compaerismo y el dialogo
para solucionar los problemas a los que se enfrentan dentro y fuera de la escuela.

RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS EN RIESGO (SI ES NECESARIO UTILICE OTRA HOJA)

ALUMNOS CON PROMEDIOS DE 6.0 A 6.9

Mantener la comunicacin continua con los padres de familia para que los alumnos mejores su aprendizajes
Trabajar la responsabilidad de entrega de trabajos de manera oportuna
Llevar material de apoyo para que los alumnos refuercen los aprendizajes y logren obtener un mejor aprovechamiento en el siguiente ciclo escolar

ALUMNOS CON REZAGO EN LECTURA Y ESCRITURA:

Hablar con los padres de familia sobre la importancia de estar presente en la escuela para obtener los aprendizajes necesarios de la escuela Considerar material de lectura adicional para los alumnos que an no han
logrado obtener una comprensin lectora adecuada.

ALUMNOS CON REZAGO EN MATEMATICAS

Hablar con los padres de familia para que durante el receso escolar los alumnos lleven acabo actividades que ayuden a reforzar el aprendizaje de las matemticas en las actividades cotidianas diarias de casa o al
presentarle algn problema donde ellos tenga que pensar cual ser la mejor manera de resolverlo.

ALUMNOS CON PROBLEMAS PARA AUTO REGULARES Y RELACIONARSE

Los alumnos que presenta problemas de autorregularse son Brayan Flores, Alan Yahir, Hctor Daniel, Mauricio Gael, Alexander, Santiago, Logan Magdiel, Miguel Osvaldo, Michel Johan y Jess Atzin quienes son
alumnos que no acepta cuando se les hace correcciones o se les hablar, constantemente son alumnos agresivos y que muestran siempre falta de respeto a sus mayores y a sus semejantes
No se puede entablar el dialogo con ellos y en repetidas ocasiones se ha tenido que trabajar de manera individual para que ellos puedan realizar el trabajo dentro y fuera del aula de clase, por lo que se ha solicitado
apoyo externo para ellos, no todos han buscado y continan con su mala conducta en la escuela.

PROMEDIO FINAL
10.0

9.5

9.0

8.5

8.0

7.5

7.0

ESPAOL

M ATEM ATICAS

CONCOM IENTOS DEL M EDIO

FORM ACION CIVICA Y ETICA

EDUCACION ARTISITCA

EDUCACION FISICA

PROM EDIO FINAL