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INCLUSIN

Andrea Pavez Leiva


Fonoaudiloga

Daniel Hernndez
Ed. Diferencial

INCLUSIN EDUCATIVA

ACCESO
APRENDIZAJE
PARTICIPACIN

De la integracin a la
inclusin

TRANSFORMACIN DE
LA ESCUELA DESDE LA
INTEGRACIN A LA
INCLUSIN EN LOS
ESPACIOS
PEDAGGICOS

ALGUNAS BARRERAS
ENCONTRADAS
Sistema
educativo

E
S

NEE

Seres
idnticos en
igualdad y
en derechos

TRANSFORMAR?
Diversidad

Peligro

Oportunida
d

Autosuficienci
a

Soberbia

Solidaridad

Colaboracin

Sinceridad

Compromis
o

Confianz
a

Responsabilida
d

Competencia

REQUISITOS PARA LA
TRANSFORMACIN
Voluntad
Aprendizaje, individual y sistmico
Existencia de redes y reconocer los diversos

intervinientes que integran la red

Reconocer la escuela como una red de

conversaciones

Reconocer las conversaciones como el espacio

relacional fundamental

Comunidad de aprendizaje

NUESTRA TAREA
(Estrategias)
Ser actores responsables del proceso educativo
Actores educativos que comprendan los conceptos de

diversidad e inclusin, y sus implicancias.


Desarrollar trabajo colaborativo.

Conocer y aplicar diseo universal de aprendizaje


como estrategia facilitadora

Fomentar la participacin democrtica de los alumnos

en el aula y de todos los miembros de la escuela.


Ser capaces de ponernos en el lugar del otro: convivir

y compartir sentimientos.