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Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del

Estado de Puebla.
Dirección de Asistencia y Rehabilitación.
Departamento de Salud Mental.
Prevención de Riesgos Psicosociales/Embarazos.

Taller de “Prevención
del Embarazo
Adolescente”

Objetivo General Promover la reflexión de las y los adolescentes sobre los riesgos y consecuencias asociados al inicio de relaciones sexuales a edad temprana. con la intención de incrementar la percepción del riesgo y favorecer el desarrollo de habilidades para la toma de decisiones responsables frente al ejercicio de su sexualidad. .

Objetivos Específicos -Analizar factores emocionales . -Identificar situación de riesgo en los adolescentes para el inicio de la sexualidad a edad temprana. . -Reconocer la diferencia del ejercicio de la maternidad y paternidad desde la perspectiva de genero. presión de grupo y violencia en el noviazgo como factores predisponentes a realizar prácticas sexuales de riesgo.

Población Objetivo El Taller “Prevención de Embarazo Adolescente” está dirigido a las y los adolescentes de zonas identificadas como de alta vulnerabilidad frente al inicio de la sexualidad temprana. Centros PAMAR. Puede ser aplicado con población de zonas urbanas y suburbanas que pertenezcan a grupos escolares o formen parte de los grupos con los que se trabaje en las instalaciones de los Sistemas Estatales y Municipales DIF (Centros de Desarrollo Comunitario. teniendo . etc. Centros familiares.) de manera que sea una población fácilmente localizable.

.Estructura y contenido del Taller Sesión 1 Presentación y encuadre Sesión 2 Que significa ser Adolescente? Sesión 3 El ser hombre y ser mujer Sesión 4 Comunicación y sexualidad Sesión 5 Autoestima y toma de decisiones Sesión 6 Sexualidad en la Adolescencia Sesión 7 Prevención de infecciones de transmisión sexual. causas y consecuencias.

Sesión 2 Que significa ser Adolescente? .

Se asocia con el inicio de la madurez de pensamiento. psicológicos y emocionales. el pensamiento es más rápido y es capaz de entender y resolver problemas complejos. se basa en una sola cosa o una sola explicación (en el aquí y . psicológicos y muchos de ellos se relacionan con aspectos físicos. una forma de ver las cosas (se es más crítico).Entendiendo que es la Adolescencia La adolescencia es una etapa en la que se presentan cambios relacionados con aspectos físicos. y muchos de ellos se relacionan con las necesidades de aceptación y adaptación a un nuevo cuerpo. en la infancia el pensamiento es más concreto. La persona se vuelve más crítica. es decir.

peinarse. preocupación. con la intención de ser aceptadas y reconocidas por el grupo. Por ello. Además estos cambios se dan con gran rapidez y generan sentimientos de ansiedad. hasta de caminar. ni los amigos y ni la misma sociedad. o bien iniciarse relaciones de noviazgo que propician en muchos casos. tabaco u otras drogas. Asimismo. prácticas sexuales. tienen mayores riesgos de iniciarse en conductas como el consumo de alcohol. y prueban nuevas formas de vestir. y en algunos momentos se sienten solos. . hablar. los y las adolescentes dedican más tiempo a cuidar su apariencia física.Entendiendo que es la Adolescencia Tiene mayor posibilidad de realizar actividades recreativas y sociales a las cuales anteriormente no tenia acceso. y que no los entiende ni la familia.

Necesidad de fortalecer lazos interpersonales fuera de la familia..La Adolescencia es : 1. se establecen metas más claras para estudiar.Se viven situaciones como la renuncia a la dependencia de los padres y a la búsqueda de la autonomía e independencia..El cuestionamiento es de la autoridad de las personas .Es la etapa en que se debe hacer frente al desarrollo de una identidad “ Saber quien soy”..Etapa en la que se promueve la capacidad laboral. 3. con amigos y compañeros. 5. 4. 2.. 6..Presencia de las primeras experiencias significativas para formar una pareja y aprender a controlar de manera responsable la sexualidad..

El Adolescente y su Entorno Actividad de grupo: Equipo 1 Isabel quiere salir a la fiesta que organiza Benito a la salida de la escuela y se enfrenta a la negativa de sus papás para asistir. aunque son de la misma edad. él no ha cambiado físicamente. Juan José no sabe como ser parte del . Pedro presume que es atractivo para las chicas por que tiene bigote. Que debería hacer Isabel? Equipo 2 Juan José se da cuenta que sus amigos son más grandes que él.

El Adolescente y su Entorno Actividad de grupo: Equipo 3 Las amigas de Perla le dicen que para estar a la moda hay que hacerse un tatuaje. Que debe hacer perla? . Ella quiere ser parte del grupo pero no le gusta esa idea.

.Que significa para mi ser adolescente Ejercicio: Para mi significa ser adolescente………… Actividad grupal: Lectura de comprensión DAN-AUTA…………………….