Introduccin al mtodo

de casos
INGENIERIA INDUSTRIAL

Algunas habilidades a desarrollar o

fortalecer en la aplicacin de ste
mtodo:

Creatividad.
Capacidad de Investigacin.
Desarrollo de Pensamiento estratgico y competitivo.
Liderazgo.
Desarrollo de la Capacidad de Anlisis y Sntesis para identificar
de forma sistmica los generadores de problemas u oportunidades.
Capacidad de comunicacin oral y escrita.
Habilidad para integrar y trabajar en equipos multidisciplinarios.
Capacidad de Negociacin.
Capacidad en el uso de nuevas tecnologas.

Mtodo del caso:

O Antecedentes:

Nace en el ao de 1920 en la escuela de Leyes de

la Universidad de Harvard con la finalidad de
recrear situaciones complejas de hechos reales
mediante los cuales el alumno desarrolla una serie
de habilidades y actitudes de manera intrnseca.

Qu es un Caso?
El caso es una descripcin real de una situacin
empresarial compleja en la que los problemas
tanto implcitos como explcitos son la resultante
de multitud de variables interdependientes. Se
espera que el alumno realice un anlisis profundo
de la situacin y defina los problemas que en ella
observa, y a partir del anlisis debe entonces
proponer distintas lneas de accin.

El mtodo del caso es una excelente

herramienta para trabajar las
habilidades:
O Capacidad de Anlisis y Sntesis.
O Toma de decisiones.
O Habilidades Sociales (Empata, trabajo en

equipo, Negociacin)

O Comunicacin.

Elementos del Mtodo:

O Investigacin, Vinculacin y Desarrollo del Caso.
O Proceso de enseanza-aprendizaje individual y

en equipo fuera del aula.

O Proceso de enseanza-aprendizaje grupal en la

discusin del caso en el aula.

Pasos del mtodo:

O Lectura de nota tcnica o referencia.
O Lectura individual del caso.
O Propuesta individual de solucin.
O Discusin en equipo y presentacin de postura

comn.

O Presentacin de un alumno del equipo

O Discusin y debate en plenaria.

Efecto en los primeros 5 Pasos del mtodo:

O Desarrollo de la lectura.
O Sntesis.
O Capacidad de identificar problemas (causa-efecto)
O Capacidad de comunicacin oral y escrita (metdico)
O Capacidad de negociacin.

Formato de presentacin por parte

del alumno:
O Antecedentes del Caso.
O Hechos Relevantes. (Producto del anlisis)
O Problemtica encontrada.
O Lneas de Accin.
O Fundamentacin. (marco terico)
O Decisin que tomara.
O Plan de Accin.

Efectos en el 6to Paso del mtodo: Discusin

O Desarrollo de una visin integral ante los

problemas.

O Aprendizaje multidisciplinario. (alumno-

alumno-/ alumno-profesor)

O Autoevaluacin, autocrtica.
O Comprensin aterrizada de la informacin.

Que se requiere para que tenga un fuerte

efecto en el desarrollo del alumno?
O Ser muy disciplinado en el mtodo.
O Ser repetitivo.
O Gran compromiso del profesor para que el

alumno encuentre sus propias respuestas.

O Guiar el debate de manera integral.