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Habilidades del

pensamiento
crtico creativo

Observacin
Mtodo de investigacin clsico, utilizado desde el nacimiento,
mediante el cual recibimos informacin acerca de lo que nos rodea.

Tipos de observaciones
Cientfica:
Es cuando se observa con un objetivo claro, definido y preciso. El
investigador sabe que es lo que desea observar y cul es el
propsito de hacerlo, lo cual conlleva una preparacin adecuada de
la observacin.

No

Cientfica:

Es el tipo de observacin en la que no se presta atencin, no hay


objeto definido y hay falta de una preparacin previa.

Pasos de la observacin
1)

Determinar QU se va a observar

2)

Determinar PARA QU se realiza la observacin

3)

Determinar la forma de registro de los datos

4)

Observar cuidadosamente y crticamente

5)

Registrar los datos observados

6)

Analizar e interpretar los datos

7)

Elaborar conclusiones

8)

Elaborar el informe de la observacin

Imaginacin

Facultad mental que nos permite representar en ella las


imgenes de las cosas reales como ideales. Es un ejercicio de
abstraccin de la realidad actual, donde se plantean las
soluciones a las necesidades, se aprecian los deseos y proyectos
como realidad.

INFERENCIA: Cuando lo imaginado es

fcilmente asequible.

FANTASIA: Cuando lo imaginado

puede ser considerado irreal.

Qu hace la imaginacin?
Representarse en experiencias o
actuales, por medio de los sentidos.

acontecimientos

Incluso puede hacer que cuando se est imaginando


hechos posiblemente futuros, se presenten con un
importante potencial, tal y como si se estuvieran
viviendo en realidad.
La imaginacin tiende a seleccionar elementos,
aspectos y personas de nuestra vida cotidiana y real
para as adaptarlas a la nueva realidad imaginaria.
Debido a esto nos permitir emitir una conclusin al
respecto de una situacin

Comprensin

COMPRENDER: Es la aptitud para alcanzar un entendimiento de


las cosas

COMPRENSIN: Tolerancia o paciencia frente a determinada


situacin, y as poder
entender o justificar las acciones o
emociones.

Comprensin Lectora

Desarrollo de significados mediante la adquisicin de las ideas


ms importantes de un texto y la accin de poder hacer vnculos
entre las ideas adquiridas con anterioridad.

Pueden entenderse un texto de modo literal o inferencial


(comprender entre lneas)

Los factores que influyen en la lectura son: el lector , formas de


realizar dicha accin y que la lectura tenga el nivel de
conocimiento que maneja el lector.

La lectura es una accin que se adquiere desde nio pero es


importante no solo ensear al infante a leer, sino tambin a
comprender y as podr adquirir nuevos conocimientos.

Discernimiento
Es el juicio por el cual percibimos y declaramos la
diferencia que existe entre las cosas.
Este acto esta ligado al juicio moral que permite
valorizar si una accin es buena o mala, tras el hecho de
observar previamente el entorno que lo rodea y as
poder llevar acabo una convivencia saludable.

A falta de discernimiento existe la imprudencia, insensatez,


irreflexin, lo que genera una persona que no es capaz de hacer
un juicio cabal sobre la situacin y sin apreciar las consecuencias
de sus actos.

GRACIAS, POR SU ATENCIN!