Disfuncin Mnima

del Cerebro

Marlene Dietrich T.

HISTORIA
Bond (1922) Y Hohman (1922): Encefalitis de Von
Economo de la I Guerra Mundial, luego de la
recuperacin de la enfermedad los nios sufran
cambio de carcter y del comportamiento, se
volvan mas irritables, inquietos, pendencieros,
desobedientes, nada dciles a la disciplina,
emocionalmente inestables con un estado de nimo
caprichoso y dados a hacer novillos, mentir y robar.
Esto debido a una lesin o infeccin del cerebro.
Strecker y Ebaugh (1924), Kasanin (1929)
patrones de conductas similares.
Blau inversin completa de la personalidad de un
nio normal en uno asocial, difcil de manejar,
inflexible a cualquier forma de entrenamiento.
En informes posteriores tambin se asocio este
sndrome con la tosferina y con el envenenamiento
por exposicin al plomo.

Han sido utilizados muchos trminos para describir la DMC

(teniendo como referencia a esta etiologa supuesta):
Trastornos comportamental post enceflico.
Dao mnimo cerebral.
Parlisis mnima cerebral.
Han sido utilizados muchos trminos para describir la DMC
(Haciendo referencia a caractersticas comportamentales
y de desarrollo):
Sndrome conductual hipercintico.
Sndrome del nio hiperactivo.
Sndrome coreiforme.
Retraso en la madurez.
Los trminos (Disfuncin mnima cerebral y Disfuncin
mnima del cerebro enfatizan alteraciones funcionales
del sistema nervioso central.

Caractersticas de la DMC
Algunos sntomas son evidentes en la infancia y otros
se manifiestan a medida que el nio se desarrolla.
Hiperactividad:
Aumento de la conducta motora, nio difcil de
manejar, incesantemente en movimiento, agitado,
incapaz de permanecer sentado, locomocin
constante y desenfocada.
Incoordinacin:
Pobre coordinacin visomotora, alteracin de la
coordinacin motora sutil, equilibrio, pobre torpeza,
movimientos coreiformes y lenguaje pobre.
Impulsividad:
Control defectuoso del impulso, poca perseverancia en
tareas
desafiantes,
pobre
planificacin
y
entendimiento, temerarios y propensos a accidentes y
se lesiona frecuentemente. Impulsividad social o
conducta antisocial (robos , mentiras, engaos, etc)

Caractersticas de la DMC
Disminucin de la amplitud de la atencin:
Amplitud reducida de la atencin y una pobre
capacidad para concentrarse.
Alteracin del aprendizaje y memoria:
Bajo rendimiento en la escuela, dificultad para
aprender a leer, problemas para escribir, en la
comprensin y la aritmtica. Distribucin normal
en las pruebas de inteligencia. Alteracin en la
retencin.
anhedonia:
Los nios parecen insatisfechos y descontentos; la
desobediencia es difcil de controlar con castigo
o presiones sociales; observando su nivel
edonico, deprimido.

Caractersticas de la DMC
La respuesta paradjica a la anfetamina:
En nios DMC la anfetamina disminuye la
actividad, aumenta la amplitud de la
atencin y concentracin y mejora el
aprendizaje y la memoria.(en adultos
produce un aumento de actividad, tensin y
a menudo euforia).
Estudios (EEG):
En la mayora de estudios se ha informado de
la gran influencia de alteraciones EEG. Por
Ejm. Catupe (1968) encontr alteraciones
en EEG en el 43% de nios con DMC y
17% de nios normales.
.

Tratamiento de la DMC
El tratamiento esta dirigido a minimizar e invertir los sntomas
del nio para permitir el crecimiento intelectual y psicosocial.
Medicacin
Las drogas mas eficaces en el tratamiento DMC son los
estimulantes como las anfetaminas y el metilfenidato (Ritalin).
La manipulacin ambiental:
Los sntomas del DMC mejoran en un ambiente estructurado,
disminuyendo la estimulacin extraa, las situaciones sociales
son evitadas y las alternativas del nio son limitadas. La
seleccin cuidadosa de la escuela, la tutora, la estructura en
el aula de clase.
Psicoterapia:
La psicoterapia individual puede ser til como complemento
de otros mtodos: el nio puede necesitar ayuda para
comprender su problema, autoimagen pobre, aceptar su
nuevo rol, establecer relaciones con sus compaeros, etc.
Consejo y terapia familiar.
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 Han