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CAMPO FORMATIVO

EXPLORACIN Y
COMPRENSIN DEL
MUNDO NATURAL Y
SOCIAL:
GEOGRAFA

GEOGRAFA
CAMPO DEL CONOCIMIENTO
HUMANO QUE ABORDA DESDE:
Descripcin

de la tierra y fenmenos
astronmicos.
Formacin de los regiones naturales y
econmicas.
Anlisis de los fenmenos sociales relacionados
con la pobreza, la marginacin, el
imperialismo.

OBJETO DE ESTUDIO DE LA
GEOGRAFA:
ESPACIO GEOGRFICO.
El

espacio geogrfico es una construccin


social, el ser humano con sus obras grandes o
pequeas, modernas o antiguas, religiosas o
econmicas, de dominacin o liberacin,
construyen y reconstruyen continuamente la
expresin del espacio geogrfico.

REFLEXIONEMOS
La

historia es la geografa del pasado, de ah


su cercana disciplinaria.

En

contraparte, la geografa es la expresin


del espacio geogrfico, y cmo este cambia
rpidamente, se convierte en historia.

Tal

es la naturaleza cambiante de la
geografa.

DESARROLLO Y ENFOQUE DE LA
GEOGRAFIA

A fines del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX


la geografa regional sirvi para develar los recursos
y su aprovechamiento.
El desarrollo econmico se integro en torno a una
ciudad con base en la evaluacin y el aprovechamiento
de recursos naturales. la siderrgica las truchas se
enfoco al aprovechamiento del fierro de pea colorada.
la irrigacin en Sinaloa y los represamientos de los
ros se deslizan en la sierra y cruzan en la llanura
desrtica sinaloense. se focalizaron en el desarrollo
regional
a
travs
de
diversas
acciones
gubernamentales y estatales. en los aos de 1970
(INEGI) inicio los trabajos de cartografa de la
geografa mexicana.

mediados
del siglo XX surge la
corriente cuantitativa de la geografa ,
esta corriente es conocida como teoretica,
de este enfoque surge el estudio que
valoro el desgaste del consumidor y limita
su actividad como tal en una ciudad, se
hizo un anlisis espacial y una valoracin
en funcin de las empresas globales.

el

modelo se aplico a la mayora de las


ciudades del mundo. esa funcionalidad es
un aporte a la globalizacin del anlisis
geogrfico del espacio.

En Mxico plaza universidad y Perisur, son


ejemplo de ello.
en 1980, surgen nuevos
contextos a partir de acontecimientos como
la cada
del muro de Berln
y
el
desmembramiento del bloque Sovitico y el
viraje
econmico de
china
sepultan
materialmente a la geografa (regional, radical
y bienestar , enfocados al desarrollo en su
mayor parte en la visin bipolar del mundo.

Tales posturas tericas se nutrieron de un mundo


en continuo cambio. Los gobiernos atados por
cuantiosas deudas externas y las masas de
poblacin de ilegales desesperados por emplearse
a costa de su propia vida cruzan la frontera
formando regiones econmicas.
es cierto que el
florecimiento del mercado necesito de los limites
territoriales ahora le estorban porque son
producto del anlisis espacial en la ruta de la
construccin del mercado.
las anteriores descripciones del desarrollo y
enfoques educativos de la geografa en la
reforma integral para la educacin bsica en
esta asignatura se toma en consideracin que
el alumno se apropie del concepto de
espacio geogrfico y sea competente en su
comprensin.

LA GEOGRAFA EN EL
CONTEXTO CERCANO
DEL ALUMNO

GEOGRAFA
Se ocupa de generar en el
alumno de educacin bsica
las competencias espaciales
que los miembros de una
sociedad utilizan.
Su
pertenencia
a una
poblacin

Las polticas
para
resolver un
problema

Modificacin
fsico-qumicas
que permiten la
existencia de la
vida.

Aceptacin de
la existencia
del otro.

Los movimientos
migratorios como
actividad
humana

ENFOQUE
(Eminentemente social)

Aporta las competencias


para la vida.

Aceptacin de
la existencia
del otro.

Los movimientos
migratorios como
actividad
humana

ENFOQUE
(Eminentemente social)

Aporta las competencias


para la vida.

Anlisis
geogrfico de
la poblacin.

Censos
como fuente
de
informacin
demogrfic
os.

Generacin
mundial de
poblacin

-Concentracin
humana
-Fenmenos
demogrficos
-Tendencias
demogrficas
-Crecimiento de
poblacin
-Fenmenos
migratorios.

Proyecte
su
existencia
mundialmente.

Perciba
su
existencia
en
diversos
mbitos

RECOMENDACIN
Se recomienda la lectura de Santiago Rivera Jos
Armando Otras formas de aprender Geografa
prctica escolar, en Rev. De la pedagoga vol. 27
no. 80 Caracas Oct. 2006.
Htttp://www.scielo.org.ve/scielo.php?
script=sci_arttext&pid.
Esta lectura se encuentra tambin en el CD.

GRACIAS

POR
SU ATENCIN!