Está en la página 1de 19

ESCALA DE GUTTMAN

ESCALA DE GUTTMAN
Analiza los pensamientos y sentimientos
de la persona hacia una variable
determinada.
Lo predominante es la intensidad de la
actitud o el nivel de identificacin del
sujeto
consultado
respecto
de
un
fenmeno social

ESCALA DE GUTTMAN
La escala Guttman, propiamente es un
procedimiento para determinar ciertas
propiedades de un conjunto de tems.
El procedimiento, llamado anlisis de
escalograma, fue creado en 1944 por el
socilogo norteamericano Louis Guttman.
La escala busca analizar SI los tems de
una escala son reproducibles, escalables.

RFUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS QUE


SUSTENTAN EL INSTRUMENTO
THURSTONE
UNIDIMENSIONALIDAD
La medicin implica orden y magnitud en
una nica dimensin. Toda medida
permite que se pueda hacer una
comparacin del tipo: es mayor que, lo
que supone: la existencia de un continuo
o la existencia de una relacin de orden,
en trminos de graduacin, de intensidad
o de magnitud: la longitud del continuo

DEFINICION Y ELEMENTOS DE LA
ACTITIUD

Medir
una
actitud
es
hacer
un
ordenamiento de todos los individuos
segn sean ms o menos favorables a un
cierto objeto, o ms generalmente, que
presenten en mayor o menor grado una
cierta tendencia

CRITERIOS METODOLGICOS PARA SU


DISEO Y CONSTRUCCIN

DEFINIR LA
VARIABLE

OPERACIONALIZ
AR LA VARIABLE
DE ACTITUD

Actitud
de
los
jvenes frente a la
incidencia
del
dilogo
en
la
relacin
con
sus
padres.

Qu
nivel
de
incidencia tiene el
dilogo
con
los
padres en la vida de
los jvenes.

CRITERIOS METODOLGICOS PARA SU


DISEO Y CONSTRUCCIN
Hablar con tus padres logra fortalecer tu
capacidad de decisin (DA) (ED.
DESARROLLAR EL CONJUNTO DE TEMS
CON RESPECTO AL OBJETO DE ACTITUD O
REFERENTE,
ESPECIFICANDO
COMO
ALTERNATIVAS DE RESPUESTA: ( ) DE
ACUERDO ( ) EN DESACUERDO.

Hablar con tus padres potencia los lazos


de confianza y afecto (DA) (ED).
Hablar con tus padres te permite pedir lo
que necesitas (DA) (ED).
Hablar con tus padres te hace sentir bien
(DA) (ED).

DESARROLLAR UN ESTUDIO PILOTO CON EL


PROPSITO DE VERIFICAR SI LA ESCALA ES
UNIDIMENSIONAL

CRITERIOS METODOLGICOS PARA SU


DISEO Y CONSTRUCCIN
Determinar si los tems integran una
escala acumulativa por medio del anlisis
de reproductividad de las respuestas, es
decir, si los tems cumplen con el principio
de
escalamiento,
el
anlisis
de
reproductibilidad se determina mediante
el coeficiente de reproductividad, de
acuerdo a Guttman un coeficiente de
reproductividad adecuado debe tener un
valor mnimo de 0.90 como criterio para
aceptar que la escala es unidimensional.

ALTERNATIVAS ESPECFICAS DE
CONFIABILIDAD Y VALIDEZ
REPRODUCTIBILIDAD
REPRODUCTIBILIDAD
Grado en que un conjunto de
afirmaciones o tems se escalan de
manera perfecta segn el grado de
intensidad subjetiva atribuido. Lo cual
indica que el patrn de respuestas de o
comportamientos
de
una
persona
asociados con el objeto actitudinal puede
reproducirse con exactitud tan slo
conociendo su puntuacin total en la
escala

ALTERNATIVAS ESPECFICAS DE
CONFIABILIDAD Y VALIDEZ
REPRODUCTIBILIDAD
ESCALABILIDAD
Si los tems tienen diferente intensidad,
representan diferentes grados de actitud.

COEFICIENTE DE REPRODUCTIVIDAD
Cuando el nmero de errores es excesivo
a la escala no presenta reproductividad y
no puede aceptarse.

Cuando equivale a 0,90 o ms nos indica


que el nmero de errores es tolerable y la
escala es unidimensional y se acepta.

VARIACIONES DEL INSTRUMENTO,


FORMAS Y CIRCUNSTANCIAS PARA SU
ADECUADO USO O APLICACIN
ENTREVISTA Y AUTOADMINISTRADA
Evitar preguntas con tasas demasiado
elevadas
(superiores
al
80%)
de
aceptacin o rechazo, ya que son poco
discriminadas y elevan de manera
artificial el coeficiente de reproductibilidad
de la escala

Emplear un nmero elevado de preguntas.


Estudiar

atentamente

las

secuencias

EJEMPLO

Un ejemplo referido al "ESTADO FSICO" se puede mostrar


con los tems siguientes:
(A) Puede trotar cinco km.?
(B) Puede trotar un km.?
(C) Puede trotar una cuadra?
(D) Puede trotar un metro?
(E) Puede trotar un centmetro?
Cada uno corresponde a un nivel, a un grado diferente de
resistencia fsica.
El tem C es de menor intensidad que el B, y ambos de
menor intensidad que el A.

TCNICA DE CORNELL PARA EL


ANLISIS
La manera ms conocida de analizar los tems o
las afirmaciones y desarrollar la Escala de
Guttman es la Tcnica de CORNELL, en ella se
procede de la siguiente manera:
Ordenar a los sujetos de acuerdo con su puntaje
total (del mayo al menor) de manera vertical
descendente.
Ordena las afirmaciones (tems) de acuerdo con
su intensidad (de mayor a menor) y de izquierda
a derecha)

TCNICA DE CORNELL PARA EL


ANLISIS
Construir un cuadro donde se crucen los puntajes
de los sujetos ordenados con los tems y sus
categoras jerarquizadas.

As, tenemos un cuadro donde los sujetos


constituyen los renglones y las categoras de los
tems forman las columnas.
Analizar el nmero de errores o rupturas en el
patrn ideal de la intensidad de la escala.

TCNICA DE CORNELL PARA EL


ANLISIS

COEFICIENTE DE REPRODUCTIVIDAD
Cuando el nmero de errores es excesivo a la
escala no presenta reproductividad y no puede
aceptarse.
La reproductividad ideal se da cuando nadie
rompe el patrn de intensidad de la escala
.

EL COEFICIENTE DE REPRODUCTIVIDAD
OSCILA ENTRE 0 Y 1
.

Cuando equivale a 0.90 o ms nos indica que el


nmero de errores es tolerable, y la escala es
unidimensional
y
se
acepta.
Cuando es menor que 0.90 no se acepta la escala.

GRACI
AS