ORGENES Y DESARROLLO DE LOS INSTRUMENTOS DE

EV. PSICOLGICA

Fines

S. XIX: W. Wundt crea el primer

laboratorio de Ps. Experimental (1879).
Estudia las cualidades y los procesos
psquicos de forma aislada mediante tcnicas
de laboratorio.

Estudio

de las diferencias entre las personas

y cmo medir dichas diferencias dan orgen
al surgimiento de los instrumentos de
evaluacin.

1884

Galton funda en Londres un Laboratorio

antropomtrico, donde realiza mediciones a las personas
sobre estatura, peso, capacidad auditiva, agudeza visual.

Aporte:

sistematizacin de recoleccin de datos y

tratamiento estadstico.
Introduce las bases de la evaluacin cuantitativa de las
diferencias humanas y da inicio al estudio psicolgico de
las diferencias individuales.
Se lo considera el fundador de la Ps. Diferencial.

1890

James Cattel (Ps. Estadounidense)

introduce el concepto de Test Mental.
Primer autor que utiliza el trmino Batera
de pruebas y su nfasis en la utilizacin de
medidas objetivas en los tests mentales.
Rechaza la introspeccin como mtodo de
estudio.

Alfred

Binet (Ps. Francs. 1857-1911) marca un avance

cualitativo importante en el estudio de diferencias individuales.
Su objetivo no son las diferencias sensoriales- perceptivas y
motoras, sino la evaluacin de funciones psquicas
superiores.
Propone el mtodo de los Tests Mentales, preocupado en la
objetividad de estos instrumentos y que sus resultados puedan
ser contrastados por otros observadores.
Trabaj con nios en cuanto al estudio diferencial del nio normal
y el retrasado mental, considerando 3 mtodos: exmen mdico;
exmen escolar y diagnstico psicolgico.

1905

junto a su colega Teodore Simon dan

lugar a la Primer Escala de Inteligencia.
Binet introduce el concepto claro de
Diagnstico Psicolgico y Edad Mental, al
considerar
que
la
inteligencia
se
incrementaba con el desarrollo.

1916

: Fue adaptada a la poblacin

norteamericana y desde entonces se
conoce como Test de Stanford Binet.
Mas tarde (1960-1973) dieron lugar a un
nuevo instrumento: Terman- Merrill.
Aparece la nocin de Cociente Intelectual:
Como unidad de medida de la inteligencia.

Gran

desarrollo en la creacin de instrumentos

siguiendo la lnea psicomtrica.
Acontecimientos
internacionales propiciaron
este incremento:
1914-1918 Primera Guerra Mundial:
Se desarrollaron los primeros tests colectivos
de inteligencia para la clasificacin de grandes
masas de reclutas.

Entre

la 1 y 2 Guerra mundial se
desarrollaron un amplio nmero de escalas
tests con el modelo psicomtrico, tales como
el WAIS y las Matrices Progresivas de Raven.
Karl Pearson desarroll el Coeficiente de
Correlacin, sentando las bases para el
anlisis estadstico.
Spearman desarroll el anlisis factorial.

1921

Hermann Rorschach Psiquiatra suizo,

cre el Psicodiagnstico de Rorschach.
Nueva tendencia en la Ev. Psicolgica.
1935 Se fund la Sociedad Psicomtrica
Los investigadores nucleados desarrollaron una
innovacin fundamental: el anlisis factorial
moderno la inteligencia es algo mas que una
capacidad unitaria.

1950

es considerado una fase madura de la teora

de los tests.
Acercamiento entre la psicometra y la psicologa
cognitiva y se elaboraron modelos que incorporan
los diferentes componentes de los procesos
cognotivos en la resolucin de un problema.
Uso de las PC: ha servido para realizar bancos de
tems, administrar y puntuar tests.