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P
EXPOSITORA:
ES OM
CECILIA ECHEVERRA ALVEAR
C
2015

ESTRATEGIA 1:
ENCONTRAR LA IDEA PRINCIPAL
La idea principal identifica el tema, y plantea sus ideas importantes:
1. Lee la primera oracin del prrafo.
2. Identifica el verbo de mayor carga semntica.
3. Pregunta al verbo.
4. Subraya la accin verbal.

Cul es la idea
principal?

Dnde o cmo hallaste la


idea principal?

ESTRATEGIA 2:
RECORDAR HECHOS Y DETALLES

Explican o apoyan la idea principal.


1. Busca oraciones que proporcionen informacin
sobre la idea principal.
2. Busca oraciones que expliquen el quin, qu,
dnde, cundo, por qu y cmo.

ESTRATEGIA: 3
COMPRENDER LA SECUENCIA

El orden en que se realizan las cosas, o en que ocurren los sucesos se


llama secuencia:
1. Busca palabras claves como: primero, a continuacin, luego, por ltimo,
finalmente, antes y despus. Como ayuda para deducir el orden en
que se hacen las cosas, o en que ocurren los sucesos.
2. Busca pistas que indiquen algo sobre el tiempo, como la hora del da,
el da de la semana, el mes, la estacin, el ao.
3. Cuando no haya palabras clave, piensa en el orden en que ocurren los
hechos.

ESTRATEGIA: 4
RECONOCER CAUSA Y EFECTO

Una causa es la razn de que algo ocurra. Un efecto es el resultado, o


lo que provoca la causa.
1. Para encontrar una causa, busca por qu ocurri algo.
2. Para encontrar un efecto, busca el resultado o lo que ocurri.
3. Busca palabras claves como: as, de manera que, como, porque, por
lo tanto, razn, como resultado, o lo que ocurri.

ESTRATEGIA:5
COMPARAR Y CONTRASTAR

Comparar es: encontrar en qu se parecen las cosas.


Contrastar es: encontrar en qu se diferencian las cosas.
1. Busca palabras clave que indiquen un contraste: pero, a diferencia,
diferentes, sin embargo, mientras que y en lugar de.
2. A veces no hay palabras clave que indiquen una comparacin o un
contraste. Para encontrar una comparacin, piensa en las
caractersticas parecidas entre personas, lugares, objetos o sucesos.
3. Para encontrar un contraste, busca caractersticas diferentes.

ESTRATEGIA: 6
HACER PREDICCIONES

Hacer una prediccin es una manera de usar las pistas de un texto, as


como cosas que ya sabes, para hacer una buena suposicin de lo que
podra ocurrir despus.
1. Busca pistas en el texto que sugieran lo que podra ocurrir a
continuacin. Las pistas a menudo se hallan en el ttulo, en los
hechos y detalles y en alguna ilustracin.
2. Pregntate: Qu cosa s de lo que estoy leyendo?
3. Usa lo que has aprendido por experiencia propia para hacer y verificar
tus predicciones.

ESTRATEGIA: 7

HALLAR EL SIGNIFICADO DE PALABRAS POR


CONTEXTO
Las pistas de contexto te ayudan a deducir el significado de
una palabra desconocida.
1. Busca pistas de contexto en la oracin en que aparece la
palabra desconocida. Tambin bscalas en las oraciones
que aparecen antes y despus de la palabra.
2. Busca sinnimos que te ayuden a deducir el significado de
una palabra desconocida.
3. Busca una comparacin o una definicin como ayuda para
deducir el significado de una palabra desconocida.

ESTRATEGIA:8
SACAR CONCLUSIONES Y HACER
INFERENCIAS

Sacar una conclusin o hacer una inferencia, es una manera de descifrar


informacin que no ha sido planteada en el texto.
1. Piensa en los detalles que se proporcionan en el texto. salos para
deducir o comprender informacin que no se explica.
2. Usa esa informacin y lo que sabes por experiencia propia, para sacar
una conclusin o para hacer una inferencia.

ESTRATEGIA: 9
DISTINGUIR ENTRE HECHO Y OPININ

Los hechos son declaraciones que pueden verificarse o comprobarse.


Las opiniones son declaraciones que expresan lo que piensa, siente, o cree
alguien.
1. Para determinar si una declaracin es una opinin, pregntate:
Expresa esta declaracin lo que piensa, siente o cree alguien?
2. Busca palabras claves que indiquen una opinin como: pienso, siento,
creo, parece, siempre, nunca, todos, ninguno, la mayora, lo menos, el ms
grande, el mejor y el peor.

ESTRATEGIA: 10
IDENTIFICAR EL PROPSITO DEL AUTOR
Los autores escriben por diferentes razones o propsitos: describir,
entretener, explicar o persuadir.
1. Mientras lees, pregntate:

Contiene el texto muchos detalles que describen a una persona, lugar


o cosa? De ser as, el propsito del autor es describir.

Contiene el texto una historia humorstica o personal? Usa el autor


un cuento para ensear una leccin? Entretener.

Proporciona el texto informacin o cuenta a los lectores cmo hacer


algo? Informar.

Contiene el texto opiniones que intentan convencer a los lectores de


hacer algo, comparar algo o creer en alguna cosa? Persuadir.

ESTRATEGIA: 11
INTERPRETAR EL LENGUAJE
FIGURADO
Los smiles, metforas y expresiones idiomticas son tipos de lenguaje
figurado.
Los autores usan lenguaje figurado, para ayudar a los lectores a crear
imgenes en su mente.
1. Busca en el texto las cosas que se comparan. Verifica si se usan las
palabras como, tan.como, o si una oracin dice una cosa y es otra.
Piensa en qu tienen en comn los objetos que se comparan.
2. Piensa en cualquier imagen que te venga a la mente, mientras lees. Usa
esas imgenes como ayuda, para comprender lo que se est
describiendo.

ESTRATEGIA 12:
RESUMIR

Un resumen es una declaracin breve que cuenta los puntos


principales o ms importantes de un texto.
1. Usa las ideas ms importantes del texto, para crear un
resumen.
2. Un buen resumen de ficcin incluye el problema del
personaje principal del texto.
3. Un buen resumen de no-ficcin incluye las ideas principales
del texto.