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LA FILOSOFIA DE LA
EDUCACION DEL ESTADO
NACIONAL SURGIDO DE LA
REVOLUCION MEXICANA

EL SEGUNDO ESTADO NACIONAL Y SUS


PROYECTOS EDUCATIVOS (1910-1982)
2DO. ESTADO NACIONAL SURGE DE LA
REVOLUCION
LEMAS DEL MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO
SUFRAGIO EFECTIVO, NO REELECCION - TIERRA Y LIBERTAD
BURGUESIA
BURGUESIA

FUERZAS SOCIALES

CLASE
CLASE
TRABAJADORA
TRABAJADORA

PROYECTOS EDUCATIVOS
Justicia
Social Reforma
Agraria- Lucha
Sindical

Desarrollo
EconomiaPolitica

JUSTICIA
SOCIAL

VIGENCI
A 1940

CRITERIO
AXIOLOGICO

DESARROL
LO
1940

2
PROGRAM
AS

VASCONCELO
S

CARDENAS

Las

cues tiones

d e

la

fi l o s o f a

d e

la

ed uc acin

el

artic ulo

terc ero

c o n s t itu c io n a l

en

los

p royectos

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s eg und o

Principios heredados y principios nuevos.


- Programas educativos desde la revolucin hasta
1934 contiene datos de la constitucin de 1917
de la educacin libre y laica.
- Reforma del articulo tercero en 1934 donde la
educacin es definida como socialista
- Reforma del articulo tercero 1946 donde la
educacin es democrtica y nacional

es tad o

nacional

Programas educativos desde la revolucin hasta 1934


contiene datos de la constitucion de 1917 de la educacin
libre y laica.
Venustiano Carranza el 1 de diciembre de 1916 exista el
laicismo en las escuelas:
- Oficiales
- Particulares
- Primaria elemental y superior
Libertad de opinin: Es la mas intocable, intangible,
amplia, fecunda y transcedental de las libertades del
hombre.
Ensear liberal: Libertad de opinion
Aprender conservador: Defendian el derecho de aprender.

Reforma del articulo tercero en 1934 donde la educacin


es definida como socialista
Analfabetismo
Destruir privilegios
Acceso a las escuelas toda clase laboral: Relacionando la
educacin a las necesidades de las clases campesinas y
obreras. La escuela sociales es una educacin Popular o
educacin de las clases trabajadoras.
Cardenista, Uniformidad: Lograr la unificacin del
pensamiento, con el fin de encauzar la accin de las
nuevas generaciones hacia la organizacin de un orden
de efectiva justicia social. Escuela Popular.
Antonia Caso
Vicente Lombardo Toledano

Reforma del articulo tercero 1946 donde la


educacin es democrtica y nacional
Cientificidad de los contenidos
Neutralidad con respecto a cualquier
doctrina religiosa
Nacional
Uniformidad
Obligatoriedad de la educacin primaria
Gratuituidad
Patriotismo

La educacin y sus fines


- El engrandecimiento de la patria
- Instruccin laica
- Despertar el trabajo manual

Ley organica de 1942


- Se definio a la educacin como una obra de
homogenedad espiritual al acercamiento de unificacin
- La educacin ya no estaba orientada a la formacin de
hombres y mujeres capaces de orientar una sociedad.
- La educacin dejo de ser integral y se convirti en
cuadros directivos

Racionalidad y limites de la filosofa de la


educacin del segundo estado nacional.
Proyectos educativo que se orienta por el ideal de la
justicia social
(1910-1940)
Proyecto educativo cuyo valor rector es el desarrollo
(1941-1982)
En el primero quedan comprendidos los programas que
surgieron desde el movimiento revolucionario hasta la
dcada de 1930
- Programa vasconcelista
- Programa callista
- Proyecto cardenista

Proyecto educativo cuyo valor rector es el


desarrollo
(1941-1982)
Este proyecto incluye los programas educativos
que se desarrollaron de la dcada de 1940 a ala
de 1970
- La educacin desarrollista se defini como la
educacin para la paz, la justicia y la democracia.
- - Cualitativa
- - Cuantitativa