GLOBALIZACIN E

INTERCULTURALIDAD
1.1. ACTITUD DE LOS CIENTFICOS

SOCIALES

Tiene como misin o labor cientfica

bsica:

Investigar.
Describir.
Explicar.
Predecir.

ACTITUD DE LOS
CIENTFICOS SOCIALES
Son Hechos o fenmenos sociales que
permitan un acercamiento adecuado a la
comprensin de la realidad social, cada uno
en su rea de estudio:

Con su objeto de estudio.

En su campo especfico.

Utilizando sus propios mtodos.

CMO LO REALIZA?

Observando.
Cuestionando.
Analizando.
Presentando alternativas

POR CONSIGUIENTE:

Los Cientficos Sociales, estudian el fenmeno de la

globalizacin y el impacto en la Educacin y la cultura,
buscando:

Rreconocer sus ofertas y demandas.

Sus facilidades, amenazas e implicancias.

TAREA EDUCATIVA:
1.Es asegurar la superacin

del hombre del punto de vista

material y espiritual.
2.Mejorar el ambiente fsico y
social en el que nos desarrollamos.
3.Respetar la identidad en la
diversidad cultural.
4.Asegurar
el
desenvolvimiento pleno como
persona con principios y valores

.2. LA GLOBALIZACIN

CONCEPTO

Global se refiere a algo general, total, completo, entero, nico y

mundial. En tanto que la globalizacin es un proceso
complejo y que se llega a esta situacin de una nueva
configuracin del mundo donde prevalece el pensamiento
nico del sistema capitalista mundial.
Examinando la esencia de la globalizacin, encontramos
aspectos que preocupan, por ejemplo, que el proceso de
globalizacin homologante que marca el nuevo orden
mundial es un fenmeno muy complejo que involucra todos
los aspectos de la vida social: economa, poltica, cultura,
educacin, comunicacin, informacin, ideologa, msica,
religin, entre otros.

La globalizacin es un proceso de

unificacin, que caracteriza la situacin

actual del mundo, transformndola en una
aldea global

Esta nueva realidad de aldea global supone dos

hechos fundamentales:
1. *
Desarrollo tecnolgico de los medios de
transporte y de comunicacin, que favorece una
fuerte interaccin de interdependencia con el
mundo.
2. *
Unificacin de mercados en el mbito
mundial e instauracin de un mercado total, que
imponiendo sus leyes a todos los pases, orienta la
evolucin de su economa y, por tanto, de su vida.

CARACTERSTICAS DE LA GLOBALIZACIN
1.

2.
3.

4.

5.
6.
7.

Es un enfoque o modelo de la realidad actual contempornea. Integra las

concepciones / dimensiones micro y macro, a travs de una forma
diferente de pensar, actuar y concebir el mundo.
Cada vez tiene mayor intensidad y alcance, dejo de ser una teora, hoy es
realidad.
Globalizacin no slo se usa referida a la globalizacin econmica o
financiera, es un proceso que integra las actividades econmicas, sociales,
cultural, laborales o ambientales.
Supone desaparicin de fronteras geogrficas, materiales y espaciales. Las
redes de comunicacin, desde Internet a los telfonos mviles, ponen en
relacin e interdependencia a todos los pases y a todas las economas del
mudo, haciendo realidad la llamada aldea global.
Frecuentemente Globalizacin y Neoliberalismo son empleados como
trminos sinnimos, sin embargo, una representa el fenmeno
fsico de la globalizacin y el otro fenmeno ideolgico del
neoliberalismo.
Su impacto mundial va acompaada de un amplio y vigoroso desarrollo
tecnolgico, vinculado especialmente a las llamadas nuevas tecnologas de
informacin e Internet.

VISIN DEL ANTES Y DESPUS DEL

FENMENO: GLOBALIZACIN
DESPUS DE LA GLOBALIZACIN

ANTES DE LA GLOBALIZACIN
1. Mayor estabilidad y proteccin
por parte del gobierno.
2. Calidad de productos y servicios
no era de mucha importancia.
3. Consumidor poco informado y
poco exigente.
4. Competencia local y extranjera
de moderada intensidad.
5. Telecomunicaciones de baja
calidad e ineficientes

1. Inestabilidad, inseguridad, futur

incierto.

2. Calidad de productos y servicio

factor clave de xito.
3. Consumidor mejor informado
y muy exigente.

1. Alta intensidad en competencia

local y extranjera.
2. Telecomunicaciones de
mayor calidad ms eficientes.

1. Visin de mercado local

2. Mayor empleo manual o
artesano

1. Mayor empleo tcnico por

entrada de equipos y
maquinaria modernas.

3. Mayor compra a proveedores

locales y menor a
proveedores extranjeros.

2. Menor compra a
proveedores locales y
mayor compra a
extranjeros.

4. Poca variedad de productos y

servicios para empresas y
consumidores.

3. Extensa variedad de
productos y servicios para
empresas y consumidores.

5. Pago de impuestos por

importaciones de ciertos
productos y materias primas.

4. Poco o nulo pago de

impuestos por importacin
de ciertos productos y M. P.

6. Poco inters por el medio

ambiente.

5. Gran inters y regulaciones

para proteger el medio
ambiente.

7. Muchos procesos productivos

realizados de forma manual.

6. Muchos procesos
computarizados

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA GLOBALIZACIN

VENTAJAS

1.
2.
3.

4.
5.

Acceso a nuevos
proveedores.
Aumento de mrgenes
de ganancia.
Facilidad y bajo costo
en comunicacin con
proveedores,
transacciones
bancarias.
Acceso a nuevos
mercados y/o clientes.
Adquisicin de nuevas
franquicias y
asociaciones.

DESVENTAJAS

1. Quiebra de productores
locales.
2. Reduccin del mercado
local.
3. Insuficiente
transferencia de
tecnologa y de
conocimiento.
4. Poca ayuda de la Banca.
5. Poca atencin del
gobierno a la gran
empresa y a las PYMES.

1. Reduccin de impuestos a

1. Perdida de poder e
influencia.

2. Rapidez y eficiencia en la

2. Perdida de
competitividad de
productos nacionales
por dolarizacin.

importaciones.

toma de decisiones por

avances en programas de
computadoras.

3. Transferencia de cierto

nivel de tecnologa y
conocimiento.

4. gil produccin y

reduccin de costos con

las nuevas tecnologas.

3. Globalizacin de males:
lavado, narcotrfico,
secuestros, violencia.
4. Mayor preferencia por
productos
estandarizados que por
nacionales

LA INTERCULTURALIDAD COMO
FENMENO SOCIAL
QU ENTENDER POR INTERCULTURALIDAD?.
La relacin entre las diversas
culturas que coexisten en un
pas, es una relacin entre
personas, y segn su
complejidad cultural se torna
conflictiva y es remota la idea
de identidad cultural o nacional,
en este sentido, la cultura
implica una relacin social y
forma parte de los procesos
educativos y se denomina
relacin intercultural.

Cultura: es los
modos de vivir de
los seres humanos,
es el patrn de
comportamiento de
los individuos que
interactan en una
determinada
sociedad.
La diversidad cultural se presenta en espacios definidos
donde coexisten grupos humanos con condiciones
culturales diferentes, y a esta coexistencia y accin de

La interculturalidad como principio

normativo,
implica
asumir
positivamente la situacin de
diversidad cultural en la que uno se
encuentra, y el asumirlo, implica en
forma individual el reconocer
conscientemente
las
diversas
influencias valoradas y aquilatadas;
y en forma social implica la
construccin de una sociedad ms
justa y ms democrtica con
individuos ms respetuosos de la
cultura de los dems.

CMO SE VIVE LA
INTERCULTURALIDAD EN EL PER?
La cultura andina as como todas
las dems culturas es producto de la la cultura andina ha
realizado
un
combinacin de una diversidad
proceso
de
cultural que ha dado origen a una
asimilacin
identidad de grupo, una identidad
cultural
y
de
que a pesar de las diferencias las
lleva a relacionarse activamente con influencia mutua
con otras culturas.
la naturaleza
La diversidad cultural si es influenciado por prejuicios, ya sea tnica,
lingstica o territorial, y que estn por encima de los prejuicios
morales, culturales e ideolgicos constituye un problema, porque
calificamos de acuerdo a estereotipos que nos hace prejuzgar a la
persona antes de conocerla.

EDUCACIN INTERCULTURAL
PARA EL SIGLO XXI.
La educacin intercultural se define como un
modelo educativo en construccin que
demanda una concepcin de educacin como
un proceso esencialmente vivencial y una
prctica pedaggica basada en el
reconocimiento de la diversidad sociocultural,
tnica y lingstica, en la conciencia y
reflexin crtica y en la participacin e
interaccin de los individuos.

La educacin intercultural debe formar personas que

coadyuven a la formacin de un pas unido en la
diversidad, y para lograr ello, tiene los siguientes
objetivos:
1.
2.
3.

4.

5.

La construccin, definicin y valoracin de la propia

identidad personal y cultural, como base para
relacionarse con otras culturas.
La formacin de valores con contenidos democrticos
como el respeto mutuo, la tolerancia, la igualdad, la
justicia y la paz.
La gestacin de actividades favorables a las personas y
expresiones de las diversas culturas de la sociedad
nacional y mundial, actitudes que se fundamenten en el
conocimiento, comprensin, respeto y valoracin de las
mismas.
El desarrolla de capacidades de comunicacin e
interaccin con personas de culturas diferentes a la
propia.

SNTESIS
El acceso al conocimiento y
vivencia de una diversidad de
culturas est relacionado con la
pertenencia a grupos sociales.

los enfoques metodolgicos ms actualizados ponen

nfasis en la relevancia de un conjunto de
postulados armnicos con una pedagoga
1.
2.
3.
4.
5.
6.

intercultural, estos son:

La significatividad de los aprendizajes.

El desarrollo de la autoestima positiva.
El papel de la afectividad en el aprendizaje.
La creacin de situaciones de aprendizaje activo.
El aprendizaje colaborativo.
El desarrollo de estrategias metacognitivas, que
implica la capacidad de convertir la propia experiencia
en oportunidades de aprendizaje, al reflexionar sobre
ella crticamente.

La significatividad de los aprendizajes.

El desarrollo de la autoestima positiva.
El papel de la afectividad en el aprendizaje.
La creacin de situaciones de aprendizaje
activo.
El aprendizaje colaborativo.
El desarrollo de estrategias metacognitivas, que
implica la capacidad de convertir la propia
experiencia en oportunidades de aprendizaje, al
reflexionar sobre ella crticamente.

CATEGORAS SOCIOLGICAS
EMPLEADAS INVESTIGACIN Y
ESTUDIO DE LA INTRCULTURALIDAD
FORMAS:
MODALIDADES:
VARIABLES: