Está en la página 1de 30

UNIVERSIDAD NACIONAL

EVANGLICA
Recinto: Miraflores
Departamento de Postgrado

Teora econmica aplicada a la educacin

Sustentantes:
Maritza
Elvido

Guzmn

Sosa

Rafaelina
Jeans

Asignatura:

Reyes

Enol Emile

La Eficiencia y La
Eficacia
Eficacia y eficiencia son dos trminos de uso

comn, sin embargo, aunque al decir estas


palabras los sonidos son similares y ambas
empiezan con las mismas letras; la verdad es
que

estos

diferentes.

trminos

tienen

significados

Eficiencia
La eficiencia se refiere a hacer las cosas bien,

es obtener el mejor o mximo rendimiento


utilizando un mnimo de recursos. Segn el
Diccionario de la Real Academia Espaola,
eficiencia

(del

latn

efficienta)

es

la

capacidad de disponer de alguien o de algo


para conseguir un efecto determinado.

En la economa, la eficiencia es la cantidad

mnima de inputs (horas-hombre, capital


invertido, materias primas, etc.) para
obtener un nivel o grado de datos de
outputs (ganancias, objetivos cumplidos,
productos, etc

En administracin (management) se puede


definir la eficiencia como la relacin entre
los logros conseguidos con un proyecto y los
recursos utilizados en el mismo. Se entiende
que la eficiencia se da cuando se utilizan
menos recursos para lograr un mismo
objetivo. O al contrario, cuando se logran
ms objetivos con los mismos o menos
recursos

En administracin (management) se puede

definir la eficiencia como la relacin entre los


logros conseguidos con un proyecto y los
recursos utilizados en el mismo. Se entiende
que la eficiencia se da cuando se utilizan
menos

recursos

para

lograr

un

mismo

objetivo. O al contrario, cuando se logran ms


objetivos con los mismos o menos recursos.

Eficacia

Del latn efficaca, la eficacia es la capacidad de alcanzar el


efecto que espera o se desea tras la realizacin de una
accin.
El diccionario de la real academia espaola define la
palabra eficacia como la capacidad de lograr el efecto que
se desea o se espera. Por lo tanto se puede decir que la
eficacia es aquella capacidad o cualidad para lograr, obrar
o conseguir algn resultado en particular, gozando de la
virtud de producir el efecto deseado.

En el mbito empresarial y la economa,

eficacia es un trmino muy utilizado, y a lo


largo del tiempo grandes personajes de
estos mbitos han plasmado sus propias
aportaciones sobre un concepto para la
palabra eficacia, donde muchos acuerdan
que eficacia es la adquisicin de los
objetivos trazados previamente; por su
lado otros manifiestan que el termino es
simplemente la realizacin de las cosas
correctamente, con el simple propsito de

EQUIDAD
Del

latnaequtas,

trminoquidadhace

el

referencia

laigualdad de nimo. El concepto se


utiliza para mencionar nociones de
justiciaeigualdad

socialcon

valoracin de la individualidad. La
equidad

representa

un

equilibrio

La equidad debe alcanzarse en


diversos mbitos de la vida
En
el
aspecto
econmico
o
financiero, se conoce como equidad
a la distribucin justa de la riqueza
entre los miembros de unasociedad,
a la moderacin en los precios y a la
justicia en los trminos de un
contrato.

El tema clsico de la equidad es cmo la sociedad


distribuye los beneficios de su produccin
econmica, y podemos ver que est claramente
relacionado con las dos primeras cuestiones. La
distribucin de la riqueza y de los ingresos
conforma la demanda de bienes y servicios
(tambin de las decisiones polticas), y, por
consiguiente, lo que producir la sociedad, as
como la capacidad de alcanzar las credenciales y
conexiones correctas para obtener los empleos
ms apetecibles.

Es obligacin del Estado, para hacer efectivo el


principio

de

igualdad

de

oportunidades

educativas para todas las personas, promover


polticas y proveer los medios necesarios al
desarrollo de la vida educativa, a travs de apoyos
de tipo social, econmico y cultural a la familia y
al educando, especialmente de proporcionar a los
educandos las ayudas necesarias para superar las
carencias de tipo familiar y socio-econmico;

Los gastos en educacin constituyen una inversin de


inters social del Estado; ll. La nutricin y la salud en
general

son

determinantes

bsicos

para

el

rendimiento escolar, por lo que el Estado fomentar la


elevacin de las mismas; (Ley de educacin 66-97, cap.
2, art. 4).

ESCASEZ

Y
PRUDENCIA

Veamos el concepto de escasez


economa,

en materia de

La escasez es el problema econmico por


excelencia. En economa, se habla de escasez
de recursos frente a las necesidades ilimitadas.
Entendiendo por escasez a aquello que no es
poco sino que las posibilidades de utilizarlo.

La escasez es un hecho central de la vida. Las


personas tiene deseos ilimitados entre ellos los
alimentos, dinero, comodidad
ad, tiempo de ocio, pero los recursos para
satisfacer estas y otras necesidades son limitados

Las necesidades ilimitadas y los recursos limitados

significa que se deben tomar decisiones sobre el


uso de los recursos para alcanzar el mayor nmero
de deseos y necesidades como sea posible. En otras
palabras, las personas tienen que economizar.
Entonces, el campo de la economa estudia cmo
las sociedades hacen frente a la escasez.

Para mi la escasez juega un papel muy

importante dentro de la economa ya que, su


primera leccin es que, nunca hay suficiente
de nada para todo los que quieren y la
primera leccin de la poltica es ignorar la
primera leccin de la economa.

Qu es la Prudencia

El trminoprudencia provienedel latnprudentia,

que es una cualidad que consiste enactuar o


hablar

con

cuidado,

de

forma

justa

adecuada, con cautela, con moderacin, con


previsin y reflexin, con sensatez y con
precaucinpara

evitar

posibles

daos,

dificultades, males e inconvenientes, y respetar la


vida, los sentimientos y las libertades de los
dems.

La

prudencia requiere un buen sentido, unbuen juicio,

templanza, cordura, sabidura, discernimiento, aplomo y ser


precavido. Si no se tiene una buena conducta o no se acta con
prudencia, por ejemplo, conduciendo, se coloca en peligro o en
riesgo la vida de otras personas y la suya propia.
Antiguamente, los egipcios solan representar a la prudencia

como una serpiente con tres cabezas (de len, de lobo y de


perro). Se deca que un individuo era prudente cuando tena la
astucia de las serpientes, el vigor y la fuerza de los leones, la
agilidad y la rapidez de los lobos y la paciencia propia de los
perros.

En economa, existe el principio de prudencia,

que es una ley que regula la forma en la que se


deben contabilizar los beneficios y los gastos de
una empresa, donde se puede crear unos fondos
de reservas paraatravesar con las situaciones
econmicas inestables yevitar catstrofes.

R
A
P
S
N
A
TR

IA
C
EN

S
E
R
O
L
A
V

La transparencia es hoy da un trmino realmente

significativo ya que corresponde a un valor tan esencial


como necesario en el contexto poltico, econmico y social.
La transparencia est inherentemente unida al derecho a
saber de los ciudadanos, que exigen de forma creciente
estar suficientemente informados y tener un mayor grado
de participacin en las decisiones que les afectan. La
transparencia constituye as un pilar bsico que es
necesario desarrollar e impulsar desde todos los niveles de
la sociedad como elemento fundamental para conseguir la
equidad social y la eficiencia econmica.

En este contexto, y con dichos objetivos, la sociedad civil

viene desarrollando iniciativas que promueven e impulsan


esa transparencia, y entre ellas cabe citar las de la ONG
Transparencia Internacional, cuya finalidad fundamental es
luchar contra la corrupcin y generar herramientas de
transparencia, dado que sta constituye el mejor antdoto
contra la corrupcin. En este texto se hace referencia a
algunas

de

las

experiencias

desarrolladas

por

Transparencia Internacional Espaa, como es el ndice de


Transparencia de los Ayuntamientos, que en sus sucesivas
ediciones ha impulsado una clara mejora del nivel de
apertura informativa de estas entidades locales espaolas.

La teora del valor-trabajo considera que el valor de un

bien o servicio depende directamente de la cantidad de


trabajo que lleva incorporado. Propia de la escuela
clsica de la economa poltica y la escuela marxista,
tambin es denominada como teora substantiva del
valor. Propone que el valor es el monto necesario para la
produccin social de un bien econmico (es decir, lo que
tiene valor de uso) en un determinado nivel de
desarrollo tecnolgico.

Para estas escuelas, los precios se derivan del

valor, por lo que siempre se mueven en pequeas


variaciones en torno a l. En la economa clsica,
adems, tratndose de valores de cambio, al
coste de produccin se agrega el de oportunidad,
es decir, la cantidad de ganancias potenciales que
se pierden por tomar la decisin de producir uno u
otro bien.
Alternativa a esta es la teora del valor como

La

teora

del

valor

subjetivo

de

utilidad

marginal, es la teora del valor de Friedrich von


Wieser, perteneciente a la escuela austraca.
Afirma que los factores de la produccin tienen un
valor debido a la utilidad que ellos han conferido
al producto final (su utilidad marginal). Para la
teora neoclsica, el valor es una magnitud
subjetiva que se mide por la estima en que el
pblico valore un objeto. Por ello, la teora neoclsica supone que los precios no tienen por qu
tener

ninguna

produccin.

cercana

con

los

costos

de

Algunos economistas como Carl Menger, tambin

perteneciente escuela austraca, mantuvieron que


el valor de los factores no es la contribucin
individual de cada uno de ellos en el producto
final; sino que su valor es el valor del ltimo que
contribuy al producto final (la utilidad marginal
antes de alcanzar el punto ptimo de Pareto