APRENDIZAJE

COLABORATIVO

APRENDIZAJE COLABORATIVO
Es una estrategia que consiste en realizar una
actividad trabajando en grupos de tres o cuatro
participantes,
con
el
fin
de
unir
sus
conocimientos y habilidades para lograr el
objetivo con ms eficiencia.
En estos grupos, cada integrante participa
cooperando equitativamente.
La autoridad es compartida.
Cada participante acepta la responsabilidad de
las acciones y decisiones acordadas por el
equipo.
Tienen una meta comn.

CARACTERSTICAS DEL AC

En estos grupos se asignan roles a

cada integrante para asegurar el
orden y la participacin por parte de
todos.
Involucra
elementos
como
la
responsabilidad, la interaccin, la
interdependencia, las habilidades
sociales y el proceso de grupo.

CARACTERISTICAS DEL AC

Resp. Individual
Interdep.
positiva

Procesamiento
de grupo

Habilidades
Sociales

Interaccin

ROLES DEL AC

Para que un equipo asegure una

participacin
activa
y
equitativa, cada integrante
deber
participar
desempeando roles definidos
dentro del grupo. Una misma
persona
podr
ejercer
simultneamente varios roles.

ROLES DEL AC
Supervisor: Monitorea a los miembros del equipo en
la comprensin del tema de discusin y detiene el
trabajo cuando algn miembro del equipo quiere
aclarar dudas. Esta persona lleva el consenso
preguntando todos de acuerdo?, sta es la
respuesta correcta?, desean agregar algo ms?.
Verificador:
Es el que comprueba mediante
preguntas que todos los integrantes lograron los
objetivos de aprendizaje.
Abogado del diablo: Cuestiona sobre ideas y
conclusiones ofreciendo alternativas. Dice por
ejemplo: ests seguro que ese tema es
importante?, confas en que realmente funcione?.

ROLES DEL AC
Motivador: Se asegura que todos
tengan la oportunidad de participar en
el trabajo en equipo y elogia a los
miembros por sus contribuciones.
Dice: Gracias por tu aportacin, esa
es una excelente respuesta.
Administrador
de
materiales:
provee
y
organiza
el
material
necesario para las tareas y proyectos.

ROLES DEL AC
Observador:
Monitorea
y
registra
el
comportamiento del grupo con base en la lista de
comportamientos acordada. Este estudiante emite
observaciones acerca del comportamiento del grupo
y dice: Me di cuenta que el nivel de tensin
disminuy y esto parece ser un gran tema que
podemos investigar, podemos ponerlo en la
agenda para la prxima junta?.
Secretario o Escribano: Toma notas durante las
discusiones de grupo y prepara una presentacin
para toda la clase. Este estudiante dice: debemos
decirlo en esta forma?, les voy a leer otra vez
esto, para asegurarnos que sea correcto.

ROLES DEL AC
Reportero: Resume la informacin y la
presenta a toda la clase. Este estudiante
dice: les presento lo que hemos
decidido, esto es lo que hemos logrado
hasta el momento.
Controlador de tiempo: Monitorea el
progreso y eficiencia del grupo. Dice:
retomemos el punto central, considero
que debemos seguir con el siguiente
punto, tenemos tres minutos para
terminar el trabajo, estamos a tiempo.