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QUÉ ES TWITTER

Twitter es una aplicación en la web que


permite a sus usuarios escribir pequeños
textos (de hasta 140 caracteres) que
pueden ser leídos por cualquiera que
tenga acceso a su página.

Tw itte r e s u n a h e rra m ie n ta d e m icro b lo g g in g , d o n d e la g e n te


co m p a rte lo q u e e stá h a cie n d o , lo q u e e stá le ye n d o , d o n d e
n a ve g a y so b re to d o , lo q u e o p in a y sie n te .
CÓMO SE DIVULGAN
ENLACES EN TWITTER
 Existen muchas opciones para acortar las urls: bit.ly,
tinyurl.com, ow.ly, etc.
 Bit.ly es, con mucho, el más popular de todos, ya que el
propio twitter lo usa para reducir el tamaño de las
direcciones web divulgadas. De esta forma una dirección
como wwwhatsnew.com/category/urls-virtuales/ el propio
twitter la transforma en algo más fácil de divulgar, como
bit.ly/M48GR
QUÉ SE PUEDE ESCRIBIR EN
TWITTER
• Recordemos, Twitter solamente guarda texto, no
almacena videos, ni material gráfico.

• Existe, una infinidad de herramientas programadas
para ampliar las funcionalidades ofrecidas por
Twitter, aplicaciones que nos permiten publicar
prácticamente cualquier contenido ofreciendo un
enlace que, ese sí, podremos enviar a nuestra
página personal.
http://twitpic.com/
Podremos subir cualquier imagen después
de identificarnos con los datos de acceso
de Twitter.
 Con aplicaciones
como
ww.twinslator.co
m podemos escribir el
mensaje en nuestro
idioma y enviarlo en
cualquier lengua, ya
que ofrece un servicio
de traducción
instantáneo basado en
el popular
translate.google.com
de Google
 En caso de estar solamente interesados en celebridades, podemos
consultar la página www.celebritytweet.com, encargada de
registrar las cuentas de todos los famosos que deciden registrarse en
el sistema.
twitter.com/paulocoelho
twitter.com/MariahCarey
twitter.com/schwarzenegger
twitter.com/RealHughJackMan

¿Sitios de educación e
investigación con y
twitter????
http://www.nccepmexico.
org/
http://www.unicef.org/mexico/spanish/index.html
H a cie n d o n ú m e ro s He escrito
156 mensajes
Me siguen
102
Sigo usuarios
a
114
usuarios

13
Fo llo w in g : ca n a le s o “ fe e d s” q u e
sig o

14
Fo llo w e rs o “ se g u id o re s” : o tro s
u su a rio s q u e le e n m is m e n sa je s

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Jerga básica
Follower – Seguidor, persona que está
suscrito mediante Twitter al Twitter de otro.
Following – Seguimos a… si hemos dado a
“following” de alguien, entonces les
estamos siguiendo
Tweet – (tuit, tuiteo, twitt) Cada uno de los
mensajes de hasta 140 caracteres que
escribimos en nuestros twitters

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Jerga básica

Twitters o Twitteros – (tuiteros)
Fanáticos o usuarios normales de Twitter
Twitter – (tuiter) Llamamos Twitter al
servicio Twitter, e incluso ahora ha
quedado la marca para cualquier servicio
similar a Twitter (por ejemplo, podríamos
decir que Jaiku es el ‘twitter’ propiedad
de ). También decimos “” refiriéndonos a la
página de twitter de esa persona, dentro
del servicio Twitter

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USOS DE TWITTER EN LA
EDUCACIÓN
1-Tablón de anuncios- medio de comunicación entre
profesores y estudiantes
2-Hacer resúmenes- de un texto, capítulo, etc. Límite
140 caracteres
3-Compartir enlaces- cada vez que descubren algo
interesante, lo compartan
4-Twitter al acecho- seguir a un personaje famoso y
documentar su progreso
5-El Tweet del tiempo- elegir una persona famosa del
pasado y crear una cuenta de Twitter para ella.
USOS DE TWITTER EN LA
EDUCACIÓN
6-Micro Encuentros- mantener conversaciones en las
que participen los estudiantes con cuenta en
Twitter.
7-Micro Escritura-escritura progresiva y colaborativa
para crear microrrelatos.
8-Lingua Tweeta- para el aprendizaje de idiomas
modernos.
9-Tweming- comenzar un meme (de acuerdo a una
etiqueta única precedida por #) para que todo el
contenido creado sea capturado automáticamente
por Twemes u otro agregador.
10-Twitter Pals- encontrar un Twitter penpal y
conversar regularmente con ellos durante un
período de tiempo para conocer su cultura,
Un meme es, en las teorías sobre la difusión
cultural, la unidad teórica de información
cultural transmisible de un individuo a otro o
de una mente a otra (o de una generación a
la siguiente).
•Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Meme

U n a u tilid a d m u y in te re sa n te e sta d e Tw e m e s. C o m o h a b rá s o b se rva d o e l


n o m b re e s u n a m e zcla d e Tw itte r+ m e m e s, y e so e s lo q u e e n co n tra ra s:
lo s m e m e s q u e se e scrib e n e n Tw itte r. D isp o n e d e la co n cu rrid a ca ja d e
b ú sq u e d a s d o n d e in tro d u cir e l te rm in o a b u sca r – e l m e m e a b u sca r- p a ra
q u e te m u e stre n to d a s la s a ctu a liza cio n e s re fe rid a s a e se té rm in o ,
o rd e n a d o p o r e l m a s a ctu a l a l m a s a n tig u o .
John Cole, The Times-Tribune, Scranton,
Pennsylvania
Po rta d a d e la re vista Tim e ( ju n io
09)
A lca n ce p e rio d ístico

Pe rio d ística m e n te , Tw itte r h a


d e m o stra d o su e fica cia so b re to d o
p a ra in fo rm a r e n situ a cio n e s d e
crisis o m á xim a a ctu a lid a d
qC o m u n ica r e lh e ch o
qC o b e rtu ra e n d ire cto
qA m p lia r la in fo rm a ció n y
a p o rta r d o cu m e n ta ció n
( especialmente fotografías) 23
E le cció n se d e o lím p ica A B C
O ct0 9

24
1 . A ccid e n te e n A m ste rd a m
qE n fe b re ro d e 2 0 0 9 se p ro d u ce u n
a ccid e n te d e u n a vió n d e la
co m p a ñ ía Tu rkish A irlin e s ce rca d e l
a e ro p u e rto d e S ch ip h o le n
A m ste rd a m . Fa lle ce n 7 p e rso n a s.
qTw itte r e s la vía m á s rá p id a d e
in fo rm a ció n , se a d e la n ta a lo s
m e d io s.
qV a rio s d e e llo s co n sta ta n la
g ra ve d a d a lre cib ir im á g e n e s vía
Prim e ra fo to g ra fía e n Tw itp ic p o r D ie d e rik
M
E xclu siva vía Tw itte r, 2 0 0 9
A m e riza je e n e lrío H u d so n
2 . A m e riza je e n e lrío H u d so n
TAREA
Otras aplicaciones que sirvan para un mejor
aprovechamiento de twitter (5 aplicaciones con un
ejemplo y una captura de pantalla)
Investigar sitios educativos que empleen twitter
Investigar acerca del periodismo y twitter (media
cuartilla)
Visitar el sitio, dejar un comentario y realizar las
actividades:
http://
blogfcojcm.blogspot.com/2010/05/la-creacion-de-un-blo
Esta tarea incluyendo la del sitio blog que deben de
realizar deberán de publicarlo en su propio Blog.