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EVALUACIN INSTITUCIONAL:

EVALUACIN DEL DESEMPEO


DOCENTE
Mg. Manuel Ramos

MODELOS DE EVALUACIN
EXPERIENCIA INTERNACIONAL

Evaluacin del desempeo docente en


conjunto con la evaluacin del centro escolar:
Finlandia
Evaluacin del desempeo docente para casos
especiales: Espaa (Licencias de estudios y
candidatos para directivos de IIEE)
La evaluacin del desempeo como insumo para
el desarrollo profesional: California
La evaluacin como base para un incremento
salarial: Chile y Rumania
La evaluacin para la promocin en el escalafn
docente: Colombia y Reino Unido

LA EVALUACION DEL DESEMPEO DOCENTE. Bases para la


construccin de un sistema de evaluacin docente

MARCO LEGAL

EVALUACIN DEL DESEMPEO DOCENTE. Antecedentes Nacionales

Ley N 24029, modificado por Ley N 25212 y


su Reglamento
La Evaluacin del Profesorado.- Es permanente
e integral y comprende los siguientes aspectos
bsicos: a) Antecedentes Profesionales ; b)
Desempeo Laboral y c) Mritos
La evaluacin se realiza a travs de los Comits
de Evaluacin Magisterial Departamentales y
Zonales Autnomos
Artculos 37, 38, 39 y 40

EVALUACIN DEL DESEMPEO DOCENTE. Antecedentes Nacionales


La evaluacin del profesorado valora el proceso de desarrollo
profesional y posibilita la promocin y ascenso a niveles
superiores. Comprende los siguientes aspectos:

Antecedentes profesionales (100 PUNTOS) Referido a ttulos


y grados obtenidos, estudios de perfeccionamiento y
especializacin o ponencias y trabajos presentados en
congresos pedaggicos y cientficos , tiempo de servicios y
cargos desempeados;
Desempeo Laboral ( 60 PUNTOS ) Eficiencia en el
servicio, asistencia y puntualidad, participacin en el
trabajo comunal;
Mritos ( 40 PUNTOS ) Distinciones y reconocimiento del
estado, de la comunidad y padres de familia, as como lo
relativo a la produccin intelectual
Los resultados del proceso de evaluacin del profesorado
sern registrados en el Escalafn. Este est constituido por
un conjunto de niveles y cargos magisteriales.

LA. EVALUACIN DOCENTE.

Concepto

Es un proceso integral, permanente, participativo,


confiable y
transparente que permite valorar
sistemticamente la calidad personal, social y
profesional del profesor teniendo en cuenta el
contexto, antecedentes profesionales, capacidades,
desempeo, superacin profesional, mritos y los
resultados del aprendizaje de los estudiantes
(Artculo 8.1 del Reglamento de la Ley N 29062)

EVALUACIN DEL PROFESORADO. Ley N 29062, Ley que


modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la CPM

A. OBLIGATORIAS

B. VOLUNTARIAS

A.1 Ingreso a la
Carrera
Pblica
Magisterial

B.1 Ingreso a las


reas de Gestin
Institucional e
Investigacin

A.2 Verificacin
de la Calidad
de
Desempeo

B.2 Ascenso en las


tres (3) reas de
la Carrera
Pblica
Magisterial

Marco del buen desempeo docente


Qu es el Marco del Buen Desempeo
Docente?
Es una herramienta estratgica en
una poltica integral de desarrollo
docente, contiene los dominios, las
competencias y los desempeos que
caracterizan una buena docencia y
que son exigibles a todo docente de
EBR. con el propsito de lograr el
aprendizaje de todos los estudiantes.
Fuente: MED, Direccin General de Desarrollo Docente

Marco del buen desempeo docente


Qu es el Marco del Buen Desempeo
Docente?
Es una herramienta estratgica en
una poltica integral de desarrollo
docente, contiene los dominios, las
competencias y los desempeos que
caracterizan una buena docencia y
que son exigibles a todo docente de
EBR. con el propsito de lograr el
aprendizaje de todos los estudiantes.
Fuente: MED, Direccin General de Desarrollo Docente

Los cuatro dominios del Marco


del Buen Desempeo Docente