epistemología

INTRODUCTORIO
BRAVO JULIETH
MONOYA MAIRA ALEJANDRA
REY ANGELA
VEGA BETTY
EPISTEMOLOGÍA
 Ha sido llamada la filosofía de la acción, por
su enorme influencia en el trabajo de las
diferentes disciplinas científicas desde la
biología a la informática.

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EPISTEMO LOGÍA
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Verdadero conocimiento Estudio, teoría
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Estudio del conocimiento
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 Objetivo de la epistemología
Estudio del problema del conocimiento y
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como este se construye a través de la ciencia

como:
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Producto: la ciencia como un conjunto de

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sistemas de conocimientos sobre la realidad

por medio de la observación mediante el
método científico.
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Proceso: la ciencia es como una disciplina que

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busca comprender el como y el porque de los

fenómenos naturales.
La epistemología como actividad
crítica y reflexiva
Trata de aclarar preguntas y problemas en un
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proceso investigativo en tres niveles:



a. Principio del conocimiento científico: tiene un

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origen el conjunto de ideas existentes

(económicas, sociales, políticas, etc.)
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b. Lógica del conocimiento científico: expone los



distintos procedimientos lógicos (normas) y

metodológicos (deductivo “juicios” e inductivo
“conocimientos generales”)
La epistemología como actividad
crítica y reflexiva

c. Finalidad del conocimiento científico: el



ser humano se forma hacia una vida mejor y

esta relacionada con lo ético (valores) y lo
político (toma de decisiones para alcanzar un
objetivo)
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Problema de la epistemología
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Relación sujeto-objeto.
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Sujeto: ser pensante que realiza el acto del
conocimiento.
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Objeto: proceso o fenómeno donde el sujeto
realiza su actividad pensante.


El problema abarca en la relación de quien

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conoce y lo que se basa en el pensamiento.

conocimiento
Investigación
Introductorio
conocimiento
 La relación del ser humano con los
demás se hace a través del
conocimiento de forma voluntaria
como constante.


En todas las épocas y culturas se

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encuentra la reflexión por el sentido

del mundo, históricamente así:
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Épocas y culturas
Cultura primitiva:
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 Falta de desenvolvimiento
 Carencia de desarrollo
 Utilizan el relato tradicional (Mito) de
acontecimientos sobrenaturales
 Engloba diferentes creencias tanto de los
objetos de uso cotidiano o reservados para
fechas especiales
Épocas y culturas
 Cultura oriental
 Expresión del conocimiento a
través de la religión
 El conocimiento es válido y cobra
sentido a través de las
religiones, es decir, que hacen
creer que es verdadero y real
Épocas y culturas
Cultura occidental
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 Proviene de la cultura helénica (griegos)

 Reflexión y amor a la sabiduría
 Observación y análisis (estudio detallado) de
los elementos y fenómenos observados
Del conocimiento empírico al
conocimiento científico
Conocimiento empírico: surge de la propia
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experiencia.


Conocimiento científico: Es el pensamiento



dinámico en la conciencia capaz de resolver

problemas.
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El ser humano en la relación con lo que le rodea
construye ideas que aprende por medio de la
observación para su propia supervivencia, se
logra por medio de la experiencia.
CLASES DE CONOCIMIENTO
 EXPONTÁNEO
 Percibe por medio de los sentidos
 Cotidiano
 Se transmite de generación en generación
 Respuesta a las necesidades vitales
 Siente lo que le rodea y lo diferencia de lo
demás cosas existentes: color, textura,
tamaño
 Es un conocimiento empírico
 Se abstrae de la realidad inmediata



Clases de conocimiento
CIENTÍFICO
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 Va mas allá de lo empírico

 Se conocen las causas y leyes que lo rigen
 Nacen las diversas ciencias naturales, las
cuales se diferencian entre ellas: biología
“organismo”, química “elementos”, zoología
“animales”, anatomía “cuerpo humano”,
etc.
 El concepto universal (todo) es indispensable
para el estudio de la ciencia.
Clases de conocimiento
FORMAL:


 Lógico y matemático
 Se puede realizar experimentos para declarar
algo, ejemplo: matemáticas 2 X 2 = 4
 Conocimiento organizado con un método de
enseñanza – aprendizaje
 Se requiere mucho estudio para lograr este
tipo de conocimiento (conceptos sobre
lengua, matemáticas, historia, etc.)
Clases de conocimiento
FILOSÓFICO:
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 Proviene de la reflexión sistemática y

metódica sobre la existencia humana y los
que nos rodea
 Conocimiento acerca de la naturaleza del
mundo y los seres humanos
 Intenta responder las preguntas relacionadas
con la metafísica (mas allá de lo físico)
ejemplo: la existencia de Dios, el origen del
universo, etc.
 La ontología: estudio del Ser
 “El cuerpo humano es un
carruaje; el yo, el hombre
de lo conduce; el
pensamiento son las
riendas y los
sentimientos, los
caballos”
 Platón
 GLOSARIO

Abstracción: es un 
Lógico: es la ciencia
proceso mental que que expone las leyes,
se aplica al modos y formas del
seleccionar algunas conocimiento
características y científico.
propiedades de un
conjunto de cosas


del mundo real. Es  Espontáneo: que se

una representación hace de forma
mental de la realidad voluntaria
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
 GLOSARIO

Sistematización: Indisociable: que no
constante y aditivo de se puede separar o
elaboración de
conocimiento disociar.
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Animista: son las

 Matices: distintos
números teorías que grados o niveles de
han surgido a lo largo intensidad o de ritmo
de la historia, para
explicar el fenómeno que se utiliza uno o
de la caída de los varios sonidos.
cuerpos
 GLOSARIO
 Antropología:
ciencia que trata  Metafísica: trata de
de los aspectos la esencia del ser y
biológicos del la realidad de sus
hombre y de su manifestaciones,
comportamiento propiedades,
como miembro de principios y causas
una sociedad primeras
 GLOSARIO
Fisicoquímico: es la


rama de la química
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Entidad: es todo que estudia la materia
aquello que exhibe la empleando conceptos
existencia real, no físicos.
necesariamente 

material o animada. 
Priori: es la expresión
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Autonomía de gestión latina “a priori”
en su organización designa al tipo de
conocimiento que es
independiente de toda
experiencia