LAS TCNICAS GRUPALES

CSSPC

Definicin de tcnicas
grupales
Se definen como tcnicas grupales a las maneras,
procedimientos o medios sistematizados de organizar y
desarrollar la actividad del grupo, sobre la base de
conocimientos suministrados por la teora de Dinmica de
Grupo.
Las tcnicas grupales como estrategias se constituyen
en un conjunto de normas y procedimientos prcticos,
tiles para facilitar y perfeccionar la accin cuando se
requiere trabajar desde una lgica en la que los
participantes deben construir conjuntamente, posturas,
opiniones, reflexiones, modos de pensar, entre otros,
de una temtica o problemtica que se est abordando.

El panel

OBJETIVOS QUE PERSIGUE:

Esta tcnica grupal consiste en la reunin de varias
personas
especialistas,
o
bien
informadas,
en
determinado asunto, tema, o tpico, y que exponen sus
saberes o experiencias a la clase de una manera
informal, patrocinando "puntos de vista divergentes",
pero sin actitud polmica.
Esta tcnica tiene por objetivos prioritarios: cultivar y
aprovechar en beneficio de la clase intereses particulares
de los alumnos, enriquecimiento colectivo a la vez que
desarrollo del sentimiento de ser til al grupo y
formacin de un espritu crtico que lleva al criterio
propio.

PARTICIPANTES:
Necesita para su desarrollo:
Un coordinador.
Los especialistas.
El resto de la clase.
FUNCIONES DEL COORDINADOR:
Coordinar los trabajos de exposicin ante la clase.
Hacer que los objetivos del panel no sean desvirtuados.
Durante la exposicin de los especialistas no debe dar sus
puntos de vista.
FUNCIONES DE LOS ESPECIALISTAS:
Exponer ante la clase su visin del tema.
Responder a las preguntas de la clase.
FUNCIONES DEL RESTO DE LA CLASE:
Escuchar, tomar notas e interrogar sobre las dudas o
desacuerdos.

El debate dirigido

OBJETIVOS QUE PERSIGUE:

En esta tcnica grupal, un grupo que no pase de 6
miembros, trata un tema en discusin informal con la
ayuda activa y estimulante de un director. Es una de
las tcnicas de ms fcil y provechosa aplicacin en el
aula.
Consiste en un intercambio informal de ideas e
informaciones sobre un tema, realizado por un grupo
bajo la conduccin estimulante y dinmica de un
director, que se da siempre en la figura del profesor.
Los objetivos alcanzables por esta tcnica, entre otros,
son: estimular el razonamiento, la capacidad de anlisis
crtico, la intercomunicacin, el trabajo colectivo, la
compensacin y la tolerancia. Ayuda a superar
prejuicios e ideas preconcebidas. Ampla el panorama
intelectual. Logra integraciones interdisciplinarias.

Participantes:
Director
Debatientes
Publico
Funciones del director y los debatientes:
Elegir el tema y preparar las fuentes.
Preparar las preguntas ms adecuadas para
estimular y conducir el debate siguiendo un orden
lgico y orgnico: una pregunta central y varias
subordinadas.
Controlar los, aproximadamente, 15 minutos
destinados por pregunta central.

El foro

OBJETIVOS QUE PERSIGUE:

Es una tcnica de dinmica de grupos que consiste en una

reunin de personas donde se aborda de manera informal o
formal un tema de actualidad ante un auditorio que, a
menudo, puede intervenir en la discusin. Normalmente la
discusin es dirigida por un moderador. El objetivo del foro
es conocer las opiniones sobre un tema concreto.

Organizacin:
Participantes:
Moderador
Grupo de expertos
Publico
El moderador inicia el foro explicando con precisin
sobre cul es el problema para discutir.
Seala las reglas del foro.
El moderador hace una sntesis de las opiniones
expuestas y extrae las posibles conclusiones.

Moderador
El moderador es una parte esencial en un foro. Entre
sus funciones destacan:
Realiza una lista de ocho preguntas para los
expertos.
Anuncia el tema, hecho, problema o actividad que
se va a discutir o analizar y lo ubica dentro del
proceso.
Describe la actividad que se va a realizar, da las
instrucciones sobre las normas que regulan la
participacin de los asistentes.
Declara iniciado el foro, anima a los presentes a
participar, propone preguntas que despierten su
inters.
Cerrar el foro.

Pasos para la organizacin del foro

1. Anunciar el tema y el objetivo de la discusin.
2. Presentar a los panelistas.
3. Determinar el tiempo de la discusin y el de la
realizacin de las preguntas.
4. Iniciar la discusin.
5. Mantenerla viva y animada.
6. Evitar que los panelistas se salgan del tema.
7. Evitar que los panelistas repitan lo que ya se
comparti.
8. Finalizar la discusin.
9. Conceder la palabra a los miembros del auditorio,
al terminar la discusin.