G OA M2Redaccion

Descripcin y modificacin de una
estructura lingstico-discursiva.
Curso de redaccin. Mdulo 2
Datos de Identificacin
Nombre del curso: Redaccin bsica
Nombre del mdulo: Descripcin y modificacin de una estructura lingsticodiscursiva.
Objetivo del curso:
Diseador Instruccional: Reyes Farfn Snchez
ndice
Introduccin al mdulo
Estructura lingstica
Anlisis del receptor y objetivo del mensaje
Nivel semntico
Estructura del prrafo
Organizacin del texto por ideas
Introduccin al mdulo
Bienvenid@ al mdulo 2 del curso de redaccin bsica.
En el mdulo dos se abordara la descripcin y modificacin de
una estructura lingstico-discursiva, para ello es preciso
conocer los niveles sintctico, semntico y lxico, con el fin de
utilizarlos en forma prctica dentro de la redaccin de textos y
lograr una comunicacin escrita sencilla y eficaz.
Los conceptos de forma y estructura, que se estudiaron en el
captulo anterior, son indispensables para llegar a la
transformacin.
Y al igual que en el anterior ste mdulo pide al participante
observar y pensar antes de ejercitar una actividad escrita. De
este modo la redaccin dejar de ser sistemtica y se
convertir muy pronto en una prctica comunicativa de primer
orden para la vida profesional.
Una
estructura
lingstica
se
puede
transformar, en primera instancia, por
adicin aumento de palabras o por
sustraccin disminucin de palabras, lo
bsico es que no se pierda la idea principal
en ambos casos. Si tomamos un refrn
popular: el que mucho abarca poco aprieta
y lo transformamos por adicin, podemos
obtener lo siguiente:
La persona que participa en muchas
empresas y quiere estar en todas partes, por
la ambicin desmedida de crecer, descuida
la calidad de lo que hace y termina siendo
ms dbil e insegura que la que camina a
paso lento pero firme y decidido.
TEXTO ORIGINAL
(Palabras clave)
La idea que encierra el refrn nos condujo

a un texto en el que todos los enunciados
que se generaron amplan, explican y
reafirman el sentido original de los
opuestos mucho-poco, abarca-aprieta.
el
que
mucho
abarca
poco
aprieta
Adverbios (opuestos)
Verbos (opuestos)
TEXTO
TRANSFORMADO
(Palabras clave)
La persona
Adems, es importante sealar cmo de seis

palabras iniciales llegamos a 44.
Si empleamos el mismo anlisis de palabras
llenas y vacas que se utiliz en el captulo
anterior para determinar la base estructural,
obtendremos la funcin de las partes
discursivas y su frecuencia en el texto
transformado. A travs de las palabras clave,
resulta ms fcil aproximarnos al ncleo
significativo del escrito.
Las columnas de adjetivos y verbos, ocho
trminos en la primera y siete en la segunda,
determinan la base estructural como adjetivalverbal. La transformacin del texto, se hizo en
torno a la idea de ambicin; sin embargo, se
puede modificar en diferentes direcciones
temticas y por supuesto tambin se puede,
cambiar el orden de las ideas.
Adjetivos
muchas
todas
desmedida
dbil
insegura
lento
firme
decidido
Sustantivo
s
empresas
partes
ambicin
calidad
peso
Verbos
participa
quiere estar
crecer
descuida
hace
termina
siendo
camina
Veamos ahora la transformacin por sustraccin en los ejemplos que se
tomaron del libro Escriba mejor de Daz de Cosso, Daz Ruiz y Schumacher:
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Texto original
Agradeciendo de antemano sus finas atenciones, le reitero mi ms alta y
distinguida consideracin. (14 palabras)
Ejemplo 1
Texto transformado
Agradezco sus atenciones. (3 palabras)
Ejemplo 2
Transformacin ms simple
Atentamente. (1 palabra)
En este ejemplo, se redujo el nmero de palabras sin alterar el sentido original
Texto original
Ejemplo 1
Ejemplo 2
A partir del conocimiento y anlisis de la poblacin derechohabiente, en

sus diferentes variables, se determina la demanda potencial especfica
por tipo de servicio y prestaciones, considerando esto como la
demanda que pudiera derivarse de la utilizacin de los servicios por el
total de la poblacin en sus diferentes grupos, permitiendo de esta
manera hacer las prestaciones a corto y largo plazo de las acciones
institucionales..
(66 palabras)
Texto transformado
El conocimiento de la demanda potencial especfica por tipo de servicio
permite programar las prestaciones que la institucin otorgar a corto y
largo plazo. (24 palabras)
En este ejemplo, se desech la informacin irrelevante, confusa y mal
estructurada que oscureca el mensaje.
Hay que tomar en cuenta que en ambos
procedimientos adicin o sustraccin las
palabras
clave
son
importantes
porque
refuerzan la carga semntica y el valor
comunicativo del escrito.
La tcnica de adicin se puede utilizar para
adecuar, ampliar, explicar, especificar, comparar
y definir el mensaje, entre otras funciones
importantes.
La tcnica de sustraccin concreta lo que se
quiere comunicar y, al mismo tiempo, evita
ambigedades.
Otro procedimiento para transformar un texto es a travs de lo opuesto. Si
retomamos el refrn: El que mucho abarca poco aprieta y lo transformamos
a partir de la idea contraria, los enunciados tendrn que expresar lo positivo de la
ambicin desmedida de abarcar, que surgi de los contrarios: abarca-aprieta:
La persona que es desmedidamente

ambiciosa triunfa mientras que la
que va a paso lento y seguro,
fracasa.
Abarc
a
Aprieta
Desmedidam
ente
ambiciosa
Paso lento
pero firme y
decidido
Triun
fa
Fraca
sa
El tono es la intencin que el autor desea imprimir en su escrito. Los tipos ms comunes de
tono son
Informativo
Humorstico
Cientfico
Irnico
Sarcstico
Filosfico
Ponderado
Agresivo
Cordial
Persuasivo
Otros
tono son
Estimado seor Rodrguez:
Informativo
La magnfica organizacin de su empresa no cesa
Humorstico
de asombrarme. Su eficiencia es tanta que nada
Cientfico
ni nadie logra detenerla. Antes de salir de
Irnico
vacaciones, por tres meses, le dej dicho a su
Sarcstico
repartidor que no entregara la revista hasta
Filosfico
nueva orden. Pero hoy, al regresar, he encontrado
Ponderado
12 nmeros amontonados en el jardn, a la vista
Agresivo
de todos. Cunta inteligencia desperdiciada!
Cordial
Comprendo que el repartidor tendra que ser un
Persuasivo
genio para darse cuenta que no hay nadie en
Otros
casa o para ponerse a pensar que el verlas all,
pudiera atraer a algn ladrn. Renuncio a ese
tesoro, seor Rodrguez. Puede usted pasar a
recogerlo el da que guste y agregarlo a su
preciosa coleccin de obras maestras.
tono son
Informativo
Humorstico
Cientfico
Estimado seor Rodrguez:
Irnico
Hace tres meses le ped a su repartidor que no
Sarcstico
dejara en casa la revista que ustedes me envan,
Filosfico
explicndole que yo estara fuera todo ese
Ponderado
tiempo. Pero hoy, al regresar, he encontrado
Agresivo
doce nmeros amontonados en el jardn.
Cordial
Considero que este hecho pudo poner en peligro
Persuasivo
la seguridad de mi casa. Por otro lado, confo en
Otros
que me eximirn ustedes de pagar el importe de
esos ejemplares, que para m carecen de inters
por haber perdido actualidad.
tono son
Informativo
Humorstico Estimado seor Rodrguez:
Cientfico
Vaya manera de dirigir una empresa! Hace tres
Irnico
meses, antes de salir de vacaciones, di
Sarcstico
instrucciones a su repartidor de que no me
Filosfico
dejara la revista hasta nueva orden. Al regresar
Ponderado
he encontrado 12 nmeros amontonados en el
Agresivo
jardn de la casa, el cual se ve desde la calle. Su
Cordial
repartidor debe ser un imbcil, ya que eso
Persuasivo
equivale a gritar a los cuatro vientos que no hay
Otros
nadie en la casa. De milagro no me robaron. Me
niego a pagar esas revistas. Si se pusiera usted
listo despedira al idiota de su repartidor.

Tipo de receptor
Una estructura lingstica tambin

se puede transformar por el objetivo
y el orden de los enunciados dentro
del marco discursivo, segn se
requiera.
Para esto es necesario, adecuar el
mensaje a partir del anlisis del
receptor que se expone en el
siguiente esquema.
Externo
(pblico)
Interno
(Privado)
Objetivo del mensaje
PERSUADIR
MOTIVAR
VENDER
ORIENTAR
RECOMENDAR
INFORMAR
EXPONER
PEDIR
ATRAER
DESCRIBIR
PRESENTAR
EXHORTAR
PROMOVER
SUGERIR
ESTIMULAR
CORREGIR
Y OTROS
Objetivo del mensaje
Jefe
Amigo
Director
Compaero
Tcnico
Cliente
Otros

Asimismo, se puede hablar de la transformacin
por diferenciacin y comparacin que se emplea
en diversos textos. Esta tcnica consiste en
analizar las diferencias y puntos de contacto entre
dos o ms sucesos, objetos, sujetos, etctera,
para fundamentar el punto de vista que se
expone a travs de las ideas.
Los niveles sintctico, semntico y lxico que
trataremos en este captulo nos permitirn tener
una redaccin ms lgica y significativa. Adems,
nos facilitarn el proceso de adaptacin del
mensaje de acuerdo con:
El propsito comunicativo.
El orden lgico de las ideas.
La jerarqua de las mismas.
Las opciones sintcticas ms lgicas.
La claridad en los conceptos.
El tono adecuado.

La morfologa se ocupa de la estructura de las
palabras o partes de la oracin.
La sintaxis, de la relacin entre esas partes de la
oracin en unidades como la frase, la oracin o el
prrafo.
La morfologa importa en tanto que nos reafirma
la funcin y la frecuencia de las palabras en un
texto, la base estructural del mismo, las
diferentes acepciones de la palabra y la formacin
de palabras a partir de races, prefijos y sufijos.
El nivel sintctico pide la observacin minuciosa
del comportamiento grupal de las palabras,
porque al discurso hay que entenderlo como una
suma organizada y orgnica de muchos signos
simples y signos complejos.
El signo simple es una palabra como vaso.
Se convierte en complejo cuando se le suman otros

signos (palabras), por ejemplo: vaso con leche. En este
enunciado complejo, evidentemente slo tenemos el
nivel denotativo y no se expresa un juicio que pueda ser
falso o verdadero.
En cambio, si decimos: Ayer record el vaso con leche

fra que tom mientras estaba esperndote en el caf
cercano a la librera, donde compraste el ltimo libro
de Umberto Eco, el discurso se complica porque ahora
tenemos cadenas de signos combinados o aserciones
que pueden ser falsas o verdaderas. El hecho de
recordar el vaso con leche se asocia con la espera y la
accin simultnea referente a la compra del libro.

Otros signos que ayudan a darle forma al mensaje, por la relacin que tienen
con el significado son: unvocos, equvocos, plurales y vagos.
Unvocos
Equvocos
Plurales
Vagos

con el significado son:
Unvocos
Equvocos
Plurales
Vagos
Signos que deberan tener un

solo significado, como los
signos aritmticos. Un exceso
de univocidad lo produce la
sinonimia: cuando dos signos
se refieren a un mismo
significado.
Ejemplos:
pistola
revlver, filn = barco.

Unvocos
Equvocos
Plurales
Vagos
Signos que pueden tener dos

o ms significados, todos
ellos
considerados
como
vlidos.
Un
exceso
de
equivocidad lo puede producir
la homonimia, en la que un
mismo
signo
tiene
dos
significados distintos.
Ejemplos: El nio del

pantaln corto produjo el
corto. Le explot una
granada mientras coma la
granada.

Unvocos
Equvocos
Plurales
Vagos
Son plurales los signos donde

a partir del primer significado
se genera otro. En este caso
hay que tomar en cuenta la
connotacin, la metfora, los
dobles sentidos.
Ejemplo: Uas largas =

ladrn. Juan es un uas
largas, equivale a Juan es
un ladrn.

Unvocos
Equvocos
Plurales
Vagos
Signos
imprecisos
que
pueden tener significados
plurivalentes
porque
mantienen una relacin vaga
y alusiva con una serie
imprecisa de significados.
Ejemplo: el crculo tiene variados

significados dependiendo de la
cultura, la historia o el autor.
Para Jorge Luis Borges el crculo
es un smbolo del universo y
para el budismo zen es smbolo
de armona.

La concordancia y el orden lgico son dos aspectos esenciales en el nivel
sintctico. La concordancia obedece a las interrelaciones de las palabras en un
enunciado o conjunto de enunciados prrafo.
stas pueden ser de gnero, nmero, caso, tiempo, persona y modo. El orden
lgico obedece a la construccin normal de los enunciados y al uso apropiado
de sus diversas partes.
Las partes de un escrito pueden alterarse en funcin del punto de vista, pero
cuidando la lgica del sentido.

La estructura de un texto puede alterarse o transformarse siempre y cuando se respete
la idea principal o se adecue a cada propsito comunicativo. El orden enfatizar en el
sujeto, el objeto, la accin, la cualidad, el modo, el tiempo, el lugar u otros aspectos de
importancia. Todo depende de lo que se quiera comunicar. Veamos el siguiente ejemplo:
Estbamos todos muy contentos adquiriendo diversos artculos en un almacn de reconocido prestigio.
Todos muy contentos, estbamos adquiriendo diversos artculos en un almacn de reconocido prestigio.
Muy contentos todos, estbamos adquiriendo diversos artculos en un almacn de reconocido prestigio.
Adquiriendo diversos artculos, en un almacn de reconocido prestigio, estbamos todos muy contentos.
En un almacn de reconocido prestigio, estbamos todos muy contentos adquiriendo diversos artculos.
Diversos artculos estbamos adquiriendo en un almacn de reconocido prestigio, todos muy contentos.
El orden lgico resulta un poco forzado en ciertos casos.

En el lenguaje periodstico contemporneo, frecuentemente se utilizan alteraciones para
destacar algn aspecto especfico, sobre todo en los encabezados e inicios de algunas
notas como los siguientes:
Ejemplo 1
Ejemplo 2

Ejemplo 1
Ejemplo 2
PONEN A BAILAR SUS RECUERDOS
Chicago hizo anoche que 10 mil regios bailaran sus

recuerdos.
La banda se present en el Estadio de Bisbol

Monterrey y logr combinar sus xitos del ayer con
los ms recientes, a travs de un dilogo musical que
sus seguidores disfrutaron plenamente.
El espectculo, de unas dos horas de duracin, inici

a las 20:10 horas y demostr que el sonido Chicago
sigue siendo la inspiracin de miles de personas.
Dieron muestras de su capacidad musical con ms de

20 canciones que lograron hacer que el pblico se le
entregara plenamente y los hiciera regresar cuatro
veces cuando intentaban despedirse.
En punto de las 20:10 horas las luces del estadio se

apagaron y el grupo apareci en el escenario, en
medio de los gritos del pblico.
Ciertamente el encabezado, que se repite en

la primera lnea de la noticia con cuatro
elementos informativos ms Chicago,
anoche, 10 mil y regios, conserva el
sentido figurado ms propio de la literatura.
De acuerdo con la lgica los recuerdos no
bailan. Se puede observar cmo reaccionan
las personas ante los recuerdos motivados
por algo o bien, cmo vienen y van los
recuerdos en la mente a travs de
respuestas
verbales
y
no
verbales.
Precisamente, es a lo que se refiere la nota
sobre la banda de msica Chicago, que trajo
a los regios recuerdos a travs de las
diferentes interpretaciones y esto, sin duda,
s puede captarse a travs de las reacciones
del auditorio.
Lo que se intenta con este tipo de notas

Ejemplo 1
Ejemplo 2
LOGRAN CALLAR A GARCA LORCA
En realidad el dramaturgo y poeta espaol enmudeci para siempre cuando

perdi la vida. Lo que permanece vivo entre nosotros son sus obras y sus
inolvidables personajes como Bernarda Alba. La nota de ese encabezado hace
referencia a un trabajo teatral que Yugoslavia present, dentro del Festival
Cervantino Nuevo Len 91, donde se aprecia un proceso de traduccin del
lenguaje verbal creado por Lorca, a la expresin corporal. Los yugoslavos de
Bitef Teatro lograron recrear La casa de Bernarda Alba cambiando la poesa de
Lorca por una sorprendente expresin corporal.
En resumen, podemos decir que el nivel sintctico se ocupa del comportamiento

grupal, de las interrelaciones y oposiciones de las palabras que forman una
estructura discursiva. Ducrot y Todorov en el Diccionario enciclopdico de las
ciencias del lenguaje expresan que: Los problemas de que se ocupa la sintaxis
se refieren al orden de las palabras, reaccin (concordancia o rgimen) es
decir, la manera en que ciertas palabras imponen a otras variaciones de caso,
nmero, gnero.

Las posibilidades resultan ms
variadas en un discurso complejo
y en el lenguaje literario, donde,
sin duda, se abren por la cantidad
de recursos estilsticos que se
manejan, y por los diferentes
niveles de lectura y aproximacin
al texto.
En el discurso literario se mezclan
el ludismo, el ritmo, el sentido, la
polisemia y otros elementos que le
dan una dimensin ms amplia al
lenguaje.
En cambio, en la redaccin
estndar no se puede perder de
vista al receptor para precisar la
estructura del mensaje. Veamos la
lgica en los siguientes ejemplos

En cambio, en la redaccin estndar no se
puede perder de vista al receptor para
precisar la estructura del mensaje. Veamos
la lgica en los siguientes ejemplos
tomados de la realidad:
E
Ejje
em
mp
pllo
o2
2
E
Ejje
em
mp
pllo
o3
3
Ejempl
Ejemplo 1
o1
E
Ejje
em
mp
pllo
o4
4
E
Eje
jem
mp
plo
lo 5
5

Batas para nias importadas

En
este
ejemplo
las
importadas
(calificativo) son las batas (sustantivo) y
no las nias. Por lo tanto, el orden lgico
correcto es: Batas importadas para
nias.
E
Ejje
em
mp
pllo
o2
2
E
Ejje
em
mp
pllo
o3
3
Ejempl
Ejemplo 1
o1
E
Ejje
em
mp
pllo
o4
4
E
Eje
jem
mp
plo
lo 5
5

Rento cuarto para seorita con

cocina atrs
Seguramente, es el cuarto el que tiene la
cocina atrs, no la seorita. Lo correcto
sera: Rento, para seorita,
cuarto con cocina atrs, o bien,

rento cuarto con cocina atrs
para seorita.
E
Ejje
em
mp
pllo
o2
2
E
Ejje
em
mp
pllo
o3
3
Ejempl
Ejemplo 1
o1
E
Ejje
em
mp
pllo
o4
4
E
Eje
jem
mp
plo
lo 5
5

E
Ejje
em
mp
pllo
o2
2
E
Ejje
em
mp
pllo
o3
3
Ejempl
Ejemplo 1
o1
E
Ejje
em
mp
pllo
o4
4
E
Eje
jem
mp
plo
lo 5
5
Rento seorita honorable

independiente $800.00
Este ejemplo, como muchos otros
que aparecen en los avisos de
ocasin, informa que lo que se renta
es
la
seorita
honorable
e
independiente, no una habitacin o
departamento independiente, para
seorita honorable.

Cuando se lee: Solicito vendedora de

telfono, definitivamente pensamos en
un aparato telefnico, no en una persona
para que realice ventas por telfono. De
seguro,
se
quiso
decir:
Solicito
personal femenino para hacer

ventas por telfono.
E
Ejje
em
mp
pllo
o2
2
E
Ejje
em
mp
pllo
o3
3
Ejempl
Ejemplo 1
o1
Solicito vendedora de telfono.

Comunicarse al telfono...
E
Ejje
em
mp
pllo
o4
4
E
Eje
jem
mp
plo
lo 5
5

Crema para manos de tortuga
En este ejemplo, la crema es la de

tortuga por supuesto, no las manos.
E
Ejje
em
mp
pllo
o2
2
E
Ejje
em
mp
pllo
o3
3
Ejempl
Ejemplo 1
o1
E
Ejje
em
mp
pllo
o4
4
E
Eje
jem
mp
plo
lo 5
5

Ampliar
Ampliar
Ampliar

Ampliar
Ampliar
SE SOLICITA Comprador y encargado

de tienda de ropa masculina para
local de Plaza Fiesta San Agustn
REQUISITOS: Ambos sexos. Estudios
mnimos preparatoria. Experiencia
mnima dos aos. Experiencia en
compra de ropa de moda para
caballero. Se ofrece:... etctera,
etctera, etctera.
Lo que sucede en este texto es muy
interesante y tambin es un problema de
lgica del sentido, pero con rasgos muy
particulares. Se lee en los requisitos que
el candidato debe tener ambos sexos, o
sea,
que
debe
ser
forzosamente
hermafrodita, si no, no puede aspirar al
empleo. Lo anterior no deja de ser
impresionante. Quiz se quiso decir:
Solicito personal de ambos sexos
para atender...

Ampliar
Ampliar
VENDO MOLINO
Para moler carne marca Biro 3 HP
cabezal 32 con trasmisin...
Aqu se entiende que el molino slo

muele carne marca Biro 3 HP cabezal 32
con trasmisin. Probablemente se trata
de una carne muy rara, a menos que se
refiera a un molino marca Biro 3 HP
cabezal 32 con trasmisin, para

moler carne.

Ampliar
Ampliar
VENDO MOLINO
Para moler carne marca Biro 3 HP
cabezal 32 con trasmisin...
Aqu se entiende que el molino slo

muele carne marca Biro 3 HP cabezal 32
con trasmisin. Probablemente se trata
de una carne muy rara, a menos que se
refiera a un molino marca Biro 3 HP
cabezal 32 con trasmisin, para

moler carne.
Nivel semntico
El nivel semntico se refiere al significado de las palabras. Todo concepto tiene una o
varias esferas donde se desplaza. El significado contextual lo determinan los
trminos que anteceden y preceden a la palabra, y el denotativo, el diccionario. Por
esto, esta metodologa recomienda trabajar con palabras clave. De este modo
resultar ms fcil derivar el sentido y las relaciones de las mismas en el texto. El
esquema de los siete significados de Leech ilustra muy bien este aspecto:
conceptual
connotativo**
estilstico
afectivo
reflejo
conlocativo
temtico
Nivel semntico
conceptual
connotativo**
estilstico
afectivo
reflejo
conlocativo
temtico
denotativo.* Padre: el que tiene uno o varios hijos.
Nivel semntico
conceptual
connotativo**
estilstico
afectivo
reflejo
conlocativo
temtico
lo que se comunica en virtud de aquello a lo que se refiere el lenguaje. Juan es la

cabeza de la familia.
Nivel semntico
conceptual
connotativo**
estilstico
afectivo
reflejo
conlocativo
temtico
lo que se comunica sobre las circunstancias sociales del uso del lenguaje. Todo el sueldo
se lo da a su jefe. Su pap vendr a la fiesta hoy.
Nivel semntico
conceptual
connotativo**
estilstico
afectivo
reflejo
conlocativo
temtico
lo que se comunica sobre los sentimientos y actitudes del que habla o escribe. La edad
no tiene aos, papacito!
Nivel semntico
conceptual
connotativo**
estilstico
afectivo
reflejo
conlocativo
temtico
lo que se comunica gracias a la asociacin con otro sentido de la misma expresin. El

padre corri hacia el lugar del accidente (padre o sacerdote?).
Nivel semntico
conceptual
connotativo**
estilstico
afectivo
reflejo
conlocativo
temtico
lo que se comunica gracias a la asociacin con las palabras que suelen aparecer en el
entorno de otra palabra. El pobre padre lloraba por la enfermedad de su hijo. El padre
pobre decidi buscar otro trabajo.
Nivel semntico
conceptual
connotativo**
estilstico
afectivo
reflejo
conlocativo
temtico
lo que se comunica por la forma en que el mensaje est organizado de acuerdo con el
orden y el nfasis. El padre castig a Gerardo. Gerardo fue castigado por su padre.
Castig a Gerardo el padre.

Existe un vnculo muy estrecho entre
el plano sintctico y el semntico que
se
refleja
a
travs
de
la
estructuracin de las ideas.
La posicin de los ncleos sintcticos

enunciados en una estructura
discursiva, se estudia de acuerdo con
el orden, la jerarqua y las relaciones
que estos ncleos tienen entre s y con
las oraciones principales semnticas.

La oracin principal semntica es
aquella
cuyo
significado
es
importante,
pero
no
expresa
necesariamente una relacin directa
con la idea principal, aunque en
algunos casos s sucede.
La oracin principal semntica, en

ocasiones, se localiza en el inicio del
escrito pero tambin en la parte
media o en el final. Si se altera el
orden de los enunciados, sin duda,
cambia el orden de la oracin
principal semntica.

La idea principal y las ideas
secundarias son importantes
porque
nos
sirven
para
estructurar el prrafo y como
consecuencia, el escrito. Por lo
general
recomendamos
a
nuestros estudiantes utilizar la
estructura IDC: introduccin,
desarrollo y conclusin en
la redaccin de sus primeros
escritos.
Ms
adelante
podrn
experimentar
las
dems
posibilidades de escritura a
travs de lo que se expone en
esta unidad. Los siguientes
esquemas
ejemplifican
la
estructura
del
prrafo,
la
organizacin del texto por ideas
y la estructura IDC.
El prrafo se puede
estructurar
POR LA
FORMA
Mayscula
al principio
Orden
temporal
POR EL
CONTENIDO
Punto y
aparte
causa
efecto
Mayscula
al principio
Punto y
aparte
UNIDAD
COHERENCIA
efecto
causa
Y otros tipos de materiales

de desarrollo
nexos

Ejemplo de prrafo
estructurado por la
forma:
A tres aos del quinto centenario del arribo de
Cristbal Coln a las playas de Amrica,
Espaa
organiza
para
el
92
una
conmemoracin
espectacular
en
lo
ceremonioso pero cuidadosa y diplomtica en
su manejo.

Ejemplo de un texto
estructurado por la
forma y por el
contenido:
Prrafo 1 Una feroz pantera que formaba
parte de los atractivos durante una
exhibicin de modas en el hotel Mara Isabel
Sheraton escap de su jaula y atac a una
modelo, causndole heridas en la pierna
izquierda.

Ejemplo de un texto
estructurado por la
forma y por el
contenido:
Prrafo 2 Mnica Cecilia Garca result
con dos heridas en el muslo, una de tres
centmetros de dimetro y la otra de uno.
Fue atendida en el hospital de la Cruz
Roja de Polanco, donde slo estuvo dos
horas y luego se retir a su domicilio.

Ejemplo de un texto
estructurado por la
forma y por el
Prrafo
3 Los acontecimientos tuvieron lugar
contenido:
anteayer en el saln De casa en el que se supo,
haba no menos de 100 personas que estuvieron en
peligro de ser atacadas por la fiera.

Ejemplo de un texto
estructurado por la
forma y por el
contenido:
Prrafo 4 En el hotel Mara Isabel, nadie inform de lo ocurrido y slo los

empleados aceptaron los hechos y dijeron que todo se debi a un
descuido del domador del felino pero que todo haba sido controlado.

Ejemplo de un texto
estructurado por la
forma
y por
El escrito
anterior
est el
estructurado por
contenido,
consta de una oracin principal:
contenido:
la forma, en cuatro prrafos. Por el
Una feroz pantera que formaba parte de los atractivos

durante una exhibicin de modas en el hotel Mara Isabel
Sheraton escap de su jaula y atac a una modelo, causndole
heridas en la pierna izquierda.
Las oraciones modificadoras secundarias de los otros prrafos apoyan la idea
principal. La unidad se logra porque todos los prrafos se relacionan. La
coherencia, lgica en este caso, es de causa a efecto.
Causa = descuido
Efecto = mujer herida

Los siguientes tipos de material de desarrollo facilitan la estructuracin de prrafos en un
escrito.
Analoga
Comparacin
Contraste
Definicin
Detalles y
particulares
Clasificacin
Anlisis
Causa-Efecto
Gran parte de las fallas que se presentan en la estructuracin de

ideas ocurren por errores de razonamiento. Es por esto que
insistimos en la lgica de la observacin antes de llegar a la prctica

escrito.
Analoga
Comparacin
Contraste
Definicin
Detalles y
particulares
Analoga: Paralelo entre dos cosas que tienen alguna semejanza; lo

desconocido explicado a partir de algo familiar.
Clasificacin
Anlisis
Causa-Efecto


escrito.
Analoga
Comparacin
Contraste
Definicin
Detalles y
particulares
Comparacin: Similitudes entre dos o ms ideas o cosas.
Clasificacin
Anlisis
Causa-Efecto


escrito.
Analoga
Comparacin
Contraste
Definicin
Detalles y
particulares
Contraste: Diferencia entre dos o ms ideas o cosas.
Clasificacin
Anlisis
Causa-Efecto


escrito.
Analoga
Comparacin
Contraste
Definicin
Detalles y
particulares
Definicin: Establecimiento de un significado preciso, importancia o

explicacin de un objetivo clave, de una palabra, de una frase o de
trminos; fija los lmites dentro de los cuales se puede usar un tema
o un trmino.
Clasificacin
Anlisis
Causa-Efecto


escrito.
Analoga
Comparacin
Contraste
Definicin
Detalles y
particulares
Detalles y particulares: Enumeracin de hechos o puntos especficos

(interrogantes).
Clasificacin
Anlisis
Causa-Efecto


escrito.
Analoga
Comparacin
Contraste
Definicin
Detalles y
particulares
Clasificacin: Arreglo u organizacin de acuerdo con especies,

categoras, caractersticas, etctera.
Clasificacin
Anlisis
Causa-Efecto


escrito.
Analoga
Comparacin
Contraste
Definicin
Detalles y
particulares
Anlisis: Ruptura de un tema amplio en partes; relacin entre las

partes y el todo, separacin del todo en partes; determinacin de la
composicin de una entidad o un sistema completo.
Clasificacin
Anlisis
Causa-Efecto


escrito.
Analoga
Comparacin
Contraste
Definicin
Detalles y
particulares
Causa-Efecto: Enunciado de las fuerzas que producen una situacin;

enunciado de los resultados producidos por una fuerza.
Clasificacin
Anlisis
Causa-Efecto


Si tenemos cuidado con las definiciones, los silogismos, las incoherencias y las
falacias, sin duda lograremos una redaccin ms clara y objetiva.
Definiciones
Silogismos
Incoherencias
Falacias

Definicin: Explicacin, delimitacin y descripcin de un objeto, concepto o
situacin para no confundirlo con otros semejantes.
Caractersticas de la definicin
Se debe analizar la naturaleza de lo que
se define.
Debe ser breve.
Debe ser clara.
Lo definido no debe ser parte de la
definicin que lo origin. Si existe una
premisa falsa, no se puede llegar a un
juicio vlido.

El silogismo: es un razonamiento que tiene en su forma perfecta dos premisas y
una conclusin. Por lo tanto, toda conclusin en un escrito debe ser una
consecuencia de las dos premisas que la originaron. Si existe una premisa falsa,
no se puede llegar a un juicio valido

Las incoherencias se presentan en tres formas:
Contradiccin
Incompatibilidad
de predicados
Falta de
continuidad
Ernesto es buen poltico y no es un buen poltico.

Contradiccin
Incompatibilidad
de predicados
Falta de
continuidad
Juan es mexicano y autntico italiano. Lo correcto es: Juan es

de nacionalidad mexicana pero en sus ideas es un autntico
italiano.

Contradiccin
Incompatibilidad
de predicados
Falta de
continuidad
Subdireccin de Asuntos Jurdicos

Dictamen
En relacin al oficio sealado con el No. 3 turnado a la suscrita de
fecha 3 de abril de 1987 y con nmero de oficio 437-2-5423, que
sugiere la redaccin del mismo en forma adecuada visto que se est
refiriendo a un Fideicomiso, el cual no se agrega y no contiene los
objetivos del mismo para someterlo a la consideracin de la suscrita,
que igualmente se percat de errores en cuanto a forma y fondo.
Analicemos a detalle este ejemplo

Texto original
Qu quiso
decir?
Texto corregido
Anlisis del
texto

Texto original
Qu quiso
decir?
Texto corregido
Anlisis del
texto

Dictamen

Texto original
Qu quiso
decir?
Texto corregido
Anlisis del
texto

Dictamen
1. Que la suscrita no pudo dictaminar sobre el oficio No. 3.

2. Que las razones son:
el documento est mal redactado.
no le enviaron el texto del fideicomiso al que se refiere el
documento.
que sin embargo ella, la suscrita, se percat de errores en
cuanto a forma y fondo.

Texto original
Qu quiso
decir?
Texto corregido
Anlisis del
texto
Propuesta 1
Dictamen
En cuanto al documento No. 3, de fecha 3 de abril de 1987, nmero de
Oficio 437-2-5423, turnado a la suscrita para su anlisis, se sugiere que
sea redactado nuevamente y se anexe el texto completo del fideicomiso a
que se hace referencia, ya que es imposible dictaminar sobre documentos
incompletos.
Propuesta 2
Dictamen
Es imposible dictaminar sobre el documento No. 3, de fecha 3 de abril de
1987, nmero de oficio 437-2-5423, turnado a la suscrita, ya que su
redaccin es confusa y no se anex el texto del fideicomiso a que se hace
referencia.

Texto original
Qu quiso
decir?
Dictamen

sugiere la redaccin del mismo en forma adecuada visto que se
Texto corregido
est refiriendo a un Fideicomiso, el cual no se agrega y no
contiene los objetivos del mismo para someterlo a la
Anlisis del
consideracin de la suscrita, que igualmente se percat de
texto
errores en cuanto a forma y fondo.
La primera duda surge del pronombre que, el cual no sabemos a qu se refiere: el oficio
sugiere? ese que carece de antecedente.
Despus aparece el pronombre mismo. Ese mismo a qu o a quin se refiere? Como se
puede observar, la suscrita, autora y censora de documentos, no tiene sentido comn. El
texto dice a continuacin: visto que se est refiriendo a un Fideicomiso, el cual no
se agrega y no contiene los objetivos del mismo. De nueva cuenta aparece otro
mismo cuyo antecedente tambin se desconoce.
A continuacin afirma: para someterlo a la consideracin de la suscrita. Otra vez,
de nueva cuenta, otro pronombre: lo (someter-lo). Definitivamente el lector ms aguzado
no sabe a qu se refiere lo, mismo y que. Recuerde que un pronombre sustituye a un
nombre. El pronombre debe estar lo ms prximo al nombre. Debe saberse exactamente

La falacia es una forma de argumento no vlida que impacta tanto en el lenguaje
oral como en el escrito. Las falacias de equvoco o anfibologa consisten en usar
vocablos o expresiones que se pueden emplear en dos o ms sentidos:
Ejemplo: El agente puso infracciones a

varios automviles en estado de
embriaguez. El estado de embriaguez
se refiere al agente o a los automviles?
Definitivamente al agente; sin embargo,
como est redactado se entiende que a
los automviles.

Texto
Ideas
Principal o eje
Complementarias
de la idea eje
Secundarias
Estructura del
mensaje
Oracin (es)
principal
semntica

Niveles
Sintctico
Semntico
Interrelacin y
oposiciones entre
grupos de palabras.
Alcance y
relevancia de la
informacin dentro
del universo de las
palabras.
Comportamiento
grupal de las
mismas en la frase,
la oracin y el
prrafo.
Concordancia y
orden lgico de las
ideas.
Palabras clave.
Ncleos
significativos.
Lxico
Acciones
de la
palabra a
travs del
tiempo.
Esferas semnticas
Precisin y
ambigedad
TRANSFORMACIN Y ESTRUCTURA DEL MENSAJE
Formacin
de
palabras
con races,
prefijos y
sufijos.

Gran parte de las fallas que se presentan en la estructuracin de ideas ocurren
por errores de razonamiento. Es por esto que insistimos en la lgica de la
observacin antes de llegar a la prctica escrita.
Si tenemos cuidado con las definiciones, los silogismos, las incoherencias y las
falacias, sin duda lograremos una redaccin ms clara y objetiva.
Definicin: Explicacin, delimitacin y descripcin de un objeto, concepto o
situacin para no confundirlo con otros semejantes.
Caractersticas de la definicin
Se debe analizar la naturaleza de lo que se
define.
Debe ser breve.
Debe ser clara.
Lo definido no debe ser parte de la definicin que
lo origin. Si existe una premisa falsa, no se puede
llegar a un juicio vlido. Las incoherencias se
Ejercicio 1
Instrucciones. Relaciona las palabras de la columna derecha con las de la columna izquierda segn
su significado.
anagrama
grande
fotografa
mil
homnimo
Hacia atrs
quilpodo
luz
neoltico
Semejante, igual
etnografa
nuevo
magnitud
descripcin
Haz clic aqu para consultar

el esquema etimolgico 3.
Ejercicio 1
Instrucciones. Arrastra y suelta la palabra que completa cada una de las frases, puedes tomar como
referencia el esquema etimolgico 1.
sacarmetro
nombre
jurisdiccin
amante
protervia
decir
filatelia
derecho
nominal
Cualidad abstracta
sndico
dentro
esotropismo
medicin

Ejercicio 1
PREFIJO
ORIGEN
SIGNIFICADO
EJEMPLOS
magni-
latino
grande
magnate, magnificencia
griego
Semejante, igual, comn
homogneo
griego
nuevo
neologismo, nefito
latino
nombre
nomenclatura, nmina
ana-
griego
de abajo, hacia arriba, hacia atrs,

relacin, conforme a , semejante a
anacoreta, anlogo, nodo
filo-
griego
amante
filantropa, filsofo
fos-, foto-
griego
luz
fotogenia, fsforo
griego
dentro
esodermo, esotrico
latino
derecho
Jurisprudencia, justo
griego
mil
Kilogramo, quilpodo
Homo
neonomen-
esoJus, juriskilo-, quilo-
sacarmetro
jurisdiccin
protervia
filatelia
nominal
sndico
esotropismo
nombre
amante
decir
derecho
Cualidad abstracta
dentro
medicin

Ejercicio 1
SUFIJO
ORIGEN
sacarmetro
SIGNIFICADO
EJEMPLOS
nombre
-grafa
griego
jurisdiccin
escritura, descripcin
ortografa,
radiografa
amante
-ia,-tia
latino
cualidades abstractas
avaricia, angustia
-dico
latino
decir
fatdico, verdico
-metra
griego
medida, medicin, -metro designa el

aparato o instrumento con que se
hace la medicin
fotometra, barmetro,
Cualidad abstracta
antropometra,
extensmetro
protervia
filatelia
nominal
sndico
esotropismo
amante
decir
derecho
dentro
medicin

Ejercicio 2
Instrucciones. Arrastra y suelta las palabras de la parte inferior.con el sinnimo que le corresponde
abnegacin
panacea
leva
coterrneo
apaciguarlo
inalienable
colindantes
azuzado Sacrificio, remedio, reclutamiento, compatriota, tranquilizar, propio, prximos, azuzado, cla
salvadora
casta

G OA M2Redaccion

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

G OA M2Redaccion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Descripcin y modificacin de una

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Estructura del prrafo

Organizacin del texto por ideas

La idea que encierra el refrn nos condujo

Adems, es importante sealar cmo de seis

A partir del conocimiento y anlisis de la poblacin derechohabiente, en

La persona que es desmedidamente

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Una estructura lingstica tambin

Objetivo del mensaje

Objetivo del mensaje

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

El signo simple es una palabra como vaso.

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Se convierte en complejo cuando se le suman otros

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

En cambio, si decimos: Ayer record el vaso con leche

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Signos que deberan tener un

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Signos que pueden tener dos

Ejemplos: El nio del

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Son plurales los signos donde

Ejemplo: Uas largas =

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Ejemplo: el crculo tiene variados

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

El orden lgico resulta un poco forzado en ciertos casos.

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

PONEN A BAILAR SUS RECUERDOS

Chicago hizo anoche que 10 mil regios bailaran sus

La banda se present en el Estadio de Bisbol

El espectculo, de unas dos horas de duracin, inici

Dieron muestras de su capacidad musical con ms de

En punto de las 20:10 horas las luces del estadio se

Ciertamente el encabezado, que se repite en

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

LOGRAN CALLAR A GARCA LORCA

En realidad el dramaturgo y poeta espaol enmudeci para siempre cuando

En resumen, podemos decir que el nivel sintctico se ocupa del comportamiento

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Batas para nias importadas

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Rento cuarto para seorita con

cuarto con cocina atrs, o bien,

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Rento seorita honorable

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Cuando se lee: Solicito vendedora de

personal femenino para hacer

Solicito vendedora de telfono.

Anlisis del receptor y objetivo del mensaje

Crema para manos de tortuga

En este ejemplo, la crema es la de