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LA TEORIA HUMANISTA
Es una corriente filosfica, educativa y filolgica.
Nace como parte de un movimiento cultural mas
general que surgi en EE.UU.
Toma en cuenta la conciencia, la tica, la
individualidad y los valores espirituales del hombre.
Concibe al hombre como un ser creativo, libre y
consciente.

PRINCIPALES APORTADORES DE LA
TEORA
Carl R Rogers (1902-1987).
Psiclogo estadounidense y educador.
Deca que todo proceso educativo debe centrarse
en el alumno, no en el profesor ni en el contenido
que se le asigna.
El asigno al maestro el nombre como facilitador el
cual debe crear el clima inicial, comunicar confianza,
aclarar, motivar con congruencia e intensidad.

ABRAHAM MASLOW (1908-1970)

Impulso de la psicologa humanista, que se
basa en conceptos como la autorrealizacin,
los niveles superiores de conciencia y la
transcendencia.
Creador de la famosa
Necesidades de Maslow

Pirmide

de

Toma en cuenta la conciencia, la tica, la

individualidad y los valores espirituales del
hombre.
Concibe al hombre como un ser creativo,
libre y consiente.

Pirmide de Maslow

CONCEPCIN HUMANISTA SOBRE EL

APRENDIZAJE
Propone un aprendizaje significativo y vivencial y lo define como el proceso
que modifica la percepcin que los individuos tienen de la realidad.
La mayor parte del aprendizaje significativo se logra mediante la practica, el
estudiante debe enfrentar problemas prcticos. Ej organizar una obra de
teatro.
Dentro de la teora humanista Rogers considera el aprendizaje como:
Una funcin de la totalidad de las personas; afirma
aprendizaje genuino no puede ocurrir sin:

Intelecto del estudiante

Emociones del estudiante
Motivaciones para el aprendizaje

que el proceso de

EL PARADIGMA HUMANISTA EN LA
EDUCACIN

La educacin humanista se define como de tipo indirecto.

Los alumnos son entes individuales, nicos, diferentes de los dems.

Los estudiantes no son seres que solo participan cognitivamente sino

personas con afectos, intereses y valores.

Rogers afirma que el alumno promover su propio aprendizaje en cuanto

este llegue a ser significativo para el mismo.

LAS METAS DE LA EDUCACIN SEGN LA

TEORA HUMANISTA.

Desarrollar la individualidad de las personas.

Ayudar a los individuos a reconocerse como seres nicos.

Ayudar a los educados a actualizar sus potencialidades.

Gracias por su atencin!!!