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Programa de Experto en

Elearning

Irma Robalino Layedra


BLOQUE CERO
PACIE
Introducción

Las nuevas tecnologías de la información están
impactando el mundo educativo de diferentes
formas y están exigiendo una renovada
formación para los estudiantes
constituyéndose en nuevos instrumentos que
son necesarios utilizar para fortalecer el
proceso educativo, ofreciendo la posibilidad de
entornos virtuales de aprendizaje y al mismo
tiempo requiriendo una nueva formación en el
área tecnológica por parte de los educadores.

El nuevo y tecnificado entorno está exigiendo un
esfuerzo por parte de los docentes que
posibilitará una educación digital y de última
generación para todos los alumnos.

Es así que hoy en día el uso de las Aulas Virtuales
para fortalecer el área educativa se hace
necesario, ya que a través de dichas aulas se
complementa el proceso enseñanza aprendizaje y
con sus diferentes bloques amplían el espacio para
la utilización de los recursos y nuevas tecnologías
antes mencionadas.
PACIE

La metodología PACIE permite el
uso de las tecnologías de la
comunicación y la información
como un aporte en procesos de
aprendizaje y autoaprendzaje,
considerando como elementos
fundamentales el trabajo
colaborativo, la motivación y la
colaboración en ambientes
cálidos y agradables para los
estudiantes.


Cuando se habla del bloque PACIE
dentro de un Aula virtual se
considera que este se convierte
en un elemento de atracción
para el estudiante, además de
que lo orienta en su proceso de
aprendizaje. El bloque cero
puede constituirse en el más
importante dentro del Aula
Virtual ya que es el eje de la
interacción dentro de la misma.
Este bloque además permite un
mejor manejo del EVA por parte
del estudiante, la comunicación
del proceso y operatividad del
aula y la interacción dinámica.
El bloque cero o bloque PACIE contiene tres
secciones básicas:

• Sección de información: es
donde se encuentra la
guía básica del curso que
le orienta al estudiante
para conocer el aula e
información sobre las
opciones y recursos que
esta contiene. En esta
sección también se cuenta
con la presentación del
tutor, la rúbrica de
evaluación que orienta al
estudiante sobre las
actividades a desarrollar,
y la forma de evaluación
de las tareas.
• Sección de comunicación:
se encuentra activa
durante todo el curso,
contiene foros como la
cartelera en línea donde
se anuncia el inicio de
cada etapa, las
actividades a desarrollar
por los estudiantes y los
recursos que presente el
tutor.
• Sección de interacción:
se constituyen los
foros para
comunicación entre
los alumnos y el
tutor, se promueve la
interacción social, se
comparten juegos,
anécdotas, chistes.

Como resumen en este bloque se realiza una
presentación del curso con los objetivos y
contenidos que se abordarán, se incluye una
presentación del tutor y se comparte la rúbrica
de evaluación del curso. Además, contiene una
sección para la interacción social formal e
informal entre los estudiantes, ya que es muy
importante contar con espacios para construir
lazos de amistad, redes de apoyo e intercambio
de conocimientos. En el bloque cero se presentan
todos los aspectos generales que el estudiante
necesita conocer para iniciar el curso.
CONCLUSION

Ya que el bloque PACIE es el primero, debe
contener claramente la exposición de todo lo
relacionado al desarrollo del curso, debe ser
preciso, interesante, atractivo pero sobre
todo útil para cada estudiante.