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El Modelo Educativo para el siglo XXI.

Formacin y Desarrollo de
Competencias Profesionales

Tecnolgico Nacional de
Mxico

Dimensiones del Modelo


Educativo
La DIMENSIN FILOSFICA: Que se centra en la reflexin
trascendental del hombre, la realidad, el conocimiento y la educacin
como componentes que permiten al ser humano en su etapa de
formacin acadmica identificarse como persona, ciudadano y
profesional capaz de participar, con actitud tica, en la construccin
de una sociedad democrtica, equitativa y justa.
La DIMENSIN ACADMICA: Que asume los referentes tericos de
la construccin del conocimiento, del aprendizaje significativo y
colaborativo, de la mediacin y la evaluacin efectiva y de la prctica
de las habilidades adquiridas, que se inscriben en dos perspectivas
psicopedaggicas: sociocultural y estructuralista.
La DIMENSIN ORGANIZACIONAL: Que tiene como conectores
esenciales la visin y la misin del Sistema, y en cuyo campo, la
gestin por procesos y la administracin educativa despliegan una
perspectiva de excelencia sustentada en el alto desempeo y en el
liderazgo transformacional (DGEST, 2012).

DGEST, 2012

Representacin de la Dimensin
Acadmica

DGEST, 2012

DGEST, 2012

Gestin de procesos

DGEST, 2012

Referencia
DGEST (2012). Modelo Educativo
para el Siglo XXI: Formacin y
Desarrollo de Competencias
Profesionales. Mxico: DGEST