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Metodologia de la Investigacin II
Clase 2
Semana del 16 de Mayo al 20 de Mayo del 2016

INVESTIGACIN PREVIA DE LOS TEMAS

. Podramos decir que hay:
Temas ya investigados, estructurados y formalizados, sobre los cuales es posible encontrar
documentos escritos y otros materiales que reportan los resultados de investigaciones
anteriores.
Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados, sobre los cuales se ha
investigado aunque existen slo algunos documentos escritos y otros materiales que reporten
esta investigacin; el conocimiento puede estar disperso o no ser accesible. De ser as, habra
que buscar los estudios no publicados y acudir a medios informales, como expertos en el tema,
profesores, amigos, etc. La internet constituye una valiosa herramienta en este sentido.
Temas poco investigados y poco estructurados, los cuales requieren un esfuerzo para
encontrar lo que escasamente se ha investigado.
Temas no investigados.

El planteamiento del problema nos conduce a saber

qu es lo que deseamos investigar, a identificar los
elementos que estarn relacionados con el proceso y
a definir el enfoque, en virtud de que en las
perspectivas cuantitativa y cualitativa se
define con claridad cul es el objeto de anlisis en una
situacin determinada, y de que, segn el tipo de
estudio que se pretenda realizar, ambos pueden
mezclarse.

El investigador no es slo aquel individuo de bata

blanca que est encerrado en un laboratorio. La
investigacin tiene relacin con la comunidad, el
mbito social o la industria. No la llevan a cabo
nicamente los genios; tambin es posible que la
realice cualquier persona, si se prepara para ello.

Preguntas de investigacin
Adems de definir los objetivos concretos de la investigacin, es
conveniente plantear, por medio de una o varias preguntas, el problema
que se estudiar. Al hacerlo en forma de preguntas se tiene la ventaja de
presentarlo de manera directa, lo cual minimiza la distorsin (Christensen,
2006). Las preguntas representan el qu? de la investigacin.
No siempre en la pregunta o las preguntas se comunica el problema en su
totalidad, con toda su riqueza y contenido. A veces se formula solamente el
propsito del estudio, aunque las preguntas deben resumir lo que habr
de ser la investigacin.
Len y Montero (2003) mencionan los requisitos que deben
cumplir las preguntas de investigacin:
1

Que no se conozcan las respuestas (si se conocen, no valdra la

pena realizar el estudio).
Que puedan responderse con evidencia emprica (datos
observables o medibles).
Que impliquen usar medios ticos.
Que sean claras.
Que el conocimiento que se obtenga sea sustancial (que
aporte conocimiento a un campo de estudio).

Justificacin de la
investigacin
Adems de los objetivos y las preguntas de
investigacin, es necesario justificar el estudio
mediante la exposicin de sus razones (el para qu
y/o porqu del estudio). La mayora de las
investigaciones se efectan con un propsito
definido, pues no se hacen simplemente por
capricho de una persona, y ese propsito debe ser
lo suficientemente significativo para que se
justifique su realizacin

Criterios para evaluar la importancia potencial de una

investigacin

CRITERIOS

CONVENIENCIA

IMPLICACIONES PRACTICAS

RELEVANCIA

VALOR TEORICO
UTILIDAD
METODOLOGICA.

Conveniencia. Qu tan conveniente es la investigacin?; esto es, para

qu sirve?
Relevancia social. Cul es su trascendencia para la sociedad?,
quines se beneficiarn con los resultados de la investigacin?, de qu
modo? En resumen, qu alcance o proyeccin social tiene?
Implicaciones prcticas. Ayudar a resolver algn problema real?,
tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas
prcticos?
Valor terico. Con la investigacin, se llenar algn vaco de
conocimiento?, se podrn generalizar los resultados a principios ms
amplios?, la informacin que se obtenga puede servir para revisar,
desarrollar o apoyar una teora?, se podr conocer en mayor medida el
comportamiento de una o de diversas variables o la relacin entre ellas?,
se ofrece la posibilidad de una exploracin fructfera de algn fenmeno
o ambiente?, qu se espera saber con los resultados que no se conociera
antes?, se pueden sugerir ideas, recomendaciones o hiptesis para
futuros estudios?

Utilidad metodolgica. La investigacin

puede ayudar a crear un nuevo instrumento para
recolectar o analizar datos?, contribuye a la
definicin de un concepto, variable o relacin
entre variables?, pueden lograrse con ella
mejoras en la forma de experimentar con una o
ms variables?, sugiere cmo estudiar ms
adecuadamente una poblacin?

EJERCICIO

PROYECTO DE INVESTIGACIN ENUNCIADO DEL ESTUDIO

PROPOSITO

(Intencin )

EFECTOS

LINEA DE INVESTIGACION (Qu)

(2)

EL STRESS y el bajo
RENDIMEINTO ACADEMICO

POBLACIN DE ESTUDIO(1)

ESTUDIANTES DE 4 SEMESTRE

Lugar

Universidad de GuayaquilFacultad de Medicina

Tiempo
2016
Efectos del stress en el rendimiento acadmico de los
estudiantes de 4 semestre de la Facultad de Medicina de la
ciudad de Guayaquil en el ao 2016.
OBJETIVO : Determinar
Preguntas de Investigacin: Qu efectos produce el stress en el rendimiento acadmico
De los estudiantes de cuarto semestre de la Facultad