1-Guia Didactica La Lengua de Las Mariposas

Cambios sociales y

culturales en la primera
mitad del siglo xx
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Alejandro Villanueva Flores

consiguió enormes logros en el ámbito público. También surgió el aumento de población y hubo mayor concentración en las ciudades.Introducción  Durante la primera mitad del siglo XX en chile se produjeron enormes transformaciones sociales y culturales. el acceso al sufragio en todos los comicios. . donde se desarrollaron nuevos medios de comunicación y de entretención. La educación primaria se convierte en obligatoria y la escolarización aumento significativamente.  La lucha femenina organizada se abrió paso. y progresivamente.

salud pública y mejorías en las condiciones de vida. Este aumento se asoció a la implementación de tecnologías medicas.Cambios demográficos en Chile durante la primera mitad del siglo XX  La población chilena aumentó su crecimiento durante la primera mitad del siglo XX. fundamentalmente por la elevada tasa de mortalidad infantil.  La tasa de crecimiento demográfico se incrementó de manera sustantiva desde la década de los ‘60.  Aumentó su crecimiento la esperanza de vida al nacer en la primera mitad del siglo XX. Esto se debía a la presencia de una alta tasa de natalidad y una disminución paulatina en la tasa de mortalidad que se mantuvo alta. .

 Se destaca la entrada de inmigrantes de origen árabe (“turcos”). . bolivianos y peruanos.  Existió también una inmigración intrarregional. el Estado permitió la llegada de inmigrantes de diversas regiones del mundo.Inmigraciones internacionales  Desde fines del siglo XIX y durante la primera mitad del siglo XX.  También se produce el ingreso de la colonia gitana al país.  En 1952. con la llegada de argentinos. quienes se dedicaron al comercio. los que aumentarían en el transcurso del siglo XX. los europeos constituían el 67.2% de la población inmigrante.

se mudan a la ciudad en busca de mejores condiciones de vida. tales como. . oportunidades de trabajo. vivienda. educación. salud. etc.Migración Campo-Ciudad  Es un proceso de urbanización donde las familias campesinas pobres.

 Debido a la juventud de los habitantes del país. la situación era evidente. lo que hacia posible constituir cerca de 2/3 de todos los trabajadores. ya que al menos el 78% trabajaba. aproximadamente la mitad de la población participaba del mercado laboral. .Composición etaria de la población y fuerza laboral  Durante los 2 primeros tercios del siglo XX. la edad de la población se mantuvo estable. siendo la recta de la infancia y juventud los más numerosos. en el caso de los hombres.

la población aumentó y pasó a concentrarse de. más conocido como Reloj Turri. Santiago duplicó su radio urbano entre 1872 y 1915. lo que provocó modificaciones en el espacio geográfico urbano. manera creciente en las ciudades. . Uno de los cambios más notorios fue la expansión de su superficie.500 hectáreas y hacia 1960 a 20. el espacio ocupado había aumentado a 6. • Ambas edificaciones se ocupaban como oficinas comerciales o eran destinadas a espacios para brindar servicios. A principios de la década de 1920 se inauguraron en Santiago de Chile los primeros rascacielos: • En Valparaíso se inauguró en 1924 el edificio Agustín Edwards.900. como restaurantes. En 1930. En esos treinta años la capital había más que triplicado su extensión. Expansión física de la ciudad •El aumento de la población urbana generó transformaciones en las ciudades.Transformaciones urbanas y rurales  En la primera mitad del siglo XX.

Ambas edificaciones se ocupaban como oficinas comerciales o eran destinadas a espacios para brindar servicios. .500 hectáreas y hacia 1960 a 20. más conocido como Reloj Turri.   Uno de los cambios más notorios fue la expansión de su superficie. En esos treinta años la capital había más que triplicado su extensión. A principios de la década de 1920 se inauguraron en Santiago de Chile los primeros rascacielos: En Valparaíso se inauguró en 1924 el edificio Agustín Edwards.Expansión física de la ciudad  El aumento de la población urbana generó transformaciones en las ciudades. el espacio ocupado había aumentado a 6. como restaurantes.900. En 1930. Santiago duplicó su radio urbano entre 1872 y 1915.

.Cambios en el transporte urbano  Hasta fines del siglo XIX. lo que implicó una superposición de medios de movilización que dieron una nueva fisonomía a la ciudad. los viajes urbanos eran realizados manera exclusiva en el cual utilizaban a los animales como transporte. Adecuar las ciudades a estos nuevos medios de transporte. la introducción del vehículo implicó la creación de una extensa red de trabajo. se construyeron carreteras como la que unió Valparaíso con Santiago. en 1910 apareció el transporte colectivo de motor a gasolina.  El automóvil llegó a Chile en 1902. la tracción animal se mantuvo en el interior de las ciudades hasta bien entrado el siglo XX. muchas calles debieron ser adoquinadas o asfaltadas.  A pesar de la introducción de nuevas formas de transporte.  En 1900 se introdujeron en Santiago los tranvías eléctricos. Este proceso incluso se percibe en la periferia urbana actual. consumo y supuso un aumento notable en la percepción de la velocidad a la que estaba sometida la vida cotidiana de la ciudad del siglo XIX.

su utilización para iluminación y propulsión de tranvías se produjo a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. múltiples empresas pequeñas y algunas grandes sociedades anónimas. como la Chilean Electric Tramway and Light Comoany.Electrificación de las ciudades  El uso de electricidad en Chile se remonta a la llegada del telégrafo. . En esta época. comenzaron a tender los cables por los que se transmitiría la energía al alumbrado público. la electrificación fue concebida como un indicador del progreso del país.

como la primera cañería surtidora de agua potable para la ciudad de Valparaíso. su implementación definitiva en 1910 constituyó un motivo más de celebración del Centenario.  La preocupación por la dotación de agua potable fue impulsada en gran parte por médicos y otros profesionales que estaban preocupados por las comunes y mortales enfermedades que afectaban. el Estado no impulsó un marco institucional del sector sanitario sino hasta 1931. . el debate acerca de la instalación de alcantarillado público se realizó desde fines del siglo XIX. Múltiples organismos estatales continuaron incidiendo en la política y regulación del servició.Agua potable y alcantarillado urbano  Se construyeron obras de ingeniería sanitaria que dotaron a algunas ciudades de agua en forma permanente. como la División de Servicios Sanitarios del Ministerio de Vivienda y Urbanismo. que en 1953 se transformó en la Dirección de Obras Sanitarias. se pretendió unificar las diferentes entidades reguladoras del servició de agua. la creación de la Dirección General de Agua Potable y Alcantarillado.

En el período estudiado surgieron nuevas universidades y su cobertura creció. lo que permitió un mayor acceso de mujeres y de los sectores medios y populares. y se redujo el analfabetismo. . En 1927 se creó el Ministerio de Educación Pública. sobre todo a nivel primario.Educación y escolarización en Chile  Gracias a la acción del Estado. durante la primera mitad del siglo XX aumentó notablemente la escolarización.

se constituyeron en activos agentes culturales. secundaria y universitaria. Tuvieron una creciente participación en la educación primaria. Si bien su incorporación en el mercado laboral resultó inestable y precaria. en 1931 y en las elecciones presidenciales en 1949. y lucharon por acceder a los mismos derechos y obtuvieron el derecho a voto en las elecciones municipales. en otros aspectos lograron enormes avances.Incorporación de la mujer en la vida pública  La situación de la mujer cambió durante el período. .

Gabriela Mistral -quien en 1945 recibió el Premio Nobel de Literatura. destacaron los literatos Vicente Huidobro.Las artes y la literatura a principios del siglo XX  Mientras que las artes plásticas y la pintura generaron formas renovadoras. como las que planteó el grupo Montparnasse. A nivel internacional. la literatura puso el acento en los temas sociales y en la situación de los habitantes comunes y corrientes.y Pablo Neruda. .

antiguos medios de comunicación sufrieron cambios sustantivos y surgieron nuevas formas de comunicación.Nuevos medios de comunicación y entretención XX  Hacia fines del siglo XIX y durante la primera mitad del siglo XX. El conjunto de estas modificaciones culturales cambió la vida cotidiana de las personas. que se hicieron muy populares. Se volvieron comunes y masivas entretenciones y deportes como el boxeo. el tenis y el fútbol. . como el cine y la radio.

ya que. se integraron al mundo laboral y al Estado. En la educación se basa tanto en la enseñanza de los profesores. ya que sin ellos.Conclusión Todos los complementos vistos. hoy en día casi todo es eléctrico y tenemos mejor calidad de vida. . sirvieron para mejorar la vida de las personas. El transporte avanzó drásticamente. no tendríamos conocimientos de cualquier tipo. Tienen los mismos derechos que el hombre. no hay tanta contaminación producto de los avances tecnológicos durante este período. La mujer pasó a ser un pilar fundamental para la sociedad. ya que.

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