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NIDIA ARDILA PINILLA

JENNY ARCOS HERNANDEZ


ANGELICA CORREDOR

1. PRESENTACIN DE LOS PONENTES


2. REPRESENTACIN
3. LECTURAS PARA REFLEXIONAR-INTERVENCIN DEL PBLICO
4. CONTEXTO HISTRICO
5. BREVE EXPLICACIN PEDAGOGA DE LA INDIGNACIN
6. BIOGRAFA SOBRE FRANCISCO GUTIERREZ
7. PONENCIA PRIMERA PARTE
8. BIOGRAFA SOBRE PAULO FREIRE
9. DESCANSO
10.PONENCIA SEGUNDA PARTE
11. DEBATE

NIDIA ARDILA PINILLA


Licenciada en Humanidades y Lengua
Castellana
de
la
Pontificia
Universidad Javeriana, Especialista en
Pedagoga y Docencia Universitaria
de la Universidad La Gran Colombia.
Actualmente es Candidata a Magister
en Educacin de la Universidad La
Gran Colombia. Se ha desempeado
como Coordinadora de Bienestar
Universitario
en
la
Universidad
Remington, Coordinadora General en
el
Colegio
San
Pascual.
Est
vinculada
a
la
Secretaria
de
Educacin de la ciudad de Bogot,
Distrito
Capital
desempendose
como docente de Ingls y Espaol en
la Institucin Educativa Distrital

YENNY ARCOS HERNANDEZ


Ingeniera
de
Sistemas
de
la
Universidad
Manuela
Beltrn,
Especialista
en
Investigacin
Criminal, Direccin Nacional de
Escuela, Polica Nacional. Magister en
Seguridad
Informtica
de
la
Universidad Internacional de la Rioja,
Espaa. Especialista en Pedagoga y
Docencia
Universitaria
de
la
Universidad
La
Gran
Colombia.
Actualmente es Candidata a Magister
en Educacin de la Universidad La
Gran Colombia. Se ha desempeado
como Coordinadora de Educacin
Virtual a Nivel Nacional de la
Fundacin Universitaria del rea
Andina, Docente Universitaria por un
espacio de 16 aos, Docente de la

ANGELICA GUISELLE CORREDOR


FUENTES
Licenciada en Pedagoga Infantil de la
Universidad de Sabana, Especialista en
Procesos
Lectoescriturales
de
la
Corporacin Universitaria Minuto de Dios.
Actualmente es Candidata a Magister en
Educacin de la Universidad La Gran
Colombia. Se ha desempeado como
docente de preescolar, bsica primaria y
bachillerato en diferentes Instituciones
Educativas Privadas. De igual forma,
como
Docente
Acompaante
y
Profesional de Seguimiento del Convenio
Proyecto 901 para la Primera Infancia.
Actualmente
se
desempea
como
Coordinadora Acadmica en el Jardn
Infantil Dream House Kindergarten..

Pedagoga de la Indignacin de Paulo Freire, ao 2012


1. Cancin obvia, pgina 10
2. Primera Carta. Del espritu de este libro, pgina 42-43
3. Tercera carta: Del asesinato de Galindo Jess dos Santos,
pgina 81
4. Alfabetizacin y Miseria, pginas 97-98
5. La alfabetizacin en televisin, pginas 134, 135, 136

1. La vieja repblica 1889-1930:

Inicia con el golpe de Estado donde Pedro II, fue depuesto por el General
Deodoro Da Fonseca (primer presidente del Pas).
El gobierno era democrtico constitucional alternndose el poder con Sao
Paulo y Minas Gerais.
Se lograron varios acuerdos territoriales y econmicos donde la caa de
azcar fue remplazada por el caf trayendo extranjeros de diferentes partes
del mundo.
Este periodo, conocido como la "Vieja Repblica," finaliz en 1930 con un
golpe militar que puso a Getulio Vargas, un civil, en la presidencia.

2. La era Vargas 1930-1945: Estado Novo (guerra civiles, crisis poltica y


econmica, inhibicin del movimiento de las masas)
Getulio Vargas alcanz el poder como presidente.
El cambio de rgimen implic la decadencia de la oligarqua.
Suspendi la vigencia de la Constitucin de 1891 y se proclam una nueva en
1934.
En julio de 1935 estall en So Paulo la llamada Revolucin Constitucionalista,
que exiga la instauracin de un rgimen constitucional y fue sofocada en
octubre.
Los tres aos siguientes fueron de progresiva polarizacin poltica.
Getulio Vargas da un golpe de Estado y se convierte en dictador (Estado Novo9 aos de dictadura).
El 29 de octubre de 1945, los militares obligan a Vargas a dejar el poder.

3. Repblica Nova (1945-1964): Populismo, el Nacionalismo y el Desarrollismo.


Se inici una poltica de reformas sociales.
Se redacta una nueva constitucin en 1946 que restaura los derechos
individuales.
Es un rgimen democrtico.
Se eligi Brasilia como nueva capital.
Surgieron diferentes presidentes durante este periodo.
Se da un golpe de Estado en 1964 y se estableci una dictadura militar
represiva.

4. Dictadura militar 1964-1985:


El rgimen tuvo cinco presidentes
El rgimen militar llev a cabo reformas econmicas, fiscales y estructurales
Establece la abolicin de los partidos polticos, impone la censura de la prensa
y las publicaciones.
Se suspende la Constitucin durante la dictadura
Se producen actos institucionales con fuerza de ley, dictados por las fuerzas
militares.
Mayor intervencin del Estado en la Economa
A partir de fines de los aos 1960, la polica y Fuerzas Armadas comienzan a
arrestar, torturar y eliminar opositores identificados como "comunistas.

Francisco Gutirrez Prez, destacado educador, oriundo de Burgos, Espaa,


graduado de la Universidad de Panam, con especializaciones de esta
misma, y otras Universidades de Latinoamrica y Europa.
Director del Colegio La Salle y de la Escuela de Educacin de la Universidad
Nacional.
Es especialista de relieve internacional en el campo de la Pedagoga
moderna, en particular la "Pedagoga del Lenguaje Total.
Es autor de varias obras como: El lenguaje total en el proceso de la
Educacin Liberadora (1971), Hacia una pedagoga basada en los nuevos
lenguajes de los medios de comunicacin social (1972); Pedagoga del
lenguaje total (1972); entre otros.

https://www.youtube.com/watch?
v=1tN4kkDFfuI

1. Cmo hacer de la escuela un instrumento lo ms


eficiente para llevar a cabo los grandes objetivos de un
proyecto alternativo?
2. Cmo es posible que siendo los nios y los jvenes
tan creativos, inventivos y espontneos los docentes
seamos tan rutinarios, estereotipados y conformistas?
Hasta qu grado la escuela y los docentes son
culpables de este proceso de deterioro humano?
3. De qu manera la educacin puede ser un fuerte
impulso para crear futuros?