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PROYECTO

PANKO
PRESENTA

INTRODUCCIN
AL AVISTAJE DE
AVES
Libertador General San
Martn,
22 de Octubre de 2010.

Yaiza Reid y Roberto Cceres.

AVES. CARACTERSTICAS
GRALES.

Animales
Vertebrados
Homeotrmicos, endotrmicos (sangre
caliente)
Ovparos
CUERPO CUBIERTO DE PLUMAS

AVES. ESQUELETO.

Muy ligero
(fusiones,
reducciones y
prdida de mdula
en los ms largos)
Crneo sin dientes

AVES. PICOS
1) Pico para filtrar
organismos del agua
2) Pico para descarnar
presas
3) Pico para tamizar el agua
en busca de peces
4) Pico para saca a los
peces en su bolsa
5) El picaflor liba nctar
6) El kiwi busca
invertebrados en el suelo
7) Pico para buscar insectos
en la corteza
8) Pico para cazar insectos
9) Pico para comer semillas
10) Pico para comer insectos
11) Pico para comer frutos
12) Pico para arponear peces
13) Pico para romper

AVES. PATAS

AVES. PLUMAS.

Diferentes funciones (y diferentes tipos):


Aislamiento trmico (ej: plumn)
Vuelo (ej: remeras, timoneras)
Sensorial (ej: vibisas)
Otras: cortejo

AVES. SENTIDOS.

Ojos voluminosos con elevada densidad de


receptores.
Carecen de orejas, pero poseen capacidades
auditivas comparables a las de los
mamferos.
Olfato generalmente pobre, slo unos pocos
grupos de aves se sirven habitualmente del
mismo para buscar comida.
Gusto poco desarrollado.
Tacto algo desarrollado en pico y patas.

AVES. LOCOMOCIN.

AIRE/VUELO: es uno de los rasgos ms


caractersticos de este grupo, si bien es
una capacidad que algunas especies han
perdido. Relacin entre formas alares y
tipos de vuelo.
TERRESTRE: algunas aves han perdido la
capacidad de vuelo y se han convertido en
aves corredoras (ej: suris).
ACUTICO: gran n de aves explotan el
medio acutico y tienen adaptaciones
para nadar o bucear (ej: patos, pinginos).

2. Topografa de un ave.

Es el nombre que reciben las diferentes


partes de un ave.

Es importante respetar esta


nomenclatura, para facilitar la
comunicacin entre observadores.

Ilustraciones: JM

Ilustraciones: JM

3. Diversidad de aves

En el mundo se calcula que hay en torno


a unas 10.000 especies diferentes.

Aproximadamente 1000 en Argentina.

577 en Jujuy (ms de la mitad de todo el


pas).

3. Diversidad de aves.
Clasificacin.

La taxonoma es la parte de la ciencia que


se ocupa de la clasificacin de los seres
vivos.
Los individuos que potencialmente pueden
reproducirse entre s forman una ESPECIE.
Segn su parentesco, la especies se
agrupan en categoras cada vez ms
amplias: GNERO, FAMILIA(-idae), ORDEN(formes), CLASE, FILO, REINO.

Las categoras estn en continua discusin.


Inestabilidad en la clasificacin

3. Diversidad de aves.
Clasificacin.

El modo de nombrar cientficamente a


las especies est regulado. Ejemplo:
carpintero real comn (nombre comn).

CLASE: aves
ORDEN: Passeriformes
FAMILIA: Picidae
GNERO y ESPECIE: Colaptes melanolaimus

3. Diversidad de aves.
Rallidae
(gallaretas)

Rheidae
(and)
Cathartidae
(jotes cndor)

Phoenicopteridae
flamencos parinas) Falconidae
(halcones)

Accipitridae
(guilas milanos)

Charadriidae
(teros)

Anatidae
(patos)

Ardeidae
(garzas)

Cracidae
(pavas charatas)

3. Diversidad de aves.

Columbidae
(palomas)

Tytonidae
Strigidae
(lechuzas)

Ramphastidae
(tucanes)

Trglodytidae
(ratonas)

Alcedinidae
(martn pescador)

Icteridae
(tordos)

Psittacidae
(loros guacamayos
cotorras catas)

Trochilidae
(picaflores)

Hirundinidae
(golondrinas)

Picidae
(pjaros carpinteros)

Corvidae
(urracas)

Por qu observar aves?

Te acerca a la Naturaleza, te hace parte de ella, te revela


sus misterios

Te das cuenta de todo un mundo que ocurre a tu alrededor,


y te da un marco para apreciar su belleza y la lamentable
prdida de la misma

Te relaja de todo el caos de la ciudad

Se puede hacer desde distintos lugares: trabajando en el


patio, colgando la ropa, desde una ventana, caminando o
trotando en un parque, etc.

Es bueno para el autoestima: a medida que uno va


aprendiendo a identificar aves y se va haciendo ms
canchero, uno se siente mejor, es una habilidad que uno
desarrolla

Es una actividad no destructiva y no lastima a nadie

No se necesita tener mucho dinero para observar aves!

4. Identificacin en campo

Teora de la Eliminacin
Elimin la mayor cantidad de especies
en consideracin:
Aves que no estn en tu rea geogrfica
Por elevacin
Hbitat
Estacin del ao
Ej.: Si no ests en un pastizal o en una laguna de altura y
ves un ave parecida a un tero, lo ms probable es que
sea un tero comn y no un tero serrano.
Ej.: La tijereta (Tyrannus savana) gralte. se encuentra
durante la primavera y verano, emigrando a latitudes
ms bajas durante el invierno.

4. Identificacin en campo

5 pistas para la identificacin


1) La SILUETA del ave: Forma y tamao
El

ave Es grande o pequea?


Ver en la gua
Hacer asociaciones. Gorrin. Loro. guila
Tiene patas cortas o largas?
Es robusta, delgada, esbelta?
De qu forma es el pico?
Cola larga o corta?

LA CUESTIN ES SABER QU ES Y QU NO ES

4. Identificacin en campo

2) PLUMAJE Y COLORACIN
Aprender

la topografa de un ave
Aprender las marcas de las aves:

Marcas en el pecho
Barras en las alas
Color periocular
Crestas
Sacos Gulares
Etc.

LA CUESTIN ES BUSCAR POR LOS


CARACTERES MS SOBRESALIENTES Y NO
CADA DETALLE

4. Identificacin en campo
Garzas

4. Identificacin en campo

3) COMPORTAMIENTO
Dnde

la veo, en un rbol, en el suelo?


Cmo vuela? Aletea mucho? Planea? Se
eleva y vuelve a donde estaba posada?
Cmo se alimenta? Come semillas o
insectos?
Camina o salta?
Las guilas generalmente son solitarias y gralte. se las ve
volando
Los loros son gregarios y se los encuentra entre los rboles
Los pjaros carpinteros se los encuentra gralte. sobre los
troncos de rboles

4. Identificacin en campo

4) Preferencias de hbitat
Que

en un mapa de distribucin te digan que


un ave se encuentra en tu rea, esto no quiere
decir que la encuentres en TODA el rea
Est caminando en el agua?
Se la ve en pastizales, en lagunas o en el
bosque?

La Mayora de las Guas da esta


informacin

4. Identificacin en campo

El Pato de Torrente (Merganetta armata) y el Mirlo de Agua (Cin


slo se encuentran en ros y arroyos torrentosos de Yungas

4. Identificacin en campo
La Garza
Blanca
(Egretta alba)
y la Garcita
Blanca
(Egretta
thula) se
encuentran
cerca de
cuerpos de
agua
La Garza Bueyera (Bubulcus
ibis) gralte. se encuentra cerca
del ganado, y es ms terrestre
que las otras dos

4. Identificacin en campo

5) VOCALIZACIONES
Las

aves tienen voces y canciones nicas, y la voz


es muchas ves lo nico necesario para reconocerlas
Muchas aves se esconden o se camuflajean con la
vegetacin circundante.
Ej.: Selva
Las aves se comunican entre s por medio de las
vocalizaciones
Cmo y dnde aprender?
Existen muchos CDs, DVDs, pero son dfciles de
conseguir
www.xeno-canto.org

4. Identificacin en campo

5) VOCALIZACIONES
Algunas

especies dicen su nombre: Quitup,


Tero comn
Relacionar el ave con su canto. Aprendizaje
por asociacin

No hay mejor forma de aprender que salir


al campo y escucharlas y verlas cantar

4. Identificacin en campo

3 Secretos de la Observacin de aves


1)

2)

Es lo que parece ser!


La duda crea posibilidades y la imaginacin les da manija

Lo que ves es tan importante como lo que no ves


La presencia e un carcter es tan importante como la
ausencia del mismo
Estudi las familias
Si conocs a un loro hablador, reconocs a los loros
Si conocs una garza blanca, reconocs a las garzas
Si conocs a la paloma comn, reconocs a las palomas

Si al observar un ave, sta no tiene el tamao o la forma correcta


del pico,
ya sabs QU NO ES, incluso si TODAVA NO SABS QU ES

4. Identificacin en campo

3 Secretos de la Observacin de aves


3)

Antes de buscar, sab qu es lo que ests buscando

Ej.: El Jilguero Dorado (Sicalis flaveola) y el Misto (Sicalis


luteola)

Slo con conocer un par de caracteres puedo diferenciar entre


estas dos especies: Jilguero dorado: amarillo oro y frente
anaranjada. Misto: Dorso ocrceo, estriado de pardo, sin
frente anaranjada

4. Identificacin en campo

Consejos

PACIENCIA. En las primeras salidas concentrate en


las especies ms comunes y tomate el tiempo de
aprenderlas BIEN
No te apresures y trates de aprender todo el primer
da
Ten confianza de lo que sabs y est conciente de
lo que NO sabs
Reaprend a mirar: no te quedes con la vista fija en
un solo lugar, busc el movimiento, segu tu odo
No seas absoluto en tus aseveraciones. En esta
actividad se aprende por medio de prueba y error
PRACTIC

5. Equipo para el campo.

No es necesario un equipo caro para


observar aves, bastan algunas cosas
sencillas:

Ropa discreta, cmodo, resistente al agua.


Libreta y lpiz.
Gua.
Binoculares.
Otros: telescopio, cmara de fotos.

6. Comportamiento

Ser respetuoso con los habitantes de la regin.

Tener un cuidado adicional con las especies raras y


amenazadas.

Dejar el lugar igual a como lo encontramos. Evitar el retiro de


cualquier elemento, su cambio de lugar o el agregado de otros
nuevos.

Disfrutar y estudiar la naturaleza sin molestar la experiencia de


terceros.

Respetar las creencias y los estilos de los pobladores del rea.

No afectar el curso habitual de la vida de los seres vivos.

Evitar el retiro de ejemplares enteros o sus partes, vivos o


muertos, sin un fin didctico o de estudio.

Retirar con moderacin tallos y semillas de plantas nativas.

Colocar la basura en los recipientes respectivos o traerla de

6. Comportamiento

Organizar los sanitarios donde no existan

Contribuir a evitar el inicio y la propagacin de incendios

Caminar por sitios acondicionados, como sendas


habilitadas.

Ser paciente y respetuoso con los dems.

7. Pginas web de inters

www.xeno-canto.org

www.birdlife.org

www.freebirds.com.ar

www.avespampa.com.ar

www.wikipedia.org

http://www.fvsa.org.ar/recreoverde/