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2011
GUIA PARA LA EDUCADORA
Educacin Bsica Preescolar
Propsitos de la educacin
preescolar
Los propsitos que se establecen
en el programa constituyen el
principal componente de
articulacin entre los tres niveles
de la Educacin Bsica y se
relacionan con los rasgos del perfil
de egreso de la Educacin Bsica.
TRABAJO EN COLABORACION
LIBRE EXPRESION
LECTURA Y ESCRITURA
RAZONAMIENTO MATEMATICO
INTERES EN EL MUNDO
VALORES
IMAGINACION
CONTROL MOTOR
Estndares de espaol
Estndares de Matemticas
Sentido numrico y pensamiento
algebraico.
Forma, espacio y medida.
Manejo de la informacin.
Actitud hacia el estudio de las
matemticas.
Estndares de Ciencias
Conocimiento cientfico.
Aplicaciones del conocimiento
cientfico y de la tecnologa.
Habilidades asociadas a la ciencia.
Actitudes asociadas a la ciencia.
CAMPOS FORMATIVOS
Lenguaje y
Comunicacin.
Pensamiento
Matemtico.
Exploracin y
Conocimiento del Mundo.
Desarrollo Fsico y Salud.
Desarrollo Personal y
Social.
Expresin y Apreciacin
Artsticas.
Ambientes de aprendizaje
QU ES? Se denomina aprendizaje a espacio donde
se desarrollan la comunicacin y las interacciones que
posibilitan el aprendizaje.
Se dice que el docente destine momentos para la
practica reflexiva reconociendo con honestidad todo
aquello que hace o deje de hacer en el aula y en la
escuela, para lograr que ocurran los aprendizajes.
AMBIENTE AFECTIVO-SOCIAL
DISCIOLINA Y AUTORIDAD
AMBIENTE DE RESPETO
AMBIENTE DEMOCRATICO
NO VIOLENCIA
VALORES
TRABAJO COLABORATIVO
TIC. TECNOLOGIA DE LA
INFOMRACION Y LA COMUNICACION
Planificacin didctica
Representa una oportunidad para la revisin, anlisis y reflexin.
Herramienta para un trabajo intencionado, organizado y sistemtico.
Para llevar a cabo una planificacin es importante:
Situaciones de aprendizaje
EN QUE CONSISTEN?
se definen como formas de
organizacin del trabajo docente
que busca ofrecer experiencias
significativas a los nios que
generen la movilizacin de sus
saberes y la adquisicin de otros.
- Aprendizajes esperados
CULES
SON
LOS ELEMENTOS
A CONSIDERAR
EN ELPLAN DE
TRABAJO?
- Campos formativos
- Situaciones de aprendizaje
- Titulo de la situacin de
aprendizaje
- Previsin de recursos
Propuestas de situaciones de
aprendizaje
PROYECTOS:
- Participacin y colaboracin
- Aprender jugando
- Integracin de contenidos
TALLERES:
- Entendimiento de diversidad de alumnos
- Participacin activa y trabajo colaborativo
- Aprender en accin
Para qu se evala?
Estimar y valorar logros y dificultades de
aprendizaje de los alumnos.
Valorar los aciertos en la intervencin educativa y
la necesidad de transformacin de las prcticas
docentes.
Identificar la pertinencia de la planificacin, el
diseo de estrategias y situaciones de
aprendizaje desplegadas, para adecuarlas a las
necesidades de aprendizaje de los alumnos.
Para qu se evala?
Mejorar los ambientes de aprendizaje en el
aula, formas de organizacin de las
actividades, relaciones que se establecen
en el grupo, la organizacin de los
espacios, aprovechamiento de los
materiales didcticos, aprovechamiento de
la jornada diaria, entre otros.
Conocer si la seleccin y orden de
contenidos de aprendizaje fueron los
adecuados y pertinentes.
GRACIA
S