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Diseo de experimentos (DOE)

Introduccin y terminologa
Requerimientos
del cliente
Funcin
deseada
Condiciones
de uso
Costos

Conocimiento cientifico
Compresin de los
fenmenos bsicos

Investigacin & Desarrollo


Diseo
Manufactura

Diseo del
producot

Bajo costo
Calidad

Conocimiento
ingenieriles
Experiencia previa

1 /XX

El diseo de productos es una actividad importante


dentro del area de Investigacin y Desarrollo
La experiencia previa y el conocimiento cientfico
constituyen la base del diseo (pero no lo son
todo)
Se dedica mucho esfuerzo a la experimentacin
para generar informacin que sirva como base
para tomar decisiones.
La eficiencia para generar esta informacin es
clave para acceder ms rpido a nuevos mercados

2 /XX

Deafos de R&D
Cmo transformamos en productos aquellos
conceptos que tienen potencial para satisfacer las
necesidades de los clientes?
Cmo seleccionamos el mejor concepto para
satisfacer esas necesidades?
Entre un gran nmero de factores, cmo
seleccionamos aquellos pocos crticos para el
diseo?
Cmo diseamos un producto que brinde la
performance que el cliente quiere, contemplando
las condiciones de operacin?
Cmo elegimos las mejores condiciones de
operacin para un proceso productivo?
3 /XX

DISEO DE EXPERIMENTOS
MAXIMIZAR
GENERACIN DE RESULTADOS
RECURSOS DESTINADOS
4 /XX

ENSAYOS
RESULTADOS

ANLISIS ESTADSTICO DE LOS RESULTADOS

DISEO DE LAS EXPERIENCIAS

ENSAYOS

RESULTADOS

5 /XX

Es comn que se gasten muchos recursos en


recoger y almacenar gran cantidad de datos
histricos del proceso.
La esperanza es que tales datos sirvan para
enfrentar y resolver problemas presentes.
Se espera que haya una forma de analizar los datos
y que ellos brinden toda la informacin necesaria
Existe una diferencia abismal entre
Datos del proceso
Informacin basada en el proceso

DOE es la metodologa que brinda esta solucin.


En anlisis de datos histricos es un enfoque pasivo
DOE nos permite actuar sobre el proceso

6 /XX

Causas de variacin
El desempeo de un producto en condiciones de uso
pueden variar debido a diferentes tipos de causas
Externas
El ambiente y las condiciones de uso (T, humedad, etc)

Variacin entre unidades


Debido a la variacin inevitable en el proceso de fabricacin

Deterioro
Desgaste de los componentes

Los procesos, responsables de la variacin producto


a productos estn a su vez afectados por otras
fuentes de variacin
Externas al proceso: aquellas que dependen de las
condiciones ambientales
No uniformidades del proceso
Cambio en el centrado del proceso
7 /XX

Actitudes frente a un desarrollo


El enfoque de la izquierda representa el camino
seguido por un experimentador que se basa
solamente en su conocimiento
Ms ensayos hace, ms confusin agrega al sistema

El de la derecha representa el DOE,


antes de comenzar a trabajar, ya sabemos cuntos
ensayos vamos a realizar y contar con los recursos.

8 /XX

Pensamiento estadstico
Filosofa de aprendizaje y accin
Es anterior a la toma de datos, anlisis e interpretacin
Se aprende la mejor forma de tomar datos e
interpretarlos
Favorece la evaluacin de un proceso basado en datos
Las percepciones de la gente y la experiencia anterior
limita el pensamiento
Nos guste o no, hay variabilidad en todas partes
Ayuda a entender este ppio y a abandonar el
pensamiento determinista
La reaccin inapropiada ante la variacin puede tener
consecuencias graves para el proceso
El objeto no es cuantificar la variacin, sino reducirla
9 /XX

Mtodos estadsticos
Universo:
Es el conjunto total de componentes con una cierta
propiedad que nos interesa y queremos medir

Muestra:
Grupo identificado de unidades tangibles que pertenecen
al universo, de manera tal que un grupo de ellas puede
ser seleccionado y estudiado

10 /XX

Mtodos estadsticos
Estudios
Enumerativos (Ej: una encuesta)
La accin tiene lugar en el universo
La muestra permite el acceso al universo
Se trabaja con muestras del universo extradas al azar

Analticos (predictivos) (Ej: estudio sobre 3 proveedores


de MP)

El propsito es predecir sobre varias alternativas


El foco es el sistema causa / efecto.
No hay un universo cuantificable, sino que se crea
La muestra (marco) es el conjunto de causas que controlan y
afectan el proceso
Este conjunto nunca es completo
11 /XX

Terminologa
FACTOR: variable independiente. Es una variable que puede ser
controlada o no durante un experimento cuyo efecto se estudia
sobre una respuesta. Puede ser cuantitativo o cualitativo
NIVEL: es una posicin determinada de un factor cuantitativo o
una opcin en el caso de cualitativo
TRATAMIENTO: es un nivel asignado a un solo factor en un
experimento (Ej: Temperatura de 800C)
CONDICIONES EXPERIMENTALES: condiciones dentro de los
lmites fsicos donde se hace el experimento
BLOQUE: un factor que tiene influencia como fuente de
variacin dentro de un experimento (una porcin del material o
fraccin de condiciones, tal que dentro de ellas, las condiciones
son homogeneas)
DOE: plan formal para conducir los experimentos. Incluye:
eleccin de respuesta, factores, niveles, bloques y
tratamientos.
12 /XX

Protocolo bsico para el DOE


1. OBJETIVO
2. ANTECEDENTES
3. VARIABLES EXPERIMENTALES
A. VARIABLES DE RESPUESTA
B. FACTORES DE ESTUDIO
C. VARIABLES DE BLOQUE

4.
5.
6.
7.
8.
9.

TCNICA DE MEDICIN
NIVELES
MTODO DE CONTROL

REPLICACIN
ALEATORIEDAD
MATRIZ DE ENSAYOS
FORMATO DE RECOLECCIN DE DATOS
ANLISIS ESTADSTICO
COSTO ESTIMADO, RECURSOS, PROGRAMACIN
13 /XX

Tamao de la muestra
Como vimos anteriormente podemos tener 2 tipos de
errores
: Acepto Ha cuando en realidad H0 es correcta
: Rechazo Ha, cuando en realidad es correcta

Podemos incurrir en un error, pero no es los 2 a la vez


Definimos como
1- : confiabilidad del ensayo, es decir, las chances de que el
resultado obtenido sea el verdadero y no es el resultado de
un error de muestreo
1- : potencia del experimento: chances de detectar un
cambio cuando lo verdadero es la existencia de una
diferencia

14 /XX

Propiedades
Aleatorizacin:
La ejecucin de las experiencias al azar.
Se minimiza el efecto de las variables fuera de control

Replicacin
Repeticin de una experiencia o medicin con el objeto de
aumentar la precisin o para cuantificar la precisin de las
mediciones

Eficiencia
Cantidad de informacin que se obtiene por nmero de
ensayos

Balance
Cada factor tiene un cierto nmero de niveles. Est
balanceado cuando cada nivel de un factor aparece el mismo
nmero de veces con cada nivel de los otros factores
15 /XX

Requisitos y herramientas
REQUISITOS

HERRAMIENTAS

1) El experimento debe tener los


objetivos bien definidos

1) Se requiere el aporte y
conocimiento de los expertos, para
la eleccin de factores, lmites y
que se puedan hacer las
mediciones

2) Los factores no deben ser


enmascarados por otras variables

2) La eleccin del diseo


apropiado asegura que las
comparaciones de inters no sean
afectadas por variables no
controladas

3) Los experimentos no deben ser


sesgados

3) Usar agrupamiento y
aleatorizacin

4) Los experimentos deben


proveer informacin del error

4) La replicacin permite evaluar


el error

5) La precisin del experimento


debe ser suficiente para lograr los
objetivos del punto 1

5) La precisin se puede aumentar


por mejora de los mtodos de
16 /XX
medicin y del diseo de

Clasificacin
DISEO

USO

ESTRUCTURA

INFORMACIN REQUERIDA

COMPLETAMENTE
ALEATORIZADO

CUANDO SE ESTUDIA UN
SOLO FACTOR

UN FACTOR DE ESTUDIO
ASIGNADO AL AZAR DE
TRATAMIENTOS

ESTIMAR Y COMPARAR
EFECTOS
ESTIMAR ERROR

FACTORIAL

SE ESTUDIAN VARIOS
FACTORES Y SUS
INTERACCIONES

VARIOS FACTORES Y NIVELES


EN TODAS LAS
COMBINACIONES

ESTIMAR Y COMPARAR
EFECTOS DE FACTORES
ESTIMAR INTERACCIONES
ESTIMAR ERROR

FACTORIAL EN BLOQUES

CUANDO EL NMERO DE
ENSAYOS ES GRANDE PARA
SER LLEVADO A CABOEN
CONDICIONES HOMOGENEAS

EL CONJUNTO DE
COMBINACIONES Y FACTORES
Y NIVELES SE DIVIDE EN
BLOQUES
SE SACRIFICAN
INTERACCIONES

IGUAL AL FACTORIAL
SE PIERDEN ALGUNAS
INTERACCIONES

FACTORIAL FRACCIONAL

CUANDO HAY MUCHOS


FACTORES Y NO SE PUEDEN
ENSAYAR EN TODOS LOS
NIVELES

VARIOS FACTORES Y NIVELES


PERO SOLO SE ENSAYA UN
GRUPO DEL FACTORIAL
COMPLETO A VECES SE
PUEDEN CONSIDERAR
BLOQUES

ESTIMAR Y COMPARAR
EFECTOS DE VARIOS
FACTORES Y ALGUNAS
INTERACCIONES
A VECES NO ES POSIBLE
ESTIMAR EL ERROR

BLOQUE ALEATORIZADO

CUANDO SE ESTUDIA UN
FACTOR Y EL MATERIAL EN
ESTUDIO Y CONDICIONES
AMBIENTALES SE PUEDEN
DIVIDIR EN BLOQUES
HOMOGENEOS

EN CADA BLOQUE SE ENSAYA


CADA TRATEMIETNO O CADA
NIVEL DE UN FACTOR
EL BLOQUE ES RESPECTO DE
UNA VARIABLE

ESTIMAR Y COMPARAR
EFECTOS NO INFLUENCIADOS
POR LOS BLOQUES
ESTIMAR LOS EFECTOS DE
BLOQUE
ESTIMAR EL ERROR

17 /XX

Clasificacin
DISEO

USO

ESTRUCTURA

INFORMACIN REQUERIDA

CUANDO NO ES POSIBLE
ACOMODAR TODOS LOS
TRATAMIENTOS EN UN
BLOQUE

LA ASIGNACIN DE
TRATAMIENTOS A LOS
BLOQUES EST
DETERMINADA
CADA PAR DE
TRATAMIENTOS
APARECE POR LO
MENOS UNA VEZ PERO
CADA BLOQUE
CONTIENE SOLO UN
SUBGRUPO DE PARES

SIMILAR AL BLOQUE
ALEATORIZADO: TODOS
LOS EFECTOS SE
ESTIMAN CON IGUAL
PRECISIN

CUADRADOS LATINOS

SE ESTUDIA UN FACTOR QUE


PUEDE ESTAR
AFECTADO POR 2 (3)
FUENTES DE VARIACIN

AGRUPACIN DE ENSAYOS EN
BASE A 2 (3) CRITERIOS
CORRESPONDEN A FILAS
Y COLUMNAS
CADA TRATAMIENTO
APARECE UNA VEZ SOLA
POR FILA Y POR
COLUMNA
BLOQUES RESPECTO DE
2 (3) VARIABLES

ESTIMA Y COMPARA
TRATAMIENTOS
DESPROVISTOS DE LA
INFLUENCIA DE 2 (3)
VARIABLES DE BLOQUE
ESTIMA Y COMPARA EL
EFECTO DE 2 (3)
VARIABLES DE BLOQUE
ESTIMA EL ERROR

SUPERFICIE DE RESPUESTA

OBTENER DIAGRAMAS DE
CONTORNO ACERCA DE
CMO LOS FACTORES
DE CONTROL AFECTAN
LA RESPUESTA

LOS NIVELES DE LOS


FACTORES DEFINEN LOS
LMITES ENTRE LOS
CUALES SE MUESTRA LA
RESPUESTA

CONTORNOS PARA ILUSTRAR


RESPUESTA

DISEOS DE MEZCLA

IGUAL A LOS DISENOS


FACTORIALES

VARIOS DISEOS POSIBLES


LOS NIVELES FACTORES
NO SON
INDEPENDIENTES

IGUAL A LOS DISEOS


FACTORIALES

BLOQUE INCOMPLETO
BALANCEADO

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