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DICH
como
la
bsqueda
y
metdica
del
La INVESTIGACIN,
comienza con la CURIOSIDAD
y la mana de PREGUNTARLO TODO, y
culmina con el CUESTIONAMIENTO
CONCEPTUAL de una realidad compleja y
contradictoria.
Para recordar
Investigar, es cuestionarse, tener curiosidad y
por medio de esa accin de formularse
preguntas es posible llegar al conocimiento.
Sujeto
Asombro
Creatividad
producto cultural
Por qu es bueno
investigar?
Porque la economa de hoy se basa en el
conocimiento, y la investigacin es la base del
conocimiento.
Para agregar valor Mediante tecnologa e
innovacin
Para disminuir la dependencia de los centros
productores de conocimiento.
La investigacin es la principal fuente de prestigio
acadmico para las universidades.
Para la formacin profesional
Investigar en la Universidad
INVESTIGACIN EN LA
UNIVERSIDAD
FORMACIN INVESTIGATIVA
INVESTIGACIN FORMATIVA
INVESTIGACIN PROPIAMENTE DICHA
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COMIT DE
INVESTIGACIN
FACULTAD
COORDINADOR DE
INVESTIGACIN EN LA
FACULTAD
GRUPO DE
INVESTIGACIN
(Gerencia y Sociedad)
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIN
Lneas medulares
Ctedra Toms de Aquino: en torno al humanismo, la
poltica y el derecho
Ctedra Francisco de Vitoria: derechos humanos y
relaciones internacionales
Ctedra Alberto Magno: ciencia, tecnologa y medio
ambiente
Ctedra Bartolom de las Casas: identidades culturales
y justicia social
La ctedra Catalina de Siena: liderazgo femenino y
problemtica de gnero
Ctedra Fra Anglico, en torno al arte, y Ctedra Fray
Luis de Granada sobre literatura
Ctedra Enrique Lacordaire: sobre las libertades y la
educacin
Encuentros regional
Nodo Orinoquia
Nacional
Revista Episteme
Revistas Indexadas de la USTA
Convocatorias Internas de
semilleros de investigacin
- Currculum Vitae
-Aplicar a
becas
-Pasantas
-posgrados
Algunas
habilidades
necesarias en
investigacin
Darse a entender
La
comunicacin
es
importante
El lenguaje es fundamental
Investigar no es solo
cuestin de mtodo
tambin de ganas!!!
En una reunin socialMarilyn Monroese
cruz conAlbert Einstein, ella le sugiri lo
siguiente:
Qu
dice
profesor,
deberamos
casarnos y tener un hijo juntos. Se
imagina un beb con mi belleza y su
inteligencia?.
Einsteinmuy seriamente le respondi:
Desafortunadamente temo que el
experimento salga a la inversa y
terminemos con un hijo con mi belleza
GRACIAS POR SU
ATENCIN!!!
Semilleros de investigacin
Son comunidades de aprendizaje,
cuerpos colegiados cuyas acciones
estn fundadas en tres ejes
fundamentales: la formacin en
investigacin, el hacer investigativo
de corte formativo con miras a lo
cientfico y aplicado y el trabajo en
red.
Red Colombiana de Semilleros de Investigacin - RedCOLSI
Semilleros de investigacin
En la USTA se conciben como un grupo de estudio que se dedica al
conocimiento, profundizacin o investigacin de un tema, proyecto o problema,
dentro de un rea determinada del conocimiento o de una disciplina cientfica.
Entre sus principios se cuentan el desarrollar el trabajo en equipo, la
solidaridad, la resolucin alternativa de conflictos y el liderazgo
MYRIN TORRES PARRA Sociloga. Especialista en Comunicacin y mster en Desarrollo Educativo y Social.
Coordinadora General de los Semilleros de Investigacin. Universidad
Santo Toms
Quines conforman un
semillero de investigacin?
Estudiantes Miembros
Estudiante
Coordinado
r
Profesor asesor
CARACTERSTICAS
Voluntario
Acadmico
De autoconstruccin
Independiente
Participativo
Analtico y crtico constructivo
Etico y responsable
Con rigor cientfico
Objetivos de un semilleros
de investigacin
qu cosas se hacen en un
semillero?
Reuniones de trabajo
Reuniones de estudio
Proyectos de investigacin
Divulgacin de resultados y
actividades
Interaccin acadmica
Jornadas de investigacin
Foros de investigacin
Encuentros de semilleros
Talleres de investigacin
Capacitaciones en diversos
temas
Entre otras
Semilleros de investigacin
Construir conocimiento mediante trabajo de
investigacin formativo, con la caracterstica
esencial de ser adelantado en equipos de
estudiantes y profesores que actan de forma
autnoma, en el entorno acadmico y social de
las universidades, pero que estn guiados por
principios y valores propios, previamente
adoptados por el grupo.
Semilleros de investigacin
vigentes
SAELL: creacin y desarrollo de empresas
competitivas en el sector agropecuario y
agroindustrial)
SAALLANOS: desarrollo sostenible de los
sistemas agropecuarios y agroindustriales
SEINPIS: Investigacin Pisccola
JANUS: Marketing, Finanzas e innovacin
SIPAS: Sistemas de produccin Agropecuario
Proyectos de investigacin
Perfil estratgico de las empresas exportadoras
del sector agroindustrial del departamento del
meta
Factibilidad del mercado bonos verdes en el
departamento del vichada
La responsabilidad social en las empresas y
entidades gremiales del sector agroindustrial de
la Orinoquia colombiana: casos de estudio
Percepcin de los gerentes de empresas
agroindustriales de la ciudad de Villavicencio
frente a la innovacin empresarial
Anlisis actual de la piscicultura ornamental en la
Orinoquia colombiana
Proyectos de investigacin
Caracterizacin del subsector exportador de
peces ornamentales de la ciudad de Villavicencio
meta y su rea de influencia
Diseo de un modelo de finca integral
autosostenible
Caracterizacin del mercado de las plantas
aromticas y medicinales de la ciudad de
Villavicencio
Impacto ambiental y sanitario de la explotacin
porcina de Villavicencio, meta
Variables socioeconmicas que afectan el precio
del ganado bovino en Villavicencio meta
GRUPOS DE INVESTIGACIN
GERENCIA Y SOCIEDAD
Diagnstico socioeconmico del barrio
Playa Rica de la ciudad de
Villavicencio
Proyecto
Proyeccin social
TRABAJO EN EQUIPO
Diferenciamos el trabajo en equipo
del trabajo en grupo
Estimulamos y priorizamos el trabajo
en equipo
TRABAJO EN EQUIPO
Prepararnos bien
Hacer una excelente docencia
Estimular la investigacin en los
estudiantes.
El cuestionamiento, la
interrogacin, la bsqueda sistemtica,
ordenada, planeada, el uso de fuentes
cientficas y vlidas
Participar de los semilleros y grupos de
investigacin
TRABAJO EN EQUIPO
Actualizar la hoja de vida
Inscribirnos en Colciencias. Cv.Lac.
Escribir para las diferentes revistas
de la USTA.
Proyectos o investigaciones de aula
con rigor cientfico y metodolgico
Proyectos o investigaciones de aula
deben alimentarse en los semilleros.
Apoyo
GRACIAS