Está en la página 1de 48

|   

  


     !"#  
$$%     &'(") ("*+ ,  
- ) .../ ()*01("*
˜    

 

  

   
 
 

    


      
 
   
        
     !   ""
# $   %&& !
' $

(&)  
  
 
' &* 
 
     
' $    
   
 
' " +  , 
 
  
 
   
    (-&
 ).       
-
 &  
 /
 
   
 
  -
 
& $0 & 1 $ -
 
&        
 

    

 
 %  *    
.
-
 & 2  $
 & & 
($ ) 2 0/#33345 64737

O ˜ ˜    


-
 & 
  %     

  *   1 $ -
 & 
   !

 "


 " #
 "$
 %
  % 
$&'() 
 %*$ % !

+
 ,%   
 -!
 
   - ,
. -



/


 "

#0  
 1/O/-
 + $ ,+  ,% %$ 
 
 -
%  %
 +  $
$-+ +2 

%   
%  %
 


  $ %  %/3

 ˜   
 
$%
4˜5     !

 "$
 %

 % 
$&'()- % %-)61/O//&78&
 9/4
 "5-%
    
 
-

:;///
&67-!   +
%   
+ % ,/  ˜-  
$$ % 
$   
 $
 1
%O

 
 
$%
41O5- +2 


 
  $
 "/˜% 
%   
+ % %     
 
%
 




 
/

 %  
% % %

 ˜   
 
$%
$ 9  %  

 % 
 " #

˜/+ 
/O
 
  

$$  $ %  

!% %  

˜   
 
$%

< % 
768 
  
//<,:6668
 -˜  ;8'6'
 #=&(/::=/6;:7
.˜ #
 >  /

 

   
!"#  
$$%   
("*+ ,  
.../ ()*01("*

m 
O #
 
  % 

%   ˜* 
m2 /) 

' -     


' (   


  
   
' *   ,    
   
' 8   ,   
  
' *   ,  
 

-")3)) $ /04

(  -   & 


(-&97:)  53;+: 

       


       
  
„ 0"| 5)))

 
  


 * 

 
 <*   
    =< 
 

 
    
   $#33 ;
„ 0"| 5)))
 
 O  
       
    *    
    $#33 ;

' & 


' )
' $ - > =
' 

' >
' "   ?    
  

|&3!"/

' $ * 


   
   "
    
  



 
 %)&
' (  =& )(&) 

     
*      
.    (&)
' (-&97:*  (&) consider 
          
 
 (&)
Ö  




- * . "*4
+ echnology is a tool that serves a set of
education goals, and if we don't think about
what we want the technology for first, we end
up with technology-driven solutions that have
very little impact in the lives of children and
in our educational system.?
-Linda Roberts
Past Director of Educational echnology
U.S. Department of Education
   ,
, 

   
   

O  /
 
,    
 

> &   O

' $ >
' $,  
'  



' > 
' )   
' % / 
' 2
 
' > 
 @
' $ 
' ) "  
' - )  +  
 
/     
  !
'    $
  
' $
 & 
' 8 & 
' $  ,
' 2
 
 
' $
5 )  
' $  
' )  
 
' $ )   
' )+& 
' -  >


@

'  


    
 
    
     

  

'    


,  ,   
       
   

' (&) 


   
  *  
 .
)

' 1 *    O 


  ,     
  

' -    


 
=  





'  

 
 



6   8-  
$&
O   ,  
0AB 776

O 1
O 
'       @

'    


  @

'     @

'     


   @

'     


   
  

 
  @
$&
O   ,  
0AB 776

O 1

?˜ O

'  ,
@

'    



<  
 
@

'  


  @

'      


   

@

'       


    @
$&
O   ,  
0AB 776

O 1

?˜ O

OmO
 ,
' 
  ,  
  
 
  (&) . @

'     /



@

'     , ,@


$&
O   ,  
0AB 776

O 1

?˜ O

OmO

O

'     <
 
  


   

'    " +


++

'      ,


    

' -     




' (  ,     



   > 

       


   
      ,

,    + 


 % %



!.   ˜ %.    .  


) 
0, 
 /
>   ,
 , D
C  
  &  
$    
   
  
   $  
 .
& ,  $   & ,
 
 $ 
' (    , 
   /
  
' 0+"  
?      

? $
 * 
?  
    



' $ *    


   ,
' > " +
  ,

+ +

' >     
 
$&%

' 
= 
 

'    


  

' ,   


    
R
$&%
$  &  , 
'C      ' 
  ? 'E,G   '
 "   
    -
 > '2
 *   
8"$
  - '& > ?   .,
'-    ,  '
0     '
  
5

 )   '  ? ,"  


/ ,  '   ? ,  '  "
  
,  ,
,      
   

 

 

,  '>  ? 
  ,   '
,
, 
 
 '$>6     , 


'&/   ,  '
, , 
  (- '
, ? >- 
'E   + '2+    
   

'>
 ? 


'E 
 '>   + , '$ F)  ?
'C    , 

 '$ 

 ? ,  -5 ,  > 


  '   

 

    


'1  
  , /
   ?
     , 
'>  "  +?   
           
'1  
  '$      ? 
   D 
  +

 
       '>>%(

'>
   5
'1  
$? 6
 '1 
  /  

 F
,  * 
? D  '2+    "


'( ? 
       '
 
   



'%? 
" 
 '> "

,   

'>  

,
'*     
   
'   " 

(
) 
&   (
) 
  !
' )= ,    
 

' *   

' 

' - 


    
"   
 
(
) 

 , " (
) 

' - 


= ' -   
 ,  
   
 "   

   ' 0
   
$&  
' $
  ' $ 
 "   ' $

*   
' (    "@

' 0
 @

? 5      


$HI 

' >   


 @

' )      @



'    

 
+
@

'  @

' C  ,@

'    @

'   @( 


 
  @
C 
 
   @
-> - 

-   



    
  
    !

— %      


  
 
   
   


— ) 


   
  

— )    


   
 
- 
 

&   -> ) 

' $    *  + 


   ,  
  

' ( 
    
  
 , /

 "  

' $
     
 
   * 

 
&   -> ) 

' (  


   


' $
   

'  ="     


  

' )   


 
-  
  
 
  
 

— 
       


        
   
  
   
    R

—        


  
   
 
      
  
   
    



 

   R

—     


      
 
 

 
  
      

R
J

' $&%, 2E82(E8 

' +$&  K


? (  ,
 +
   

    
,    
C( 
   
 @
  

5
E
' 


$
 ' A
'˜  '
'˜ 1 'O1
' 
' ˜@ 'O
'1
' 
' O
' 
 $   @  
˜  :˜    
   5

#@@!!!/  /@

˜@4 B˜ %   $
  $,
 % 5


#@@!!!/
 /@
˜ 14˜    
$ 
1    5

#@@/@
   A 

#@@ 
  /@
4   $   5

#@@!!!/
 /@
O14 $ O

1 

 % 5

#@@!!!// %@
O 4 + 

   B  
 O
$
   5


#@@!!!/ /@
 4    
 

5

#@@!!!/!
/@
O 4   O      
5

#@@/@
 4    
     
5

#@@!!!/
/@
141
%  +  
5

#@@!!!/ /@
4  
$%
% + 

$< %%?    %5


#@@!!!/ + /@

CD+-  
 

E 

#@@!!!/2F+/
   ? 5(%&225J

 mG1
)

'   L ? 


   
   
 

' 0   !


?  
? 
      
? 8